關於校企專案合作協議書（通用5篇）

　　隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到協議，簽訂簽訂協議可以使事務的結果更加完美化。什麼樣的協議才是有效的呢？下面是小編為大家整理的校企專案合作協議書（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校企專案合作協議書1

　　甲方：

　　乙方：

　　為推動陽光工程在我縣的實施，加強農村勞動力技能就業培訓工作，擴大培訓和就業規模，幫助農村勞動者實現技能就業、素質就業、穩定就業，推動農村勞動力向城鎮的轉移，促進農民向產業工人轉變，為企業提供高素質人力資源，促進企業發展，加強學校與企業的合作，甲乙雙方本著互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：

　　一、甲方可作為乙方的培訓基地，按乙方的要求，為乙方培養機加、焊接、電鉗、建築(瓦工、木工、抹灰工、鋼筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的時候，為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和錄用。

　　二、甲方也是乙方的研發基地，按照企業提出的技術專案，提供技術支援，雙方共同進行研究開發，幫助企業技術改造和科技創新。甲方還承擔對乙方員工的技能提升培訓，定期按企業要求進行及時培訓，為提高企業內部勞動者素質提供服務。

　　三、乙方可作為甲方的實習、就業基地，定期接收甲方學生的實習，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優先錄用甲方學生。

　　四、乙方應按國家法律、法規要求，簽訂用工合同，併為其繳納養老保險、醫療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。

　　五、乙方招用甲方學生應提供必要的工作、生活、學習、衛生和文化娛樂條件，並保障員工的人身安全。甲方學生按規定享有工資、福利等基本用工待遇。按時足額髮放工資，保證農民工的合法權益。

　　六、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策、制度進行管理。

　　七、甲乙雙方必須遵守《勞動合同法》中的各項條款，妥善處理勞資雙方的勞務糾紛。如一方單方面違約，另一方有權終止協議。

　　八、其它未盡事宜，依照相關法律法規，由甲乙雙方協商解決。

　　九、合作時間為5年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　十、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

　　甲方：

　　乙方：

　　校企專案合作協議書2

　　甲方：

　　乙方：

　　經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使中國秘書儘早走向職業化，達成如下合作協議：

　　一、甲方授權乙方為xx省xx市xx縣“北京高等秘書學院xx合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金xxx元。

　　二、甲方職責：

　　1、向乙方提供合作範圍內的《授權書》；

　　2、向乙方頒發“北京高等秘書學xx合作基地”的銅牌；

　　3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”；

　　4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證影印件等有關證明檔案；

　　5、負責學生入學資格的稽核、面試及錄取工作；

　　6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查；

　　7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業證書的發放；

　　8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業。

　　三、乙方職責：

　　1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續；

　　2、負責在當地的招生宣傳、報名及入學資格的初步審定等事宜，並及時與甲方聯絡安排學生入學註冊；

　　3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，並提供教學所需要的教室及教學設施；

　　4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱，並及時向甲方通報教學計劃的執行情況；

　　5、負責學生在乙方學習期間的安全並承擔由此產生的相關責任；

　　6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，並承擔相應的責任和義務。

　　四、專案名稱：

　　(一)精品秘書班合作專案：

　　1、生源定位：專科、本科畢業生(年齡在26週歲以下)；

　　2、開班條件：每班不少於40人；

　　3、合作模式：實施半年+半年”教學方式；

　　收費標準及結算辦法：每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元，為保證教

　　學正常進行，乙方可以預留2019元，餘款全部交於甲方，甲方從開學後第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至餘款付清；後半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。

　　(二)校際直升合作專案：

　　1、生源定位：初中畢業生；

　　2、開班條件：每班不少於50人；

　　3、合作模式：“2+3”五年專或“2+2+2”六年本；

　　4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學後須在甲方註冊，甲方將進行全程教學監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其後在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業。

　　5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定並收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利於雙方長久合作，學生後期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。

　　(三)現代辦公管理證書培訓專案：

　　1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生；

　　2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃並提供師資培訓及教材；乙方負責組織招生及正常教學活動；

　　3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準並收取費用；甲方每年一次性收取管理費xx元；

　　(四)劍橋辦公管理國際證書專案：

　　1、生源定位：在校大學生、企事業單位在職人員等；

　　2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數超過50人(已交費)，甲方可協助申請開班；

　　3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準並收取費用；甲方每年一次性收取管理費xx元；

　　(五)合作代理招生專案：

　　乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供諮詢服務並代表甲方對學生進行預面試。為有利於雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生2019元)。為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統一發放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接衝抵乙方的部分收入。

　　五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：

　　1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作專案無關的活動；

　　2、乙方違規辦學；

　　3、乙方違背本合同的有關條款；

　　4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低於20人、精品秘書班低於15人，或總數低於40人；

　　5、乙方為省會級合作方的，[三多範文網]，學歷班招生低於35人、精品秘書班低於20人，或總數低於60人。

　　六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決；協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交於甲方所在地的人民法院處理。

　　七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優先續簽。

　　甲方：

　　乙方：

　　校企專案合作協議書3

　　甲方：

　　乙方：

　　為大力發展××高等職業技術教育，實施以“工學結合的訂單式培養模式”，為公司培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的'高素質應用型人才，雙方同意建立校企合作關係，甲方在乙方建立“上海醫藥高等專科學校校外藥品生產實訓基地”。達成如下合作意向：

