關於崗位調動申請書範文集合五篇

　　隨著時代在進步，申請書使用的次數愈發增長，申請書可以使我們的願望得到合理表達。那麼大家知道正規的申請書怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的崗位調動申請書5篇，希望能夠幫助到大家。

崗位調動申請書篇1

尊敬的領導：

　　本人餘X系分廠一名普通員工，於九五年調入工具室至今已整整十四個年頭。在這五千多個日子裡，我兢兢業業任勞任怨，不管嚴寒酷暑、白晝黑夜加班加點，十多年如一日隨叫隨到。

　　從二十出頭的丫頭起只今快奔四十的中年，我一直都默默奉獻在這個平凡的崗位上，敬業愛崗、勤學多問、節能創新，處處為分廠名譽利益放在第一位，從不記個人得失。

　　然而人非聖賢、熟能無過。去年，由於我工作中的疏忽大意以至造成不可彌補的過失。我日夜反思自責，一直性情變的反覆無常、家庭出現矛盾、夫妻感情破裂。九齡幼子與七十有餘的多病老人皆落得我一人照顧負擔，重任壓肩還需風雨兼程，一時間力不從心，時常出現精神恍惚、記憶下降。加上去年的慘痛教訓時刻在心裡鞭策著我的每一根神經。我感覺自己到了快要崩潰的邊緣。

　　為此，經過深思熟濾再三斟酌，我還是決定為了分廠的利益，本人忍痛割愛特申請調離原崗位工作，望各位廠領導體察民情、給予寬容理解儘快批准我的申請並能安排適合我的崗位。

　　申請人：xxx

　　時間：20xx年x月x日

崗位調動申請書篇2

尊敬的領導：

　　您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

　　我是泵閥車間NC部門的操作員陳健軍，於20xx年7月份進入公司工作，至今已有半年多了。在公司工作半年多的時間裡，我都是在NC操作員崗位工作，在這不但讓我學到了較多的專業知識，更是培養了我吃苦耐勞的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝公司領導對我的培養，感謝同事們對我的幫助。

　　本人現為了學到更多的知識技能，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為公司服務，現特向領導提出申請，調到技術科工作。首先作為年輕人，我希望能趁年輕多學習，多鍛鍊，將來為企業做出更大的貢獻。其次本人工作認真、嚴謹且具有責任心和進取心，極富工作熱情，而且已經能夠全面的瞭解公司的產品並熟悉產品的加工流程。

　　當然，本人深刻地知道從操作員到技術員還有很長的距離，因此，希望能在技術科的領導下，繼續地在泵閥車間組裝部門實習，在組裝部門不但能讓我更深入地瞭解與熟悉公司的產品的裝配過程，而且能學到各產品的設計原理與技術引數。而不是單單地侷限於在NC裡學的工藝。

　　在公司裡工作我感覺很榮慶。我也很喜歡這份工作，或許沒有太多的工作經驗是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在公司的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。

　　懇請能得到領導的指導，並殷切盼望領導對於我的申請能夠給予批准。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝！

　　此致

　　敬禮

　　申請人：xxx

　　年月日

崗位調動申請書篇3

尊敬的領導：

　　您好!我叫xxxx，是制動事業部、汽車工站一名員工。也是xxx職業技術學院、計算機輔助與設計專業(模具)的學生，此刻在本公司實習。我鄭重的向採購計劃員這一職務提出申請，期望貢獻出自我的力量。

　　我雖然是才出校門的學生，工作經驗不足，社會經歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也能夠磨成針。我明白這個工作與自我的專業跨度非常大，也沒有做過與其相關的事，但我個人愛好經濟方面的，對數字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務也有非常大發展空間，能夠考取相應的職證，也能夠向多方面發展，做一個全能的職業人。我想讓自我發揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮鬥。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”，要先思考如何將事情做成，做好”，我相信我必須不會說“不行”。

　　十分感謝您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機會向您展示我自我，同時也期望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。

　　最後，衷心祝願本公司事業發達、蒸蒸日上。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　申請日期：

崗位調動申請書篇4

尊敬的蘄春縣教育局領導：

　　本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業於孝感學院思想政治教育專業（法學學士），並於當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職於詹大悲中學。

　　在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這裡我有了很多的收穫。

　　一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對於黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師範大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，並在今年順利的獲得了學位證書。

　　工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關係是我的特長。

　　二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區，不誇張的說也是最貧困落後的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

　　住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這裡的資訊閉塞與落後，為此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的'書籍兩本，並寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。

　　四是思想，對於教師這個職業我是終身嚮往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心裡，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。

　　三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝！

　　黃X

　　20xx.7.18