數學教師競聘崗位演講稿範文(通用5篇)

數學教師競聘崗位演講稿範文(通用5篇)

  透過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。現如今,演講稿對我們的作用越來越大,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的數學教師競聘崗位演講稿範文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

  數學教師競聘崗位演講稿1

尊敬的領導,各位評委:

  大家好!

  我競聘的崗位是:我校小學數學教師。我能夠擁有這樣一次機會,首先得感謝在座的各位尊敬的領導以及我親愛的同事們!

  童稚的我,便已萌發了做一名人民教師的夢想,也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。

  回首過去的四個春夏秋冬,四個寒來暑往,我覺得,作為一名數學教師的我,生活是充實的!

  20xx至20xx學年,我先後主要擔任五年級二班、六年級二班的數學科教學,所幸的是,由於領導們的關心,同事們的真誠幫助,所任教的五年級二班和六年級二班,參加縣文化素質檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學年,我擔任了20xx級二班的數學科教學,在參加縣文化素質檢測中,也取得了很好的成績!

  在教學實踐中,我積極推進新課程改革,積極參加各級各類數學研究活動。20xx年x月,我代表學校參加縣的片區教研活動,執教研究顆《圓的認識》一節,獲得縣級二等獎;20xx年x月,參加縣課改展示活動,執教《找規律》一課並獲得一等獎;20xx年x月,我參加市五年級教材培訓會,為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節,獲得與會領導、專家和教師的一致好評!

  領導們,同事們!我的職業是教師,努力成為一個好教師是我的目標!雖然過去的聘期內,我做了些工作,但是離優秀教師的標準尚有差距。今後我會一如既往,繼續努力的。

  各位領導:如果我有幸得到這個崗位,請你們相信,我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工,遵紀守法是我的行為準則,勤奮工作是我的分內之事。作為好職工,我應讓自己具備三個“意識”:

  一是服從意識。學校就像在激流中航行的一條船,大海航行靠舵手,如果校領導就是舵手,我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪,駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難,我都會披荊斬棘,身先士卒;

  二是主人翁意識。將個人的命運與學校的命運緊緊聯絡在一起。在埋頭工作的同時,我要動腦筋,為學校的建設獻計獻策。

  三是大局意識。個人利益服從集體利益,我始終把學校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,如果需要我做綠葉,我會樂於服從,為學校的發展藍圖錦上添花。

  各位老師:如果我有幸得到這個崗位,請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待,是我與人相處的基本原則,俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,工作當中難免有磕磕碰碰,如果我們發生分歧,或有誤會的時候,我一定會開誠佈公、已誠相待,透過相互溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,學科之間、老師之間必然要通力合作,如果在座的同事有需要我幫助或者合作的時候,請相信我一定會爽快的答應,並且真誠地給予配合,使學校工作得以順利進行。

  教師是淡泊的,清貧的。也許,唯有這淡泊,清貧的人生才是最生動的富有,最燦爛輝煌的人生。在以後的日子裡,我願用左肩擔著愛我的學生,用右肩擔著我愛的課堂,執著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。

  謝謝大家!

  數學教師競聘崗位演講稿2

尊敬的領導,各位評委:

  大家好!

  今天第一次在講臺上進行競聘上崗演說,這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。

  我競聘的崗位是數學教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數學教師不容易,教給學生一種思維方式,一種數學概念,"人人學有價值的數學,人人都能獲得必要的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。"這是新世紀數學課程的基本理念,這要求數學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代資訊素質,形成多層次、多元化的知識結構;有開闊的視野,善於分析和處理資訊,有創新的數學模式,創新的教學方法,靈活的教學內容選擇,以創新思維培養為核心的評價標準等。

  回顧過去6年,我一直熱愛教育事業,擁護黨的領導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學習,嚴格遵守教師職業道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團結同志,熱愛學生,工作認真勤懇,積極上進,虛心好學,樹立服務意識。積極參加業務進修和教研活動,不斷提高教育教學水平。

