小學生校園安全教育演講稿(精選5篇)

小學生校園安全教育演講稿(精選5篇)

  演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中,演講稿與我們的生活息息相關,那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編幫大家整理的小學生校園安全教育演講稿(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

  小學生校園安全教育演講稿1

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  學校安全應以人為本學校安全最主要的資料是學生的人身安全。青少年好動、所以好奇心強,對任何事情都充滿興趣,他們的行為具有很大的隨意性,研究青少年的身心特點,有針對性地做好安全防範工作,確保學校安全是每一個學校都應當重視的課題。

  學校安全以人為本,首先從宣傳教育做起。“隱患險於明火,防範勝於救災,安全工作職責重於泰山。”關注人本,確立安全意識是學校安全的前提與保障。

  要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、牆報,讓學生投稿、編撰,在活動中培育他們的安全意識;經過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動,傳授各種自救措施,如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救,異常是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等,提高師生安全防範意識和自護自救本事;推行“安全教育周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為學校安全工作進言獻策,並對有價值、有創意提議予以獎勵;組織學生為學校安全擬警示語。

  在活動中,師生的人本意識得到了激發,進取主動地關注學校安全,如安全警示語徵集活動中,湧現了諸如“不擠不擁不打鬧,懷文學校更完美”“輕聲慢步不打鬧,上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語,安全意識深入人心。

  學校安全以人為本,注重學校安全旳制度化,以制度促安全習慣旳養成。把以人為本抓安全旳理念施諸於學校生活旳每一時段,貫穿於懷文學校旳每一個角落。

  教學區:樓梯牆壁貼有禮貌提示語,規定學生上下樓梯旳順序。如“過走廊輕聲慢步,上下樓靠右緩行”等等;教師上課實行交接班制度,引導學生不在樓梯上奔跑,並控制學生班與班之間流動次數。

  活動區:初中學生普遍好動,學生在一齊活動難免發生碰撞等不安全事項,並且我校旳活動區遠離教室,也就遠離了教師,學生就會在活動區幹一些違紀旳事情,對此一方面要予以“控”,加強活動區旳巡鑼,及時處理突發事件;更主要旳是予以“引”,以人為本,尊重學生旳個性發展和身心特點,由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩旳活動,充實他們旳課餘生活。

  生活區:食堂是飲食重地,高度重視,率先垂範,實行領導、教師嘗飯嘗菜制度,確保飲食安全;食堂員工定期體檢,服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人為本旳理念,領導、教師深入宿舍與學生一齊就寢,既營造瞭如家庭般安全溫馨旳氛圍,又可及時掌握學生動向,確保學校安全。

  消防器材設施齊全,擺放位置固定。因學生常對其感興趣,易導致損壞;一方面注意疏導,引導學生正確認識其作用,班級設立安全員,學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查,及時更換並制定應急方案。

  學校安全事關千家萬戶,努力匯聚全校師生旳智慧與力量,以人為本、群策群力,消除各種安全隱患,打造平安學校。

  小學生校園安全教育演講稿2

親愛的老師、同學們:

  安全!安全!如今在大家眼中安全第一。這都是在某些地區發生了幾起殺害小學生的案例惹的禍。

  早晨的校門口,我們可以看見一位位警察在校門口指揮。走進校門口,我們可以看見幾個拿著電擊棍的保安。只見那電擊棍黑黑的,長滿了刺,像一隻刺蝟,看起來十分陰森和恐懼。它讓保安變得十分神氣。

  門口還多了幾個值日教師,個個神情嚴肅。我看見那些值日老師,就好像那些殺害小學生的犯罪嫌疑人真的會從天而降。

  在放學時,我們都需要排隊在一個場地等待家長們接送。我們下樓時,只見家長們個個成了圍在鐵門外的人牆。鐵門一開,家長們像海寧的一線潮一般,一浪又一浪地湧進校園。在這個場地上的聲音至少超過兩千分貝。家長們有的問:“三(2)班下來了嗎?”有的直向自己的孩子招手;有的直叫喚:“文文,文文,媽媽在這兒,媽媽在這兒……”這可真是我們校園獨一無二的風景線啊!

