2022年雙減師德師風培訓心得體會範文

2022年雙減師德師風培訓心得體會範文

  我們心裡有一些收穫後,就很有必要寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的2022年雙減師德師風培訓心得體會範文,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022年雙減師德師風培訓心得體會範文1

  一、時刻謹記“學高為師,身正為範”。

  培養自己良好的師德師風,做師德高尚的教師。教師在學生的心中佔有非常重要的位置,教師的一言一行,一舉一動往往被學生看在眼裡,甚至是模仿。教師的價值觀念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想與道德品質、道德行為習慣的養成,因此,教師崇高的師德,能夠對學生產生潛移默化、受益終生的影響。師德師風的培養貴在自覺,除了不斷學習,更需不斷自我反省和堅持不懈的身體力行。作為教師,凡要求學生做到的,自己首先應該做到;要求學生禁止的行為,自己也絕對不能做。比如,我們要求學生按時上學,作為教師也要提前到校,上課的時候要提前候課。“十年樹木,百年樹人”,作為教師,必須要從思想行動上嚴格要求自己,處處以身作則,用自身良好的品德、敬業精神和工作作風感染和薰陶著學生。

  二、關愛每一位學生、尊重學生

  愛是教育的靈魂,更是師德的靈魂。教師只有關愛每一位學生,用心去呵護學生,這才是對高尚的師德師風最好的詮釋。在這一年的教學工作中,讓我深深體會到作為一名教師要有足夠的愛心、耐心與細心。要多給學生一份愛心,一聲讚美,一個微笑,一份鼓勵。在學習和生活上,時刻關愛學生,特別是對那些所謂的學習特困生,行為特差生,更加要給予關愛,不冷嘲熱諷。耐心地幫助他們找差距,善於發現他們的閃光點,善於發現他們好的改變並及時鼓勵,培養他們健康的人格,使他們感到自信。

  在關愛學生的基礎上,更要做到尊重學生,不歧視每一位學生,尊重學生的個性、愛好和隱私等。只有尊重學生,才能建立民主、平等、和諧的師生關係。不允許教師簡單粗暴批評、辱罵學生,更是杜絕體罰學生。要把學生當做是獨立的完整的人,做到有事和學生商量,而不是讓學生事事聽從自己,服從自己。要讓學生敢於發表意見、建議或見解,教師透過放下架子,學會尊重學生的人格、意見,充分發揮了教師獨特的人格魅力,建立起師生情感交流的橋樑。

  三、終生學習,不斷提高自身的素質。

  俗話說:要給學生一杯水,自己要用一桶水甚至是活流水。當今時代,知識和技術更新的速度越來越快,如果不經常學習,我們的知識結構很快就會落後。因此,我們不能只以教育者的角色出現,應當樹立“邊幹邊學、終身學習”的理念,不斷更新自己的知識,提高自己各方面的素質,完善自我,充實自我。

  教師注重自身素質不斷提高的同時,要轉變教學觀念,努力創新教學內容、教學模式,形成自己獨特的教學風格,這是師德的延續發展。要讓學生從“唯分數論”的觀念變成學習的主人翁。教師的教要以學生的學為出發點,不是以教師為中心,啟發學生學,引導學生掌握科學的思考方法,讓學生得到德智體美勞全面發展。

  走上三尺講臺,教師育人;走下三尺講臺,為人師表。師德師風建設並不是一朝一夕就能完成的,需要我們每一位教師用自己的言行去實踐,以身示範,真正為學生樹立一個模範的榜樣。

2022年雙減師德師風培訓心得體會範文2

  一年一次暑假教師師德培訓又開始了,透過這次培訓,聽了專家李川說的執行力,對我體會頗深。告訴我們做任何事情一定要認真負責。

  我認為師德是教師人格的直接體現。在教育教學的過程中,一個幼兒教師所體現的人格價值和人生態度,都直接影響到幼兒,因為幼兒將教師的品行、舉止、言行、態度作為模仿的物件,一個具有高尚師德品質的教師,所帶出來的幼兒也是非常優秀的。

  透過師德培訓,也讓我知道了“百年大計,教育為本,教師為本,教師大計,師德為本”的意念,教師不僅為人師表,更擔任著教書育人的重大職責,所以教師是知識種子的傳播者,教師引領者祖國的花朵健康成長,奠定成才的基礎,在今後的教學教育中,我必定嚴於律己,備好每一節課,為幼兒上好每一堂課,勇於挑戰,勇於超越。對“好孩子”關愛備至,而對“壞孩子”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信。