  我主要擔任數學教學,兼體育、資訊科技、自然等課,在數學教學上,我認真學習新課程標準,領會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在“名師”老師的指導下,每一次教研課,我認認真真準備,課後及時總結和反思,把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛鍊,每一次上課,我重視創設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動,激發學生學習數學的興趣。努力創新教學,立足新教材,充分最佳化和改革數學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義,使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學思想方法,經過一次次的鍛鍊,我的教學水平和心理素質都有了一定的提高,在柳南區數學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好後進生的輔導,研究評價方法,有效的激發後進生的學習興趣。

  幾年來,我所教的班級期考平均分、優秀率達到學校的要求,及格率100。在擔任數學組長工作時,我本著為老師們服務的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之餘還積極參加課題研究,為提高自身業務水平,我經常外出聽課,進行本科教育管理專業學習,通過了全國計算機一級考試,撰寫論文多次獲得區級三等獎,積極參加各種活動,獲得過“優秀團幹”,首屆藝術節書法比賽三等獎,本人也多次獲得“優秀教師”“優秀班主任”“優秀輔導員”的稱號,所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一,“優秀班級”“優秀雛鷹中隊”,等稱號數學教師的職業是我所熱愛的,我不想發出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個願望,“給我一個舞臺,讓我來為學校的發展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意。”

  謝謝大家!

  數學教師競聘崗位演講稿3

尊敬的各位領導,各位評委老師們:

  大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數學教師,本科學歷,我競聘的崗位是數學教師。下面,我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述:

  一、對競聘崗位的認識

  新課標主張“人人學有價值的數學,人人都能獲得必要的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。”這是新世紀數學課程標準的基本理念,這就要求數學教師自身務必具備深厚的基礎知識,有著多層次、多元化的知識結構;還要有開闊的視野,創新的教學模式以及靈活的教學方法。

  二、我的競聘優勢主要有以下三點:

  1、我有堅定的共產主義信念。

  2、我有較強的工作潛力。

  在教學中本著“為人師表”的信條,嚴以律己,踏實教學。在工作中堅持教學並重,利用業餘時間自學電腦知識,熟練常握了多媒體技術,能熟練運用幾何畫板、易教通網路課件快車等軟體製作出精美的課件,並運用到課堂教學中,加大了課堂容量,激發了學生的學習興趣,收到很好的成效。

  幾年來,本人所任教的班級在段、期考中成績突出,個性是今年畢業的55班在近三年每個學期的段、期考中數學科的優秀率、高分率都排在全縣的第一名,在今年的中考大戰中也取得了輝煌的戰果,為學校爭得了榮譽。

  參加工作以來,本人歷任班主任、數學教研組組長、女生輔導員等,工作認真負責,教育教學效果顯著。5年來榮獲全國獎1次,區省級獎2次,地市級獎2次,縣級獎5次,20xx年至20xx年,連續5年年度考核被評為優秀等級。經過11年的學習和實踐,我對課堂的教學組織潛力,對教材整體的駕馭潛力,對學生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高,我認為完全能勝任初中數學教育工作。

  3、我有較強的年齡優勢。

  我今年33歲,身體健康精神好,能夠全身心的`投入到所熱愛的教育教學工作中。

  三、工作思路:

  假如我能夠透過競聘上崗,我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作,提高自己的教學水平:

  1、做一個學習型、鑽研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,使自己的教學再上一個新臺階。

  2、努力培養學生的學習興趣。結合數學科的特點和本校學生的實際狀況,配合學校的校本教研,設計並開展豐富的數學實踐活動,進一步拓展學生的視野,提高學生的數學素養,讓每個學生都能學到“有用的數學”。

  3、加強個人修養,練好基本功。

  各位領導、評委老師們,給我一片天,我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家!

  數學教師競聘崗位演講稿4

尊敬的學校領導:

  本人xxx,主要從事數學學科教學和擔任班主任工作。20xx年12月取得小學數學一級教師任職資格。20xx年12月取得小學高階教師任職資格。

  遵守國家法律法規,具有高度的政治責任感。在教育教學工作中,以教書育人為天職,熱愛教師、安心教育、服從領導、嚴於律己、遵紀守法、以身作則、為人師表、團結同志、熱愛學生、勤勤懇懇做好本職工作,深受學生家長的好評。本人刻苦鑽研,虛心學習,講求實效,對每一個學生負責,符合小學高階教師條件,現申請聘任小學數學高階教師職務。