  在校園裡天天提安全這兩字,害得我天天晚上睡不香。就說有一天吧。那天我剛迷迷糊糊地進入睡夢中。在夢裡我看見一個人手裡拿了一把大刀,向我殺來,我驚慌失措地向槍前狂奔。我漸漸地跑得筋疲力盡了,便停了下來。那個人和大刀漸漸逼近,我就在這時突然驚醒了。那就是因為在校園裡整天聽別人嘮叨安全、安全,而天天失眠。

  我真希望校園安全可以別再升級了,別再令我緊張了。

  小學生校園安全教育演講稿3

老師們、同學們:

  大家好!

  愉快而又短暫的寒假生活已經結束。我們又回到了熟悉而親切的校園,我們又將要開始新學期的學習。根據學校工作安排,今天利用一節課的時間圍繞“安全”這個主題,與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

  一、交通安全

  1、要遵守交通法規,基本常識有:行人靠右行,不闖紅燈,不跨越護欄,橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過,不脫把騎車,不跳車,不扒車。

  2、十二週歲以下的學生不準騎腳踏車。

  3、不乘坐黑車,因為黑車是“三無”車,有諸多不安全係數,出了安全問題,費用難以保證,更談不上賠償。

  4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發的校車安全事故佔80%。乘車時不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩後再下車,不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

  5、注意上學和放學安全,在上學和放學時要抓緊時間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路時,要走人行橫道線,還要注意來往車輛;不在馬路上踢球。

  二、校園安全

  同學要遵守《中小學生日常行為規範》,從小養成良好的生活行為習慣,具體而言:

  1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園,水果刀也不準帶進校園。

  2、禁止攜帶火種進入校園。

  3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園,如小槍、彈弓等。

  4、與同學和睦相處,不能尋釁滋事,引發矛盾。

  5、禁止攀爬高層和危險物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。

  三、食品衛生安全。

  1、講究個人衛生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔並要常曬。

  2、加強體育鍛煉,按時集隊、跑步或做操,增強身體免疫能力。

  3、購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。不提倡吃零食,更不要吃不衛生的食品,以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。

  4、講究環境衛生,

  1)、不隨地吐痰,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

  2)、要講究環境衛生,

  3)、負責的值日生每天保證室內整潔衛生,每天開門開窗,保證室內通風。

  四、用電安全

  1、不能接近、觸控電源和電器。

  2、不要用溼手,溼布觸控、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或將電線直接掛在鐵釘上。

  3、萬一遇有電氣設施引起的火災,要迅速切斷電源,然後再滅火。

  4、發現有人觸電時,要先使觸電者儘快脫離電源,再採取其它搶救措施。

  五、課間活動安全

  1、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險遊戲,防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道走廊裡奔跑追逐、跳繩,嚴禁翻爬扶欄等。禁止到危險建築物周圍玩耍。

  2、不觸控開啟配電箱,校內各種開關。

  3、在學校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預防意外事故。

  4、上操、集會、放學學生下樓梯千萬不可奔跑,千萬不可擁擠。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械。

  5、下午放學後,禁止在學校和路上逗留。

  六、防震安全

  1、發生地震時,應用較軟的東西,如書包先保護自己的頭部,再弓著背以最快的速度逃離教室,跑到空闊的地方,如操場。

  2、來不及逃離教室的時候,應躲藏在牆角,不得靠近窗戶,以防被玻璃割傷。

  八、居家安全

  在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候。

  1、活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所。

  2、不進入網咖、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。

  3、出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什麼地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。星期天,不要到學校玩耍。

  4、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛生浴具等要在家長指導下正確使用,不能麻痺大意。家裡的電器及裝置發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

  5、不跟隨陌生人外出遊玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

  各位同學,我們只要從小養成良好的生活行為習慣,嚴格遵守中小學生日常行為規範,遵紀守法,時時注意安全,事事注意安全,記住家長電話號碼和急救電話(110、120、119),提高自我保護意識和能力,就能有效地避免和預防意外傷害。

  同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。在安全的問題上,我們必須要防範在先、警惕在前,無論做什麼事,都要記著安全第一。

  最後,祝各位同學在新的學期裡快樂成長,學習進步!

