精選調動申請書集合六篇

　　在這個高速發展的時代，申請書與我們不再陌生，在寫作上，申請書也具有一定的格式。我們該怎麼寫申請書呢？下面是小編整理的調動申請書7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

調動申請書篇1

　　尊敬的縣教育局領導：

　　我叫 xxx，男，xx 族，籍貫：xxxxxxxxx。本人於 20xx 年 9 月以 “三支一扶”志願者身份參加縣教育系統招考成功被錄取，現是 xxx 小學的一名正式教師。我很喜歡現在的工作崗位，在這裡工作感覺很幸福、很溫馨。在這兩年時間裡我努力把自己的工作做到最好，兢兢業業、吃苦耐勞、愛崗敬業、樂於奉獻，在工作能力和各方面水平都有很大的進步，這要感謝領導的培養和同事的幫助。但“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待” ，父親今年已 62 歲，母親已 56 歲，留給我盡孝的日子已經不多。父親患有嚴重的風溼和痛風，行動不便，衣食不能自理。

　　母親患有幾十年的胃潰瘍，並伴有嚴重高血壓，一直體弱多病。近幾年，看著父母的身體一日不如一日，我都心如刀絞，恨自己不能常伴他們左右，照顧他們二老，有時實在不放心父母回家看望一次卻要花上好幾天的時間，這嚴重影響了工作。所以我想為了能在不影響工作的前提下能經常回家照顧父母，以盡為人子的一點孝心，特向局裡申請調動工作崗位到離家稍微近一點且交通方便的 xx 小學，以此了卻照顧父母的心願，望局領導批准為謝！

　　此致

　　敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx 年 12 月 10 日

　　聯絡方式：xxx

調動申請書篇2

尊敬的xx縣教育局領導：

　　本人，xx，xx漢川人。20xx年畢業於xx學院思想政治教育專業（法學學士），並於當年參加xx省農村教師資助行動計劃來到xx縣從事教育工作，縣任職於詹大悲中學。

　　在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這裡我有了很多的收穫。

　　一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對於黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師範大學思想政治教育（自考）本科論文的`撰寫與學士學位論文答辯，並在今年順利的獲得了學位證書。

　　工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關係是我的特長。

　　二是生活，詹大悲中學是xx最偏遠的山區，不誇張的說也是最貧困落後的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

　　住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這裡的資訊閉塞與落後，為此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，並寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。

　　四是思想，對於教師這個職業我是終身嚮往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心裡，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。

　　三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝。

　　簽名：

　　日期：年月日