師德考核登記表個人自評（通用12篇）
師德考核登記表個人自評（通用12篇）
師德考核登記表個人自評1
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。
在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、在政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠於黨與人民的教育視野，做到為人師表。
二、在教育教學過程中
不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格。
三、做一個理念新的教師
新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今後的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。
四、今後的改進方向
要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論、“三個代表”重要思想等重要理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮黨員教師的先進作用，敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治與業務兩過硬。
師德考核登記表個人自評2
一、在政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、在教學方面
有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯絡上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、德育工作
德育是學校工作中的重中之重，而作為教師德育工作的秘訣就是“愛”愛就是尊重，尊重每一位學生的個體差異，對所有的學生一視同仁，不偏袒優生、不歧視學困生；愛就是關懷，經常和學生談心，瞭解他們的困惑和想法，儘自己最大的力量幫助他們，給他們支援和理解，做學生生活和學習上的貼心人；愛就是責任，對學生嚴格要求，不嬌慣、不溺愛，對他們的缺點錯誤不縱容，不姑息不放任，既有強烈的感情色彩，又帶有深刻的理智，不僅著眼於學生目前的得失苦樂，更注重學生未來的發展。
四、努力方向
加強自身基本功的訓練，繼續推進課改的實施，課堂上做以學生為中心，做到精講點撥、課課清、日日清，不留死角。
加強學生良好習慣養成教育，使學生在生活上、學習上、人際交往上都取得一定的進步。
師德考核登記表個人自評3
我覺得師德即是教師的職業道德，古人云：學高為師，德高為範。師者，所以傳道、授業、解惑也。德，指道德、品行、思想品質。我認為：做一個現代合格的教師，不單要做到熱愛教育事業，還要做到熱愛學生。所謂幹一行，愛一行。工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查詢不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。
同時，我還虛心向其他有經驗的老教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，並取得了較好的教學效果。一個合格的教師，還要有良好的語言修養。
在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，儘量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標誌，而且是人類道德的一個標誌。教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地儲存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。
做為班主任，更應該更好的瞭解、尊重、信任、愛護學生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生鬧矛盾，我給處理;學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識並改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互瞭解，等等。我覺得，一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
師德考核登記表個人自評4
我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起著深遠的影響。
一、愛幼兒，先熱愛教育事業
選擇了教育事業，要對自己選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力地創新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提升自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了孩子”。
二、愛幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心、呵護、尊重每一個幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往。要善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在遊戲活動中的表現和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提升自身素質，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提升我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。同時，正確處理自己與家長的關係，在家園欄上相互探究幼兒發展的方法、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養。
師德考核登記表個人自評5
