鍥而不捨的典故及造句

鍥而不捨的典故及造句

　　鍥而不捨qiè ér bù shě[釋義] 鍥：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或學習有恆心。

　　[語出] 《荀子·勸學》：“鍥而舍之；朽木不折；鍥而不捨；金石可鏤。”

　　[正音] 鍥；不能讀作“qì”；而；不能讀作“ěr”。

　　[辨形] 鍥；不能寫作“契”。

　　[近義] 堅持不懈 堅韌不拔

　　[反義] 半途而廢 知難而退

　　[用法] 用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　[結構] 偏正式。

　　[辨析] ～和“持之以恆”都可形容有“恆心”。但是～是帶有比喻性；更加形象；而“持之以恆”是直陳性的。

　　[例句] 能否做成學問；除必要的天賦外；很大程度取決於有無～的精神。

　　[成語故事]

　　戰國末期我國著名的哲學家和教育家荀況在《勸學》中教育人們做事情要有恆心和毅力，堅持不懈、持之以恆。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻，就連金屬和石頭那麼硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細的雕刻方式。

　　在哲學思想方面，荀子認為自然發展有其客觀的規律；反對天命，不迷信鬼神，認為人定勝天；還主張因地、因時制宜，充分發揮人的才能，促使萬物發展。在教育方面，他寫過一篇十分著名的文章——《勸學》，來闡明他的教育思想。《勸學》中記述了他在教育、學習方面的很多理論，對後世影響十分深遠。比如，他認為人接受教育，努力學習是非常必要的，這樣才能“青出於藍，而勝於藍”，使學生超過老師，後人勝過前人。在《勸學》中，荀子還用鏤刻金石來說明學習一定要持之以恆的道理。他寫道：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。後人就是根據這裡鍥而不捨的意思總結出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持下去，就連朽木也不會被折斷；但若堅持一直不停地鏤刻，就是金屬、石頭也會被鏤穿。學習知識是一個由少到多、日積月累的過程，高深淵博的學識是一點一滴積累而成的，所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。所以人們學習時一定要堅持不懈，只有這樣才會取得成功。

　　鍥而不捨造句

　　1、在學習上就是應該有鍥而不捨的'精神。

　　2、這點困難算什麼，拿出你鍥而不捨的精神出來吧。

　　3、只要你有鍥而不捨的精神再大的困難我們都能夠扛過去的。

　　4、學習就怕認真，只要你有了鍥而不捨的奮鬥你就一定會拿獎的。

　　5、面對困難我們只有鍥而不捨地找尋戰勝它的方法，才能獲得成功。

　　6、蝸牛有了鍥而不捨的精神才能夠爬到這麼高的地方。

　　7、你說要是沒有鍥而不捨的精神金字塔能夠被堆起來嗎？