  小學生校園安全教育演講稿4

親愛的老師、同學們:

  校園安全應以人為本校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、因此好奇心強,對任何事情都充滿興趣,他們的行為具有很大的隨意性,研究青少年的身心特點,有針對性地做好安全防範工作,確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。

  校園安全以人為本,首先從宣傳教育做起。“隱患險於明火,防範勝於救災,安全工作責任重於泰山。”關注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、牆報,讓學生投稿、編撰,在活動中培育他們的安全意識;透過開講座、播專題影片等學生感興趣的'活動,傳授各種自救措施,如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救,特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等,提高師生安全防範意識和自護自救能力;推行“安全教育周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進言獻策,並對有價值、有創意建議予以獎勵;組織學生為校園安全擬警示語。在活動中,師生的人本意識得到了激發,積極主動地關注校園安全,如安全警示語徵集活動中,湧現了諸如“不擠不擁不打鬧,懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧,上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語,安全意識深入人心。

  校園安全以人為本,注重校園安全的制度化,以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸於學校生活的每一時段,貫穿於懷文校園的每一個角落。

  教學區:樓梯牆壁貼有文明提示語,規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步,上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度,引導學生不在樓梯上奔跑,並控制學生班與班之間流動次數。

  活動區:初中學生普遍好動,學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項,並且我校的活動區遠離教室,也就遠離了老師,學生就會在活動區幹一些違紀的事情,對此一方面要予以“控”,加強活動區的巡鑼,及時處理突發事件;更主要的是予以“引”,以人為本,尊重學生的個性發展和身心特點,由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動,充實他們的課餘生活。

  生活區:食堂是飲食重地,高度重視,率先垂範,實行領導、老師嘗飯嘗菜制度,確保飲食安全;食堂員工定期體檢,服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人為本的理念,領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢,既營造瞭如家庭般安全溫馨的氛圍,又可及時掌握學生動向,確保校園安全。

  消防器材設施齊全,擺放位置固定。因學生常對其感興趣,易導致損壞;一方面注意疏導,引導學生正確認識其作用,班級設立安全員,學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查,及時更換並制定應急方案。

  校園安全事關千家萬戶,努力匯聚全校師生的智慧與力量,以人為本、群策群力,消除各種安全隱患,打造平安校園。

  小學生校園安全教育演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學:

  每當我們隨意地翻開報紙,簡便的心境總會被一些沉重的新聞所打破。

  一些觸目驚心的數字告訴我們:危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生,威脅著我們的生命,這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命誠可貴。“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了,從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久,某某學校一位初三學生因為上體育課不慎摔倒,頭部受了傷,耽誤了學業。為什麼至今還會出現什麼什麼地方、發生什麼什麼事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢?

  同學們,我們擁有花樣年華,擁有完美的未來,然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上,都需要我們時刻警惕隱患,防範危險事故。操場上,那些互相追逐打鬧的同學,你的腳步是否能夠慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學,你的動作能否輕一點,再輕一點。因為你一個小小的過錯,有時會釀成無法挽回的損失,甚至令花季中的同學過早地凋謝了。

  所以無論你出於何種原因,請你優先研究生命安全,想想自我的親人,想想自我的朋友,更想想自我的所作所為將帶來的後果,想象因為你的父母、朋友、教師,將要承受怎樣的打擊?為針對中小學生被侵害事故的日漸上升,教育部,共青團中央啟動“預防學校侵害,提高青少年兒童自我保護本事”的行動。

  幫忙中小學生提高自我保護本事,做自我的保護神,並打擊犯罪,創立“平安學校”。

  我校也開展了關於創立平安學校的教育宣傳活動,期望大家切切實實將安全與法制牢記於心,吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓,為自我的“一生平安”而付諸行動。

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