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”到底什麼是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。兢兢業業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。怎樣才幹做一名好教師呢？我認為，做為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現在以下幾個方面：
一、對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必需關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。
二、對學生未來負責。對於教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常生長。我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，充任人梯，負起我們這個光榮而艱鉅的任務。為後代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。
三、對學生所授的知識負責。教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必需準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解，如此才幹在教學過程中做到鉤深致遠，遊刃有餘，知識才幹被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，並轉化為學生解決問題的能力，才幹完成了知識傳授的過程。
師德考核登記表個人自評6
20xx年8月25-26日我校在多功能廳舉行了為期兩天的暑期師德培訓，本次的師德培訓與往年不同，沒有外請大師級老師，而是由本校四位優秀班主任介紹經驗，然後由年級主任點評。讓我們深刻體會到要將班主任工作做得有深度有高度，必須要有自己的理念，有系統的規劃，且注重細節。
金雙雙老師的“抓好入學教育，培養良好習慣”的細緻，尤其是她為掌握學生入學第一手資料而精心設計的新生資訊採集表，從學生的基本資訊到學生的興趣愛好到學生的家庭和諧度，無一不讓我們看到了老師的細心和用心。黃成滿老師的收放自如的學生自主管理班級模式與會老師深深的仰慕，七大部門非常系統化的管理班級，這無疑是老班主任優秀經驗的凝聚。程江平老師的“民主集中制的管理模式”“以數學為立班根本”“關鍵期介入”“打造陽光班級”“因材施教，穩定提升班級教學質量”等教育理念深深震撼了老師們，一個有理念有思想的班主任才能帶領班級走向更高的高度。
8月26日，董張文老師作了《小組會議在班級管理中的運用》以小組會議的形式促進學生的積極反思與改進，不斷地完善班級管理，增強班級的執行力。金校長對日常的教育教學常規做了詳細說明和解讀，有助於學校各項工作的.快速展開，也起到了約束和規範作用。教科研中心主任遊愛豔老師做了關於日清本的使用培訓，詳細全面地介紹了“日清本”在教學中的重要意義，在教學常規中的使用，整合之前的糾偏本、糾錯本、錯題集、摘抄本等多項舉措，將我校的教學管理提升到一個新的層次。
兩天的培訓內容豐富，主題明確，從班主任工作到小組合作學習和日常行為規範以及教育教學方法的學習，透過集中學習感觸很多，培訓更接地氣。
師德考核登記表個人自評7
在寒假裡，我們學習了教育系統“師德師風的培訓內容”，深有感觸，主要有以下這幾個感想：
第一點，學為人師，行為示範。
要當老師就要當好老師。老師是教書育人的職業，身上肩負著重大的責任，所以當一個好老師，才能夠教育出好學生，才能為國家培養出棟樑人才，才能負起肩上的重擔和心中的責任。人們常說“國家的發展靠教育，教育發展靠教師”，每個老師都成為好老師，我們的教育就搞好了，我們的國家就搞好了，我們每位老師都要爭當“四有”好老師；
第二點，教師大計，師德為本。
我們國家在教育上歷來把德放在首位，這是非常正確的。那麼什麼樣的老師才算好老師？我想首先是品德高尚的老師，如果沒有高尚的品德，哪怕再有知識，也不能全身心的投入到教育事業中，仍然不能成為一個好老師，有了良好的師德，就會把教師的職業看成神聖的職業，就能負起應負的責任，完成自己偉大的任務，才能真正做到為人師表；
第三點，師愛無私大愛最神聖。
記得有位教育家說過，沒有愛的教育，是失敗的教育，也有一位教育家說過，教育是愛的教育，教師要想把愛無私的愛傳遞給學生，自己首先要有無私的大愛，因為，榜樣的力量是無窮的。很難想象，一位自私自利的老師能教育出無私奉獻的學生。教師有無私的大愛，愛會傳遞，傳遞給他們的學生，這樣擁有愛的人就會越來越多，人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間。
總之，透過學習，我收穫多多，感慨多多，讓我知道了要努力做一個好老師，知道了怎樣才能做一個好老師，我一定會成為一個好老師。
師德考核登記表個人自評8
時間過得飛快，轉眼間本學期即將結束，本學期我擔任本班班主任，一個學期以來，我盡心投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。雖然很累，但是也很充實，以下是我對這個學期的總結：
一、習方面，本學期我擔任本班的數學教學，幼兒對數學的理解以及學習能力各不相同，對於能力較弱的幼兒，我利用午睡以及離園前的時間加強對孩子的輔導，和家長交流在家如何輔導孩子數學，一個學期下來，孩子們的數學都有了不同程度的進步。
二、在活動當中我也得到了許多鍛鍊，在本學期的活動中，我初次嘗試了主持、分配、協調等工作。第一次是開家長會，因為是初次嘗試自己主導，所以比較緊張，表情比較嚴肅，語速也過快。第二次是詩歌比賽主持，第一次主持活動顯得不太自然，由於經驗不足，沒能調動起家長的熱情，在活動分工中考慮不周全，所以準備的比較急，幼兒的後場秩序也不夠好。第三次是主持模特大賽，自己覺得這次活動中我的進步較大，分工較上兩次更合理細緻了，在主持方面也更有經驗了，家長的氣氛比較好。透過這三次的鍛鍊，我各方面的能力都有不同程度的提高。
三、在家長工作方面，天冷時，我每天早上傳送叫孩子起床的簡訊，家長比較肯定，基本上每天孩子們都在上課前能到園。
四、本學期做得不夠細緻的是家長工作，不是沒做這個工作，而是方法不對，沒有及時交流清楚，導致極個別家長對我們的工作不是很理解。在下學期的工作中，我會繼續學習，鍛鍊自己，將上學期做得不夠好的工作做到更加細緻，爭取做得更好！
師德考核登記表個人自評9