　　一、合作總則

　　根據國家示範性高等職業學院建設，走“產、學、研”相結合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方藥學系根據教學計劃和課程教學大綱的要求，派遣學生到乙方進行課程實習、認識實習、畢業實習等，乙方根據實習計劃、實習大綱，在不影響乙方正常生產的前提下給予適當安排，並派專業技術人員擔任教學指導，以保證學生能順利完成教學內容，為學生畢業後服務於公司奠定良好的基礎。

　　甲乙雙方組成工作小組（組長由甲方擔任），對學生進行教學和管理。

　　二、責任和義務

　　（一）甲方

　　1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯絡，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　2、聘任公司技術人員為學校兼職教師。

　　3、委派專人負責管理學生的行政事務，並參與教學和指導工作。

　　4、教育學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

　　5、根據乙方的實際情況和要求，提供資訊服務、技術援助和專案合作研究。

　　6、向乙方推薦優秀實習學生。

　　（二）乙方

　　1、充分利用公司的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行專案合作研究，並對雙方成果進行推廣。

　　2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，教育學生遵守有關安全生產操作規程。

　　3、提供實習裝置、場地和原材料。

　　4、對學生的實習成績進行全面的評價和考核。

　　5、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

　　三、合作時間

　　合作時間為一年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。

　　四、其它

　　本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。

　　甲方（蓋章）：

　　代表（簽字）：

　　校企專案合作協議書4

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發揮校企雙方的優勢，發揮高等職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能為企業培養更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業提高供更大空間，廣東科貿職業學院與為大力發展高等職業教育，培養企業需要的高技能人才，本著優勢互補、資源共享、互利互惠、共同發展的基本原則，經友好協商，就雙方人才培養、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關係等方面達成如下合作協議：

　　一、合作總則

　　1、透過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業需要為導向，以行業、協會、企業為依託的校企合作、產學研結合的、聯合辦學機制，並使之成為高階技能人才培養、學術研究、專案開發、資訊服務與技術援助的載體。

　　2、由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體專案實施、定期交流互訪等工作。

　　3、在乙方掛牌建立“××××職業學院校企合作基地”。

　　4、透過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技專案研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛鍊、就業指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

　　二、責任與義務

　　（一）甲方

　　1、聘請乙方的有關領導、企業家、專業技術人員為甲方相關專業的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業建設和人才培養過程，培養社會、企業需要的高技能型人才。

　　2、利用技術優勢與師生資源，深入企業一線，在專案調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行專案協作。

　　3、為企業量身訂做，“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養目標和培養計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設定課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養後成為乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。

　　4、按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，支援乙方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑑定和職業技術培訓。

　　5、委派專人負責管理到乙方企業實習的學生的行政事務，並參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

　　（二）乙方

　　1、乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

　　2、乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高階技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程，參與甲方科研開發、教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。

　　3、乙方可將預研專案及非核心技術工作委託甲方進行調研、研發、製作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛鍊提供平臺和機會。

　　4、乙方儘可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求，在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習……雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協商決定。

　　5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓，培養學生的職業素質和實際操作能力。

　　6、提供實習裝置、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。

　　7、作為甲方的合作單位

　　三、費用結算

　　具體根據甲乙雙方校企合作專案，如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本著互惠互利、共同發展的原則，做為本協議的附件另行約定。

　　四、合作期限

　　合作時間為年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。

　　五、其它

　　1、本協議一式四份，雙方各執兩份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效；

　　2、雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商約定，作為本協議的附件，具同等法律效力。

　　甲方：XXX（蓋章）

　　乙方：（蓋章）

　　校企專案合作協議書5

　　甲方：

　　乙方：

　　想大力發展××高等職業技術教育，實施以“工學結合的訂單式培養模式”，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的高素質應用型人才，雙方同意建立校企合作關係，甲方在乙方建立“上海醫藥高等專科學校校外藥品生產實訓基地”。校企達成如下合作意向：

　　一、合作總則

　　按照國家示範性高等職業學院建設，走“產、學、研”相結合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方藥學系根據教學計劃和課程教學大綱的要求，派遣學生到乙方進行課程實習、認識實習、畢業實習等，乙方根據實習計劃、實習大綱，在不影響乙方正常生產的前提下給予適當安排，並派專業技術人員擔任教學指導，以保證學生能順利完成教學內容，為學生畢業後服務於企業奠定良好的基礎。

　　甲乙雙方組成工作小組（組長由甲方擔任），對學生進行教學和管理。

　　二、責任和義務

　　（一）甲方

　　1、按照專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯絡，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　2、聘任企業技術人員為學校兼職教師。

　　3、委派專人負責管理學生的行政事務，並參與教學和指導工作。

　　4、教育學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

　　5、按照乙方的實際情況和要求，提供資訊服務、技術援助和專案合作研究。

　　6、向乙方推薦優秀實習學生。

　　（二）乙方

　　1、充分利用企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行專案合作研究，並對雙方成果進行推廣。

　　2、根據甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，教育學生遵守有關安全生產操作規程。