組裝與維護實訓心得精選範文5篇
組裝與維護實訓心得精選範文5篇
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的組裝與維護實訓心得精選範文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
組裝與維護實訓心得精選範文5篇1
（1）對系統進行安全設定的基本思路
公用微機的操作者一般分為三大類：第一類是系統管理員，系統管理員擁有對系統的絕對控制權，一般來說沒有必要對系統管理員的許可權進行限制；第二類是普通使用者，普通使用者使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的許可權，不過也要防止普通使用者超越許可權或破壞系統；第三類為非法入侵者，入侵者根本無權使用計算機，對入侵者一定要將系統的一切功能全部遮蔽。
按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員（包括超級使用者）進行設定，將操作人員名單全部輸入到系統中，然後分別對他們的許可權進行適當設定，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權操作，最後便是採取措施，防止非法使用者“入侵”，確保系統安全。
（2）微機操作人員的設定
windows95系統是一個多使用者作業系統，但它在使用者管理方面卻非常混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時透過密碼確認框直接新增新的使用者，這對控制系統帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進，它提供了使用者名稱的選擇性登入功能，所以可事先將所有使用者全部新增到系統中，然後由系統在啟動時將這些使用者列表顯示出來，不同使用者從中選擇自己的使用者名稱並輸入相應的密碼之後即可以自己的名義啟動系統，而非法使用者則無法透過密碼確認框直接建立新使用者，他們只能透過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統。這樣，機器便能明確地區分正常使用者（包括超級使用者和普通使用者）與非法入侵者——透過登入框選擇使用者名稱並輸入密碼進入的是正常使用者，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者，可以據此分別對他們的許可權進行限制。
須要說明的是，windows 98在預設情況下仍然採用與windows95相同的“老式”使用者名稱登入方式，我們想要使用使用者名稱選擇性登入方式則應執行如下步驟：
下面1～4步驟主要用於在windows 98中設定使用者名稱及密碼，若使用者已經設定過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。
1、雙擊windows 98“控制面板”中的“密碼”圖示，開啟“密碼屬性”設定框。
2、複選“使用者可自定義首選項及桌面設定，登入時，windows將自動啟用個人設定”選項。
3、根據需要決定是否選擇將“開始”選單新增到使用者的自定義設定中（一般應選擇“是”），然後單擊“確定”按鈕，接著根據螢幕提示設定適當的使用者密碼。
4、單擊“確定”按鈕退出設定框。
重新啟動計算機，此時系統就會彈出一個常規性的密碼設定視窗，可輸入剛設定的使用者名稱及密碼，按正常方式啟動windows 98。
5、啟動“控制面板”，雙擊“網路”圖示，開啟“網路”設定框。
6、在“網路”設定框中選擇“配置”選項卡。
7、從“主網路登入”列表框中選擇“microsoft友好登入”選項。
8、單擊“確定”按鈕並重新啟動計算機。
此後，windows98啟動時彈出的密碼設定框就會發生根本性的變化，它會將所有已經新增的使用者名稱全部以列表方式顯示出來，廣大使用者只須在“選擇使用者名稱”列表框中選擇自己的名稱，然後再在“密碼”框中輸入相應的密碼即可啟動各自的系統配置。
執行上述步驟之後，系統安裝使用者（超級使用者）已經被新增到了windows 98中，接下來就應將操作使用者（普通使用者）新增到windows98中。由於採用選擇性登入方式，系統不允許直接在windows98的使用者登入視窗中建立新的使用者，必須透過雙擊“控制面板”中的“使用者”圖示，開啟“新增使用者”視窗，並在“新增使用者”嚮導的幫助下逐步將本臺計算機上所有普通使用者的使用者名稱及密碼逐一新增到系統中（此後就會出現在windows98的啟動登入框中），然後就可以分別對這些使用者的許可權進行設定了。
組裝與維護實訓心得精選範文5篇2
主機板與其他裝置的相容性也不容忽視，例如：電腦能正常識別40g硬碟，他也能識別80g硬碟嗎？其實，這是一個常識性問題。隨著硬碟容量的發展，主機板的相容性也隨之發展。到目前為止，硬碟的發展經歷了512mb，8.4gb，32gb，137gb這幾道門檻，也就是說，只要你的機子能識別32gb的硬碟，那他一定能識別80gb的硬碟。
