《神秘的不明病原體》閱讀習題及答案
《神秘的不明病原體》閱讀習題及答案
唐休伯博士是我的校友，比我高了32屆，年近八旬了。他曾經是美國普渡大學植物病理學的教授，已退休多年。他最驚人的一個發現，是退休後做出的。2006年，他聲稱在抗草甘膦轉基因作物中發現了一種全新的微生物，它不僅引起了大豆、玉米成批死亡，還能導致牲畜大批流產和人類疾病。據他說，這種病原體只有病毒大小，但是又長得像真菌。他唯一的證據是用電子顯微鏡拍下的照片，模模糊糊的一團東西，據稱就是這種不明病原體。
如果這是真的，這將是一個極其重大的發現。轉基因作物能夠產生新的病原體，這用現有的生物學知識無法解釋，是一個非常獨特的現象。而這種病原體能夠同時感染植物、動物和人，而且都導致嚴重的後果，這也是前所未有的。2010年有人發現辣椒輕斑駁病毒能讓一些人出現發燒、腹痛等症狀，認為是第一種能感染人的植物病毒，但也沒有獲得學術界的公認。所以休伯的發現如果能被證實，那是一種全新的微生物，該成果毫無疑問能獲得諾貝爾醫學獎。即使休伯淡泊名利，既然這種病原體對農業、畜牧業和公共衛生如此重要，他也該儘快讓學術界承認其發現，促使政府採取緊急措施防止這種病原體的蔓延，例如嚴禁種植轉基因作物。
一項科研成果要獲得學術界的承認，首先應該寫成論文，經過同行評議後在學術期刊上發表。如果是重大的成果，還應該爭取在著名的國際期刊上發表。然而，七、八年來，休伯只是熱衷於向沒有專業識別能力的媒體、公眾宣佈其發現，在世界各地（包括到中國）到處向非專業人士做演講（這些活動往往由有機食品商資助，目的是為了抨擊轉基因作物的危害），卻從不寫成論文發表。到了2011年，休伯才想到要報告政府部門，給美國農業部寫了一封公開信，簡略地敘述其驚人發現，說這是緊急事件，要求美國農業部不要批准轉基因苜蓿的種植，美國農業部沒有理他，批准了。愛荷華州農業部官員找他要病原體樣本做鑑定，卻被他拒絕了。休伯聲稱他有自己的'研究團隊，但拒絕透露成員名單，說是怕自己的合作者受到打擊報復。休伯的這種做法，連他的同事都看不下去了。普渡大學植物病理學系的主任說：這根本就是荒唐的。如果這是真的，而且你能證明它，那就是一張諾貝爾獎的單程票。證據在哪裡呢？他在隱瞞什麼呢？
今年11月，休伯到佛羅里達州做演講繼續向公眾講他的驚人發現，最愛揭穿反轉基因騙局的佛羅里達大學副教授凱文佛爾塔跑去聽，當場向其發難，請休伯把那種神秘病原體的樣本交給他做測序，一個月後就可知道那是什麼東西（佛爾塔願承擔全部費用）。休伯拒絕了，說擔心把樣本交給佛爾塔會給佛爾塔人身帶來危險。佛爾塔說他不怕被滅口，休伯還是不願意給他，要佛爾塔自己去找病原體。佛爾塔請他提供分離該病原體的步驟，休伯也拒絕了。佛爾塔錄下了他和休伯交鋒的整個過程，併發起簽名要求休伯將其神秘病原體交給科學界研究，已有470多名科學家簽名。
最近崔永元等人去美國調查轉基因，也帶回了一個驚人的訊息：中國質檢的科學家證實了休伯的發現，用電子顯微鏡在轉基因大豆中發現了不明病原體，而且可能正是它導致5000萬中國人不育、女童性早熟、兒童哮喘發病率增加、新生兒先天性心臟缺陷上升、自閉症劇增、肝癌增加、多種慢性病增加有人要求他們告知這名中國科學家的名字以便了解詳情，被以保護該科學家不受打擊報復為由拒絕。要求他們提供病原體樣本供做鑑定，也被拒絕。這一點他們學休伯倒是學得很像，沒把億萬人民的身體健康當回事，聽任不明病原體肆虐而不願配合學術界將其搞明白。