  在教學方面,我能適應小學數學科的迴圈教學,每學期都能依據課程標準制定教學計劃,認真備課,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析。幫助學生總結學習方法,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每學期兩次常規教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”。

  在班主任工作中,對學生,我做到率先垂範,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重於言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發揮自己的優勢,樹立“學校是我家,學校發展我發展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續發展的目標實施管理,面向學生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患於未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。

  我積極參加學校組織的大練兵活動,還積極參加數學教研活動,在科組中積極發言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理論,每學期都承擔一節公開課,每學期聽課不少於10節,在教學中我還注意總結教學經驗,在20xx年年度中被評為“優秀輔導員稱號”、“優秀教師稱號”、“年度考核優秀”。本人的工作努力目標是:以“師德的楷模,育人的典範,教學的專家”為自己的奮鬥目標。將兒童的成長、學校的發展作為已任,嚴格以小學高階教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向專業型教師發展。

  為了督促自己向更高的教育目標進取,適應教育形勢的發展要求,現特申請聘任小學數學高階教師職務,望學校領導批准為謝!

  數學教師競聘崗位演講稿5

尊敬的校領導、各位老師:

  大家好。我擬競聘本校數學教師崗位和班主任,理由有三條:

  一、具備專業資質。

  我畢業於廣西師範學院數學系,經歷了三年比較系統的專業訓練,後來經過三年的函授學習,獲得華中師範大學數學與數學應用專業本科文憑,現持有初級教師資格證書和普通話等級證書,具備中教一級專業技術職稱。

  二、經歷豐富、自成風格。

  我從xx年畢業至今,一直工作在教學的第一線,除了初中還教過職業高中和普通高中,因此對整個中學的數學教材體系比較熟悉,還帶過四屆學生,經過十五年的摸索,已形成一套自己的帶班、教書風格:作為班主任,我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的,注重培養學生的自我教育、自我管理、自我發展的能力,善於作學生的思想工作,與學生平等相處;作為授課教師,我以透過抽象思維和邏輯推理的訓練,培養學生的數學思想為目的,善於啟發,分析細膩層次分明,注重解題思路的傳授和解題技巧的總結。

  三、工作四年,小有收穫。

  我來十八中已近四年,在校領導的關懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績:去年所帶的xx班獲文明班級稱號,自己連續兩年獲十佳教師稱號,xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情,正直學校面臨二次創業的艱難時期,我願為學校的建設添磚加瓦,儘自己的一份綿薄的力量。

  各位領導,如果我有幸得到這個崗位,請你們相信,我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工,尊紀守法是我起碼的行為準則,勤奮工作是我的分內之事,作為好職工,我應讓自己具備三個“意識”,服從意識,十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船,大海航行靠舵手,如果校領導就是舵手,我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪,駛向勝利的彼岸。

  旅途中不管有多苦、有多難,我都會服從命令,身先士卒、馬首是瞻;主人翁意識,國家興亡,匹夫有責,十八中興旺,我光榮;十八中衰落,我羞恥,我個人的命運與十八中的命運緊緊聯絡在一起,因此我不能袖手旁觀,在埋頭工作的同時,也要動腦筋,為學校的建設獻計獻策;大局意識,個人利益服從集體利益,我始終把學校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,如果需要我做綠葉,我會樂於服從,為學校的發展藍圖錦上添花。

  各位老師,如果我有幸得到這個崗位,請你相信我會成為你的好同事,以禮相待,不搬弄事非,是我與人相處的基本原則,俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,工作當中難免有磕磕碰碰,如果我們發生分歧,或有誤會的時候,希望我們能夠開誠佈公、已誠相待,透過相互溝通避免猜疑,要彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,學科之間、老師之間必然要通力合作,如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候,請相信我一定會爽快的答應,並且真誠地給予配合,使學校工作得以順利進行。

  我的職業是教師,努力成為一個好教師是我的目標,可以說我是個基本合格的老師,但離優秀教師的標準尚有差距,今後我的努力方向是如何搞好班級建設、如何提高課堂教學質量,我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進、完善、發展我的工作方法和教學方法,使自己的工作不斷進步。

  我願做一顆小草默默奉獻,為十八中的發展做出自己的貢獻。謝謝大家。

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