記憶體記憶體是整個計算機系統中不可缺少的重要部分，他直接關係著系統的效能和穩定性。所以裝機時千萬不可忽視對記憶體的把關。選擇一塊高品質的記憶體，應當從起速度，容量，穩定性，和相容性等方面進行權衡。哪怕最原始的計算機儲存器都是有的，其重要性緊次於cpu。倘若我們把一臺電腦比喻成一個辦公室，他每天要處理的許多事務，那麼其中的工作人員就是cpu，而放置檔案的檔案櫃就是硬碟，光碟機，軟碟機，和其他移動儲存裝置。當人員處理一份檔案時，他必須先把檔案從檔案櫃裡拿出來，然後再放到辦公桌上以便隨便時翻閱，此時辦公桌就相當於計算機的記憶體。由此可以看出，記憶體事實上是cpu從外部獲取與交換資料的橋樑。另外咱們也可以從計算機工作原理，來看記憶體的重要性。當我們開啟電腦時，首先電腦自檢，同時記憶體控制器測試記憶體有無故障；其次，進入作業系統，cpu將硬碟中的系統程式調入記憶體，以便隨時呼叫；然後，當開啟應用程式時，系統必先將基本程式或資料載入記憶體，再交由cpu處理；最後，cpu處理完成後，將結果寫入記憶體，並由記憶體將資料寫回硬碟，接著清空記憶體中的無用資料。由此，我們可以對計算機易出問題的環節，是不是由記憶體引起，有了一定的認識。
由上可知，記憶體會給系統產生如下故障：系統執行不穩定，經常產生非法錯誤；登錄檔經常無故損壞，提示要求使用者恢復；安裝系統時或是系統配置時產生非法錯誤；甚至啟動系統時就給以系統提示有誤；如果你的機子無故常自動進入安全模式，那也是由記憶體引起的。
硬碟現在的作業系統及應用軟體動輒幾百兆，大則幾個gb，這些都要求我們擁有一個容量大，速度快的硬碟。那麼什麼樣的硬碟是好硬碟呢，下面將給出決定硬碟的幾個常用引數：硬碟的效能和速度的快慢是由主軸轉速，介面方式，單碟容量及快取大小決定的。硬碟所轉載資料的多少是由他的容量限定的。至於硬碟的.工作原理，在此做介紹，教程和雜誌上都有，可以翻閱。
組裝與維護實訓心得精選範文5篇3
計算機硬體上所出現的故障。從理論上講，硬體部分包括運算器，控制器，儲存器，輸入輸出裝置。而現在咱們從另一角度，即電腦組裝的角度來分析影響計算機效能的各部件的效能易出現的故障。
簡單的說，硬體就是看的見摸的著的東西。例如：主機箱（主機板，主機板上的cpu，記憶體，硬碟），顯示器，鍵盤，滑鼠，音箱，印表機等。計算機的每一個硬體都決定它的效能，其中最關鍵的要說主機板上的cpu，記憶體，硬碟了他們號稱計算機的三大件。這三樣東西也就是理論上講的運算器，控制器，和儲存器。a）由上面講解可知，在我們看的見摸的著的東西中，主機箱內部的硬體決定這計算機的主要效能，下面咱們就以其內部組成做簡單介紹。
主機箱內部包括：主機箱，電源，主機板及主機板上的cpu，記憶體，硬碟。除此之外，他還包括其他可接裝置如光碟機，軟碟機和pci插槽中的顯示卡，音效卡，網絡卡，影片卡，調變解調器等。
主機箱和電源隨著製造材料的發展，讓鍍鋅鋼板一統天下的局面發生了變革。鋁合金板材，塑膠透明材料的運用為機箱增添了不少新的氣息。而3c認證的強制執行，對電源產品的效能提出了更高的要求。
有些同學說機箱電源能用就行，其實不然，且看下文。就其造型外觀而言，因人而異，各有所好，不必多提。而機箱的前置面板，使用的材料，表面烤漆質量值得我們斟酌，因為它品質的好壞決定著電磁洩露是否超標。機箱的底版厚度和硬度也是不可小視的，它決定著主機板安裝至機箱內是否會出現因硬度不夠而變形，從而，影響機子效能。另外機箱的設計也是很關鍵的，內部空間過小，散熱風扇位置不合理，擴充套件插槽不標準，都影響機子效能的穩定，嚴重者會經常出現假死。
電源直接關係到電腦的效能和壽命。如果你所執行電腦的周遍環境電壓不是太穩定的話，最好要買個好電源，因為劣質電源用料不足，變壓範圍過小。如，電腦螢幕經常昏暗，開機後經常重起，甚至根本開不了機，那你首先要檢查電源了。好的電源往往用料實足，有的內部或有大面積散熱片和金屬材料，這樣他肯定要比略制的重，因此我們可以掂量他的重量來辨別。
主機板作為電腦主機中最龐大的一塊板卡，主機板的重要性無庸置疑。他連線這cpu，顯示卡，記憶體，硬碟各關鍵性裝置，就好象人的神經系統一樣。將身體的各部分有機的銜接在一起，形成一個整體，協調工作。主機板的效能優越將直接關係到其他裝置效能的發揮，所以選擇一款高品質的主機板，對於整臺電腦的效能，穩定性，相容性都有至關重要的作用。
主機板有兩點要注意：是否支援ddr，是否支援雙通道，另外就是各硬體的連線了。裝機時問題往往就出在這裡，如果機子不支援ddr，而你用ddr記憶體插進去，肯定是不行的。如果主機板是雙通道，而你沒有開啟他，你機子的效能是絕對提不高的。各硬體與主機板的正確連線也是很關鍵的，至於如何連線，這就關係到主機板的結構了，主機板說明書，和大量電腦硬體書上都有，在此就不做介紹了，不過咱們還是要提提晶片組的。主機板上最核心的部分是晶片組，他決定了主機板的大致效能，基本功能。因此看主機板的用料和做工，更要看晶片組的穩定性，效能和功能是否豐富。
組裝與維護實訓心得精選範文5篇4
經過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機上還有許多不足。會計電算化實訓心得老師佈置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙於理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但透過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據我瞭解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些遊戲，卻不懂操作一些對我們以後工作有用的系統。對於我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心裡真的不亦樂乎！和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，並且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。
