大學生三下鄉支教心得體會

大學生三下鄉支教心得體會

  心中有不少心得體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利於我們不斷提升自我。但是心得體會有什麼要求呢?下面是小編精心整理的大學生三下鄉支教心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生三下鄉支教心得體會1

  為期十天的三下鄉生活已畫上了句號,但這十天的經歷卻足以讓我受益終生。

  20xx年8月12日,是一個讓我難忘的日子。這一天我和隊友們帶著滿腔的激情,坐上前往官渡中學的車子,三下鄉的序幕在我們滿懷期待和好奇的情況下拉開了。而更讓人驚喜的是我們的到來讓早已等待多時的學生們歡呼雀躍,就這樣,在飽含驚喜和歡迎的開場白中我們開始慢慢地進入三下鄉的教師角色。

  在接下來的日子裡,總能看到隊友們忙碌的身影,忙著備課、策劃活動、訓練學生、上第三課堂、和學生分享人生的點滴……課室裡,有他們竭盡全力上課的影子;操場上,有他們帶領學生體驗第二課堂大汗淋漓的身姿;草地上,有他們每晚定時聊天和訓練的歡聲笑語;辦公室裡,有他們挑燈夜戰為活動而傾盡全力的背影……這就是我的隊友,盡心盡力且負責的同胞。在他們的影響下,我也不敢懈怠,也為著三下鄉這個集體和學生們努力著。在這十天中,我感受著隊友們為學生和集體著想的點滴,正因為有了這些隊友們才使得這個集體充滿了團結和勃勃向上的力量。這一股力量,催我奮發、催我成長,如今,我深深地感謝過去十天的成長經歷。

  隊友給我力量,學生也不例外。這250名學生中我認識的為數不多,但知道我的卻不少。很大一部分原因在於學生們都抱有一種強烈的想去認識老師們的慾望,彷彿老師們就是那天然的寶藏,值得他們去開採似的。這一點讓每一位隊友都津津樂道地談起,真所謂:說在口中,甜在心中。每天,他們都早早地到教室,這著實讓我很感動,感動他們能在暑期的課外補習中保持著如此飽滿的精神狀態。才發現:原來成為一名教師很容易滿足。課堂上,他們充滿好奇的眼神和燦爛如花的笑臉總讓我的心舒服著,講課也自然很是順暢,最重要的是上得激情洋溢。當然,有時候也有一些故意搗蛋的學生,這時候就很考作為教師的耐力了。是當場批評呢還是睜一隻眼閉一隻眼呢……有很多種選擇但真正起效果的卻寥寥無幾。才明白:當一名教師並不容易,很多時候要顧及學生的感受。同時,當自己一進入教師這個角色就會不自覺地為學生想及很多。

  例如:上課設計的內容害怕學生聽不懂而要準備幾套方案、害怕批評學生會傷害他們的自尊等等,可見,成為一名教師真不是一件容易的事。課下,身旁總是圍著一群找你簽名和找你聊上幾句的學生。每當這時,我總會很開心,並不因為自己有了很多fans,而是看到了學生如白玉般天真無暇。晚上,在宿舍裡總有學生帶上自家的或者是買到的東西過來和我們聊天,這時候的時光總也讓人覺得珍貴。每晚,在陽臺上看著可愛的學生們離開,一股股歡樂的情愫總會油然而生。看著依舊掛在遼闊夜空裡的明月,靜靜的,快樂地覺得心中已然多了一份值得珍藏的美好回憶。

  三下鄉,收穫了不同的人生感悟。第一次體會到成為教師的.不易,第一次感受到很多事情需要親身體驗才能更好地讓自己成長,第一次明白自己的價值在於學會付出和精心地播種。

  三下鄉,成長的橋樑。在這裡,我結識了一批不怕辛苦不怕付出的隊友們;在這裡,我認識了一群好奇努力且不失童真的學生們;在這裡,我看到了自己的價值也找出了自己的不足,讓我確立了人生的下一個拼搏方向,並信心百倍地朝著未知的旅途前行。

  三下鄉,讓我懂得只要用心付出就能開心收穫。前路依舊漫漫,但我堅信自己能勇敢地去挑戰。感謝三下鄉,讓我的人生不再彷徨,讓我有勇氣學會成長。

大學生三下鄉支教心得體會2

  每個季節都有它獨特的芬芳,每個人也有自己成長的道路,就在這個碩果累累的暑期,我們這群每個奮發向上、青春陽光的大學生響應團中央大學生暑期“三下鄉”社會實踐的號召,積極參加年嶺南師範學院教科院蒲公英暑期三下鄉社會實踐活動,把我們的知識轉化為我們自己的能力。

  “艱辛知人生,實踐長才幹”只要你願意去嘗試和經歷,並坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失,人生就會很精彩。又一年盛夏的到來,再次相約白沙二中!再次看到熟悉的面孔,可愛的學生,對於再次來到白沙二中進行支教活動,我依然充滿著熱情!也許有人會覺得三下鄉是一個艱苦的過程,但是我從來沒有這樣的想法,反而更認為這是一個難得的實踐機會。作為一名師範學院的學生,能夠在大學裡站在講臺的機會不多,能與學生接觸的機會更是少之又少,所以每一次站上講臺的機會都要好好的珍惜。

  計劃永遠趕不上變化。在今天的歌唱比賽的活動過程中,天公不作美,比賽的途中突然下起了大雨,即使是在有遮雨的地方,也沒有辦法阻止雨水飄進來。但我們的隊員為了不讓學生被雨淋溼,依然的用雨傘“築起”一道牆,為學生遮風擋雨,完全沒有顧及自己被大雨淋溼。也許我們還是沒有走出校門的學生,但是在關心、愛護學生,我們做得並不比真正的老師差。在很多的活動中,我們的也許沒有那麼多的經驗,但是我們都在努力、認真的學習,在每一次活動中總結經驗,為下一次活動做好充足的準備。

  三下鄉的社會實踐活動已經過去了三天,在這三天裡,我們開展了團體輔導活動、安全演練活動、歌唱比賽活動,每一次的活動我們都儘量做到讓每一位學生都參與其中,而且我們的活動深受學生的歡迎,相信接下來的活動我們會做得更好!

大學生三下鄉支教心得體會3

  在經歷過三下鄉之後,正如指導老師所說的,這是一次寶貴的回憶。

  在去三下鄉之前,我對三下鄉的瞭解不對,只知道,每天都有課堂,就認為,應該會很無聊。可是,在正式進入三下鄉活動之後,我才醒悟,三下鄉活動也是多姿多彩的。讓我特別印象深刻的是趣味運動會。

  我和我的小夥伴一起負責一個小遊戲,叫螃蟹賽跑。就是讓兩個孩子背對背夾著氣球跑到終點看誰跑得快。在宣佈開始遊戲之後,場面一度失控。不僅僅是小孩子在遊戲中不亦樂乎,我們作為協助他們的老師,也樂在其中,無比享受他們臉上的笑容。

  雖然這過程,我們喊的喉嚨都要廢掉,雖然他們有時候會不聽老師說的保持好紀律性。可是,看見他們開心的笑容,我竟一點都不生氣,還有無限的動力去協助他們完成遊戲。這大概就是笑容的感染力吧。我相信這次三下鄉活動,不僅僅給我們帶來了美好的回憶,對那些孩子們,也是很有幫助的。至少沒有讓他們的暑假變成是整天在家裡對著暑假作業發呆。

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