近期，我校開展了對於教師師風師德建設相關內容的學習，作為一名教師，自己學習到了很多教師這一職業應該有的職業操守。
在學習手冊中，我們不僅學習到中學教師行為規範，而且也瞭解到新時代教師需要具備的基本素質。其中給我印象較深的是“愛心、耐心、理智、寬容”八字辦學理念，這也在平時的工作中不斷提醒自己和要求自己。面對學生，他們會因為各種原因出現各種問題，但是作為老師，我們需要耐心教導孩子，解除孩子在學習中存在的問題。除此之外，我們也要做好家校合作，結合家長的力量一起幫助孩子進步。
記得剛開學的時候，我們班有個孩子英語比較薄弱，聽寫經常出錯較多，作業也會有些問題。當我發現孩子有這些問題的時候，並不是把孩子叫過來批評，而是先耐心聽聽孩子小學英語是如何學習的，瞭解孩子的基本功，除此之外，也和家長溝通了解孩子在家學習的情況及小學時候的英語學習問題。透過調查之後，瞭解到孩子並不是不學習，而是小學英語基本上沒有接觸過，所以剛接觸外語難免會有些不明白的地方。在這之後，我在課下會多關注孩子的錯誤之處，有空就和孩子解釋。當孩子回到家後，也經常晚上和孩子的家長溝通，督促孩子記憶單詞等，透過一段時間的努力，孩子的英語基礎慢慢形成，我想這是自己踐行“耐心和理智”的育人情懷的結果，感謝學校對我們不斷進行師德教育工作，讓我們能真正做好教書育人的工作。
對於師德師風建設方面還有很多內容對自己平時的教學有很多指導意義，自己將在平日的教學工作之餘多學習多領悟。
師德考核登記表個人自評10
作為校外教育的教師，必須要有提高度的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人，才能獲得良好的發展，並能對學員嚴格要求。做一個同事滿意，學員滿意，家長滿意的好教師。
在校外教育活動中，要注重瞭解學員的個性，在活動中我和學員融合一體，是他們當中的一員，相信他們，關心他們。既統一嚴格要求，又注意學員的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學員，採取不同的方法，因人施教。關愛每一個學員，讓來到活動中心的孩子們，經過一段的時間後，都能有所收穫，讓他們感知到活動中心的溫暖，讓他們在活動中釋放他們的壓抑情緒、點撥興趣、激發能力、增強智慧、敲響求知的大門。使每一名青少年在成長的道路上助他們一臂之力。使學員能夠健康活潑的成長，也是自己最大的成功。
熱愛校外教育工作 ，是我們做好校外教育工作基本要求。幹一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、完成活動中心工作任務。我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查詢不足，及時糾正。為人師表，在教師中形成良好的形象、和諧的氛圍。
當好一名校外教育工作的教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，不斷地努力提高自身的綜合素質工作能力。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研業務，探討校外教育先進經驗，選擇靈活多樣的活動形式。知識無止境，我注重從專業方面來充實自己。如：絡知識、flash8動畫製作軟體等。在校外教育工作中作出貢獻，跟上新時期師德教育的步伐。
師德考核登記表個人自評11
我園從完善組織建設、完善各項制度、加強培訓、加強業務技能、加強檢查指導、做好細節管理、定期總結反思、開展豐富活動、創新日常工作等方面入手，使保健工作更加規範化、科學化，為保障兒童健康成長奠定了良好的基礎。下面是我園的一些詳細做法:
一、加強培訓，加強業務技能
我園注重全體教職工的專職培訓，包括崗前培訓和在職培訓，透過外出、在園、請專家講課等形式開闊教職工的視野。我們還開展了各種形式的崗位訓練。例如:從理論和操作兩個方面對護士進行競賽，理論方面的資料包括訓練、保育、消毒、疾病防治，以筆試、口試、搶答等方式進行。操作分為床單、洗餐巾、教孩子穿衣服等。，從而實現理論向實踐的轉變，提高實際操作潛力和水平。
二、完善組織建設，完善各項制度
幼兒園保健涉及面廣，必須有嚴格的組織。我園由一名領導負責保健工作，同時建立了由保健醫生、班組教師、護士和後勤廚師組成的團隊，形成了縱向交叉管理的網路群體，保證了這項工作在組織上的發展和實施，並根據需要成立了專門的工作組織，將重點工作與常規工作緊密結合，促進了保健工作的發展。組織建設完善後，我園制定了切實可行的制度，並根據實施情況進行了改進和完善。
三、加強檢查指導，做好細節管理
完善制度，配備足夠的人員，透過檢查和評估真正實施制度。
第一，明確分工，定期檢查。我園衛生檢查組定期檢查午睡、用餐、衛生、消毒、兒童護理等工作。其次，將日常工作檢查與考核緊密結合，做到檢查與獎懲掛鉤，業績與先進同步，考核高分與獎金平等，完善管理機制，提高教職工自律意識。
師德考核登記表個人自評12
我校始終把樹立良好的教師職業道德放在首位，對教師的職業道德建設常抓不懈，因此教師隊伍的整體素質不斷提高，在社會上贏得了廣泛的讚譽。為推動學校師德建設再上新臺階，也為選派優秀的中青年教師參加裕安區教育局組織的師德標兵評選，由學校工會組織開展了xx路小學第十四屆“三愛杯”師德標兵推選活動。
此次推選活動得到了廣大中青年教師的大力支援，共收到參評材料48篇。為確保活動的公平公正，學校選出了由校委會、工會委員會、教師代表共9人組成的評審組，把所有的材料刪去姓名編上序號。本著對老師們負責、對學校負責的態度，評委們背靠背打出自己的分數，然後去掉一個最高分一個最低分，得出平均分。按照得分的高低，共選出了16名一等獎、32名二等獎。其中，李xx老師得分第一，代表學校參加區級師德標兵的角逐，16名一等獎獲得者都將參加學校擬定於暑期政治學習期間舉行的師德演講比賽。
評審組的老師們在認真評選後一致認為：本次參評的材料都能緊緊圍繞《中小學教師職業道德規範》，所描述的內容真實、事蹟感人、案例生動；“愛事業、愛崗位、愛學生”的主題鮮明、立意高遠，避免了空洞的說教；都能從小處著眼，以細微處見真情，具有教育引領作用；同時大多數材料的結構嚴謹，構思巧妙，有一定的可讀性；語言文字簡練流暢，具有較強的感染力，都是老師們的嘔心之作，具有較高的水準。
透過本次師德標兵推選活動的開展，既大力弘揚了我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，又進一步提高了教師隊伍的整體素質和師德修養，促進了我校各項工作的科學發展，為努力打造有影響力的解放路小學教育品牌做出了積極貢獻。