消防安全班會新聞稿範文(精選6篇)

消防安全班會新聞稿範文(精選6篇)

  在快速變化和不斷變革的今天,新聞稿出現的次數越來越多,新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源,不是事實的新聞就不能被稱之為新聞,也不能將事件的真相呈現給受眾,毫無意義。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的消防安全班會新聞稿範文(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  消防安全班會新聞稿1

  為進一步加強學校安全工作,營造安全、穩定、和諧的校園環境,增強學校師生消防安全意識,瞭解消防安全知識,提高緊急逃生能力,我校於20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。

  下午2:30,刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響,學校應急疏散演練指揮部總指揮李校長下達了“教學樓發生火災,請同學們立即撤離”的命令。

  各位老師迅速地引導樓內學生快速疏散,各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位,引導教師內、樓道內學生快速疏散,老師們帶領學生彎著腰、貓著步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿著學校指定的疏散通道快速前進,有序撤離到學校操場的安全地帶,隨即各任課教師清點人數,並層層向上彙報,全校3000多名師生全部安全疏散完畢,整個逃生過程迅速而有序,用時3分15秒。

  隨後進行了滅火演習,首先由汪副校長示範如何正確使用滅火器,如何有效的進行滅火。

  接著老師、保安和學生代表上前親身體驗滅火。

  最後安全處李主任對這次活動進行小結。

  這次消防演練活動的順利完成,為師生們上了一堂生動的消防安全課,增強了師生們的消防安全意識,使抽象的安全知識變成具體的實戰演練,強化了師生的安全意識,也切實加強了學校的安全教育工作,為打造“平安和諧校園”夯實基礎。

  消防安全班會新聞稿2

  20xx年3月3日院方消控室舉行消防逃生培訓及演練,讓專案部廣大職工更深入地瞭解消防逃生常識,經專案部精心研究和精密部署。

  3月3日在中午休息時間,在宿舍開展了“消防應急疏散演練”活動。

  中午11點40分消控室喊: ‘西側起火了’,專案部全體人員在張思利的指揮下,各宿舍長馬上組織人員,迅速進入緊急疏散狀態:在宿舍長的帶領下,員工用溼毛巾、衣服等捂住口鼻有序撤出宿舍;安裝消防標示確定疏散的方向,按照逃生演練方案設定的逃生路線,迅速而有序地從地下室宿舍撤離到急診前停車場,沒有出現擁擠、踩踏等安全事故。

  人員到達目的地後,快速整隊並核查人數,從頭依次向後報數,報數結果報告工長,工長向總指揮報告人數和情況……整個應急演練活動規範、有序、緊湊、安全、高效,大家臨危不亂,組織有序,逃生時沒有發生擁擠、踩踏和碰傷的事故。

  演練過後,專案經理總結了演練的得失。

  並宣佈此次消防應急疏散演練活動取得圓滿成功。

  透過本次演練,培養了員工良好的安全意識,加強了專案部應對突發災難事件的應急處理能力,為建設平安校園和促進學校和諧發展奠定了堅實的基礎。

  消防安全班會新聞稿3

  我院安全保衛處在5號公寓樓前籃球場進行“關愛消防 珍愛生命”冬季消防演練活動。本次活動主要參加人員紀檢書記xx,橋西消防大隊長xx及消防官兵,安全保衛處處長xx,後勤管理處長xx,學生工作處副處長xx,辦公室副主任xx,各系院主任、書記領導秘書,學生安保糾察大隊幹部,自律會學生幹部,學生代表等,本次演練由保衛處副處長許向前主持。紀檢書記作了重要講話。

  本次演練程式主要包括:

  1、5號公寓學生進行樓內逃生演練(消防隊員進行人員搜救,從樓梯口救出一名,從二樓窗戶救出一名)。

  2、滅火演練(由消防隊員進行滅火,並講解滅火器的使用方法及注意事項)。

  3、消防車水炮現場演示(講解消防車功能)

  4、請消防隊同志現場講解學校防火的重點部位及消防器材的使用常識。

  此次活動增強了學院學生和教職工的消防安全意識,提高火災逃生能力,使廣大學生和教職工熟練掌握消防器材的使用方法,同時提高學院對突發火災事故的應急組織能力和處理能力,消除火災隱患。

  消防安全班會新聞稿4

  20xx年11月9日星期四晚某校同學在學校領導和相關人員的指揮帶領下成功進行了一次消防演習。

  九點整,火災警報拉響,全校同學按照各寢室樓層上的逃生標識引導人員的指示紛紛向圖書館前廣場集中。只用了__分鐘,所有同學們便緊張、有序、快速地完成了演習。

  隨後,學校領導對全體同學進行了消防安全教育。首先,某老師用中國古代名言——“居安思危”四個字高度概括了本次演習,同時也強調了本次演習的的重要性和必要性。之後,由某老師現場教授了乾粉滅火器的正確使用方法,使同學們對救火裝置有了充分的瞭解和認識。最後,某老師說,“11月9日是全國消防安全日,今天我們在學校進行消防演習,同學們表現出來的有序、快速和積極性已經充分體現了現代大學生的消防意識”。同時,呂提出了“七個字,三個點”的消防意識要點。第一:習慣;同學們平時一定要保持良好的消防安全習慣,禁止將火種帶入教學樓、寢室等人員聚集場所,從根源消除火災隱患。第二:電話;119是我國的火警求救電話,當有火災發生時,應第一時間撥打火警求救電話向火警求救。第三:不慌亂;面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂,採取正確的自救、求救措施。

  最後,同學們在引導人員的指揮下依班次離開廣場,本次演習圓滿結束。

  本次消防演習提高了全校學生的消防意識,消除了同學們對火災的恐懼,使同學們能夠正確面對危險,保護自己。

  消防安全班會新聞稿5

  2月24日下午3時許,織金縣第一小學內,一場消防演練正在進行。

  隨著一聲“著火啦”的呼救聲,校園內響起警報,火情假設學校教學樓起火,火勢迅速蔓延。

  消防官兵指導值班老師拉響了警報和協助老師組織同學們用溼毛巾捂住口鼻,沿著疏散樓梯採用彎腰低姿的方式,有秩序地按指定路線安全疏散到學校操場。

  不到4分鐘,全體師生安全疏散至安全地帶。

  消防安全班會新聞稿6

  為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生消防安全意識,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針和“以人為本”的.思想,提高自救防範能力,做到在發生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學校的消防安全,我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。

  一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕,聽到警報聲,各位老師立即到達指定崗位,指導學生快速疏散,各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步,捂住口鼻,沿著學校指定樓梯口快速前進,有序撤離到學校操場的安全地帶,隨即各任課教師清點人數,並層層向上彙報。

  全校師生全部安全疏散完畢後,學校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。

  教官還現場演示了滅火器的操作程式,使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。

  這次消防演練活動的順利完成,強化了師生的安全意識,使抽象的安全演練變成具體的實戰演習,使全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施,大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能,也切實加強了學校的安全教育工作,為建立“平安和諧校園”夯實基礎。

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