透過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！
然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規範或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。透過次培訓，使我的EXCIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的製作，原來從沒有製作過，透過這次學習發現也不是想象中的那麼難。簡單的製作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學習上有所收穫，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什麼啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對於學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。透過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
電腦培訓暫告一個段落，閒暇之餘，我開始靜靜地長思。由於學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。儘管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由於辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對複雜的局面，這樣才不致於在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。透過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業奉獻我微薄的一份力量。
社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人！
組裝與維護實訓心得精選範文5篇5
為期一週的計算機組裝與維護的實訓在不知不覺中結束了，透過這次的實訓我學到了很多：對計算機軟體和硬體有了大概的瞭解；使我學會了遇到簡單的計算機問題的應急處理能力和經驗；自己的動手能力得到了提高，同時也樹立了獨立思考問題和解決問題的意識。學校給我們提供的這次實訓使我們能有機會把書本知識運用到了實踐當中，使我們受益匪淺。實訓的第一天，面對計算機我們是那麼的好奇，雖然以其幾乎天天都能見它。我們都好奇的打量主機裡的各種硬體。有些同學都忍不住躍躍欲試了。老師對我們說：“無知者無畏，要一步一個腳印。”我們若有所思。接著老師開始給我們講計算機的工作環境要求。原來我們平時有許多小細節已經損傷了計算機，如：不能將強磁場的物體放在電腦旁，而我們常常將手機放在電腦旁充電。不能在電腦旁吃零食，喝飲料，而我們卻經常會做這些事。接下來，老師給我們分了小組，每個小組分配了任務。於是，我們開始圍繞任務查詢資料，進行學習。期間，老師為我們講解了BIOS的設定和硬體的知識。讓我們重新認識了計算機。
在查資料的過程中，我們學到了很多。圖書館的資料非常豐富，果然是知識的海洋。我們小組挑選了合適的資料，一起研究學習。遇到疑問我們就相互討論，或是請教老師。因此我們組由原來對任務的一無所知到後來能夠熟練掌握任務。這也與大家非常高的學習熱情有關。
星期三，老師開始對佈置給我們的任務進行測試。我因為不太熟悉知識點，對老師的提問不能準確，清晰地描述出來。老師對我進行了一番指導，讓我認識到了自己的不足，也讓我知道接下來該如何進行查漏補缺。
星期五我們開始了最後的答辯。我基本上完成了老師佈置的任務。
但是，本次實訓還是存在一些問題，如因為每個小組都佈置了任務，所以大家都忙著自己的任務，而忽略了對計算機組裝與維護知識的整體把握。我選了計算機系統安裝，就只關注了系統方面，對計算機硬體等方面瞭解就很少了。
總之，這次實訓還是讓我收穫了很多：
1、這次實訓使我的學習積極性提高。這次實訓同學們開始互相交流，這是以前從來沒有過的學習氣氛；
2、動手能力得到增強。透過這次實訓，讓我得到了更多的動手的機會，使自己的動手能力得到了提高；
3、學會了安裝作業系統；
4、讓我認識到了我們這個專業目前在行業中要生存所須具備的條件。
透過實訓，使我初步掌握和了解了計算機機的基本組成以及各個元件的結構和功能。並且，自己能夠組裝一臺計算機機，而且瞭解了安裝過程中所要注意的事項。對於一些簡單計算機故障，自己也能夠動手排除了。這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺。現在，我們更應該把握時間，充實、完善自我，做一名有能力的，名副其實的大學生！