社群教育工作制度

社群教育工作制度

　　在社會一步步向前發展的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的社群教育工作制度，希望對大家有所幫助。

社群教育工作制度1

　　1、社群教育委員會每年召開1—2次全體會議，討論審定年度教學計劃、硬體建設、教育管理、重大活動等事項；聽取社群教育辦公室開展社群教育工作情況彙報，做好統籌協調工作，部署計劃安排。

　　2、要堅持民主集中制的原則，充分發揚民主，議而有決，決而有行。

　　3、社群教育委員會成員要認真履行職責，按時參加例會，積極參與決策，努力完成教育培訓任務。

　　4、社群教育辦公室每季度召開一次協調會議，聽取工作彙報，佈置下季度工作安排。

　　5、社群教育辦公室每半年召開一次社群教育專職幹部、教師會，聽取工作情況及總結交流經驗，佈置檢查工作。

　　6、學校社群教育工作領導小組每月召開一次會議，總結分析社群教育工作情況，研究安排下月工作。

　　工作彙報制度

　　1、社群教育辦公室每半年向鎮社群教育委員會彙報一次工作。

　　2、社群教育委員會每年要為本社群的中、小學校和幼兒園辦1—2件實事。

　　社群與學校雙向服務制度

　　1、社群教育委員會發動社群內各方面的教育力量，參與支援本社群的教育。

　　2、由社群教育辦公室牽頭，將社群的中小學、幼兒園與社群內的企事業單位掛鉤，簽訂內容具體的雙向服務協議書，並每半年檢查一次。

　　3、逐步完善本社群學校學生的社會實踐和德育教育基地。

　　4、開展軍民和社群文明共建活動，社群教育辦公室負責簽訂共建協議書，每年檢查修訂一次。

　　5、學校要會同有關部門充分利用和發揮教育資源的優勢，有領導、有組織、有計劃做好向社群開放的工作，為市民提供活動場所和科技知識服務。

　　教研活動制度

　　1、聯絡教學實際，搞好經常性的教學研討活動。

　　2、堅持教育者先受教育原則，不定期組織教員的理論學習，開展學術交流。

　　3、採取走出去、請進來等形式，及時總結、交流教學經驗，不斷改進教學方法，提高教育質量。

　　安全衛生制度

　　1、增強安全意識，加強安全管理。

　　2、電視機、錄影機等應有存放室、櫃，並有專人保管。

　　3、堅持搞好室內外環境衛生，保持整潔。

　　考核獎勵制度

　　1、鎮政府將社群教育工作納入部門目標管理和崗位職責，把社群教育工作作為考核部門工作和幹部政績的重要內容。

　　2、社群教育委員會每年進行一次全面總結評比，對在社群教育工作中湧現出的先進單位和個人給予表彰和獎勵。

　　教員守則

　　1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、學習黨的基本路線和黨的基本知識及現代科學文化知識。

　　2、遵守各項規章制度，服從領導，服從分工，加強團結，搞好協調，遵紀守法，以身作則，為人師表。

　　3、注重調查研究和理論研究，堅持理論聯絡實際，認真備課，認真講課。

　　4、積極參加教研活動，認真聽取學員意見，注意改進教學方法，注重提高教學質量。

　　教育資源開放共享制度

　　一、本鎮轄區內的各級各類學校、文化體育活動場所、各類教育基地的設施、裝置、設施、資料等教育資源，均建立向社會開放制度，為社群教育活動提供服務。村、企業和駐鎮單位應積極支援學校開展社會教育活動，為學校師生組織參觀學習、開殿教育實習、社會實踐活動等提供方便，實現社群教育共享，提高教育資源利用率。

　　二、在確保學校正常教育教學秩序的前提下，中小學的`計算機教室、多媒體教室、室內體育館、活動室等可用於有組織的社群教育活動，中小學校的操場、球場節假日對社群開放，促進社群居民的體育鍛煉。

　　三、各級各類圖書館（室）均建立社群居民借閱制度，併合理收取借閱費用。文化中心的閱覽室常年對外開放。如造成損失的，加培賠償。

　　四、使用社群內其它單位的教育設施、裝置、資料等教育資源，使用者切實負起管理責任，如造成損壞的，使用者要給予賠償。

　　五、發揮好社群教育志願者隊伍作用，社群學校開展社群教育的師資，應先在社群教育志願者中選擇。本社群不能滿足的，可與鎮社群教育中心聯絡，由社群教育中心在全鎮社群教育志願者中幫助解決，也可直接向外聘請。

社群教育工作制度2

　　制度是個社會的遊戲規則，更規範的講，它們是為人們的相互關係而人為設定的一些制約。為此，我們一般要求大家共同遵守辦事規程或行動準則來提高辦事效率，才設定一些制度。下面是我們求學網提供的制度文章供您參考：

　　一、社群責任醫生首先對社群居民的健康狀況進行評估。

　　二、根據評估情況，針對不同群體、不同季節、不同健康問題和心理狀況選擇恰當的健康教育題目，並制定出健康教育規劃。

　　三、制定相關人員對健康教育內容進行充分準備，既要科學性，又要注意普及性和實用性，以滿足社群居民的需要。

　　四、認真實施規劃，根據不同個體或群體，採取不同的健康教育方式：

　　（一）採取宣傳欄，宣傳資料等書面形式，將教育內容交給居民自己閱讀。

　　（二）充分利用廣播、電視、報紙進行健康教育宣傳。

　　（三）採取定期集中教育的方法，進行防病及保健知識教育。

　　（四）採取小組教育的方法，對同類健康問題的群體進行保健、康復等教育。

　　（五）採取個別教育的方法，對特殊個體及家屬進行疾病知識，自我監測及家庭照顧教育。

　　五、定期徵求居委會及社群居民對健康教育活動及內容的意見或建議；隨時詢問社群居民對防病保健知識的知曉度，以指導健康教育工作的有效進行。