靠模模糊糊的電子顯微鏡照片是難以鑑定那究竟是什麼東西的，甚至連是否是生物都很成問題。很可能，那不過是無生命的雜質、晶體。如果有病原體樣本，就可以知道它究竟是不是生命，含不含核酸。如果含核酸，就可測定其基因組序列，把序列與已知的微生物序列做比較，就可以知道它是什麼東西。按現在的技術，幾星期就可得到結果。然而休伯和那個不知真假的中國科學家都號稱手上有該病原體樣本，卻都不願拿去做基因組測序，就不能不讓人懷疑，根本就是子虛烏有。一品閱讀網提供神秘的“不明病原體”閱讀答案(2)一品語文閱讀針對語文閱讀理解題型特點和解題技巧進行講解分析，提高學生的在語文考試中的解題能力，對於語文學習能力的提高非常有幫助。以下為：神秘的“不明病原體”閱讀答案(2)
科學研究有一條原則，不尋常的主張需要不尋常的證據。休伯的主張本來已經夠不尋常的了，傳到了中國，又無限膨脹，彷彿一切的疾病都因這種不明病原體引起，轉基因作物成了萬惡之源。而全部的證據，就是真假不明的電子顯微鏡照片。難怪此事在美國成了笑柄，那些聯名向休伯索要病原體樣本的科學家，無非是想讓休伯出醜，誰會真的相信他手上真有病原體樣本？連去聽休伯演講的農民，也覺得他不靠譜。但中國就不同了。看看網上評論，很多人是真的相信在轉基因作物中有讓人斷子絕孫的不明病原體。在他們看來，不尋常的主張只需要一點點經不起推敲的證據，甚至不需要任何證據，敢說就行。（《新華每日電訊》2013.12.26）
19．標題中稱不明病原體為神秘的，請結合文字，簡述其神秘是如何體現的？（4分）
20．文中引用了普渡大學植物病理學系主任的話並提到在休伯演講時最愛揭穿反轉基因騙局的佛羅里達大學副教授凱文佛爾塔跑去聽這件事，都有何作用？試簡析。（5分）
21．有人認為本文不僅僅是在寫休伯的發現，更是在寫我國也存在的某種現象，請結合文字談談這是一種什麼現象，針對這種現象我們應該如何去做？（6分）
參考答案：
19.①聲稱能引發多種人畜、植物發病，但又得不到證實；②休伯從未就不明病原體寫過學術論文；③休伯拒絕將這種病原體交給科學界研究，讓科學證據辨真假；④中國不知名科學家也發現了這一不明病原體但同樣不願配合學術界，交出樣本。（每1點1分，共4分）
20.①引用普渡大學植物病理學系的主任的話，說明了休伯根本無法向世人拿出證據。②寫最愛揭穿反轉基因騙局的佛羅里達大學副教授凱文佛爾塔跑去聽這件事，說明了人們對休伯的無證據說法的質疑③這兩個例子都有力地證明了這一不明病原體的神秘和他的荒唐，無法令人信服；也突出人們不輕信沒有科學證據的主張；暗示病原體的不存在。（①②點各1分，第③點3分，共5分）
21.（1）借寫休伯的發現實際也是在寫我國存在的盲目信從不經證實、拿不出任何科學證據的、人云亦云的現象。（2）①針對這種現象，我們應該不輕信，我們應該像國外人們不斷地對它提出質疑與否定，對它進行推敲；②即便是科學理論，也應對它有明確的自我看法；自覺追求探索科學真理。（指出現象2分；第（2）點4分，①②各2分，共6分）