  作為一名幼兒教師的我,在接下去的教學教育中也必須不斷的進行專業的學習與指導,對自己的教學過程和方法進行反思,努力把握好這次機會,使自己成為一名優秀的幼兒園教師。

2022年雙減師德師風培訓心得體會範文3

  “愛是幼兒園教師最美的語言”這句話是今天在陳旦映老師的講座上聽到的。雖然以往作為一名教師,對於師德這塊也有一些心得體會,但聽到這句話,我覺得教師們的做法完全可以以這句話為衡量標準,來衡量自己的所作所為有沒有達到成為一名合格幼兒教師的標準。教師做的每一件事都是自己道德品性的體現,所以一定得做到四愛:一是愛在臉上,把自己最美的笑容永遠面向小朋友和家長:二是愛在嘴上,把自己對孩子的愛和關心說出來:三是愛在手上,對待孩子要寬容,用自己的大手來引導孩子們的幼兒,輔助他們茁壯成長:四是最重要的那就是愛在心中,永遠懷著一顆熱愛孩子的心,關心他們,愛護他們,把他們當成自己的孩子一樣來照顧來疼愛。

  在講座中,陳老師還講述了在幼兒園這個集體中,我們除了要有師幼愛,還應該有團隊愛和職業愛,熱愛自己的工作團體,寬容理解地對待自己同事,平時做到多溝通,行為手段更規範,更有擔當,發揚傳遞正能量;同時熱愛自己的職業,認同它才能認同自己,認同了自己才能在專業發展的道路上、在人生的道路上行的'更遠。

  以上短短數語是我在這次師德培訓中簡單的體會,在今後的教師職業生涯中我相信“愛是幼兒園教師最美的語言”這句話一定能成為我的明燈。

2022年雙減師德師風培訓心得體會範文4

  當教育改革的春風吹遍神州大地,素質教育蓬勃發展之時,我們耕耘在三尺講臺上,播種著祖國的希望。作為教師,應不斷增強自身素質。

  一、要加強道德修養。

  教師從事的工作是艱鉅而繁重的腦力勞動。“桃李滿天下”是教師的勞動成果,教師是學生的楷模,俗語說“言教不如身教”。教師要以身作則、嚴於律己,做為人師表的典範,用自己優良的道德品質對學生起到潛移默化的作用,做到“春風化雨,潤物無聲”。

  二、要有較高的知識修養。

  教師要有淵博的學識,能博觀而略取,厚積而薄發。教師不應長期停留在語文、數學等主要科目的鑽研上,要加強政治、歷史、地理、自然等科目的學習和研究,做到一專多能,向多樣化發展。

  三、要有較強的教學能力。

  讀寫是教師的基本技能,要善於聽,善於言辭和熟練的寫作技巧,既能動口又能動手。教師還應有駕馭教材的能力。教學中要虛心學習,不斷髮展和創新教學方法,不斷充實自己,不斷提高自身素質,以適應現代化人才的培養,從而在知識的大海里揚起一面素質教育的大旗。

2022年雙減師德師風培訓心得體會範文5

  不經意間,我已從事幼兒教育5年了,5年的時光在平凡中悄然逝去,沒有留下什麼驕人的成績,沒有做出什麼驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這裡。因為我心中有一份執念:愛孩子,愛教育事業。孩子們活潑可愛、天真童趣,教育工作神聖。一位位工作在一線的幼兒教師,用自己的職業道德詮釋著普通幼兒教師存在的價值。

  說到職業道德,大家都會想到:為人師表、愛崗敬業、無私奉獻。我覺得是“愛,像媽媽一樣去愛孩子。”如果我們都會把班上的每一位孩子,當做是自己的親生女兒、兒子,發自內心的去愛他們,那麼,我們會有生氣的時候嗎?沒有,因為你會像媽媽一樣去愛他們。他們也會像兒子、女兒一樣去聽媽媽的話。

  愛,都是相互的,互相感染的。一個幼兒園老師最基本的就是要去愛孩子,當我們像媽媽一樣去愛每一位孩子時,那麼你的責任心、愛心、耐心都會不由得增加。陶行知說過:“愛滿天下”,這句話影響了一代又一代教育工作者,從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,“愛為師之魂”,對孩子們要“以愛育愛”。幼兒園的孩子就像剛出土的嫩苗,需要園丁的呵護和培養。每個孩子都是母親的寶貝、心頭肉,自從當了母親後,這使我深深體會到,情繫幼兒,像母親一般熱枕地愛每個孩子,這樣你就會感到有意義,幼兒身上所散發的魅力。

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