關於集訓心得體會範文（通用6篇）
關於集訓心得體會範文（通用6篇）
有了一些收穫以後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的關於集訓心得體會範文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
集訓心得體會1
一個月的軍隊轉業幹部培訓轉眼就要結束，時間雖短，但卻讓我受益頗深。此次培訓緊緊抓住如何讓軍轉幹部加快轉變心態、儘快適應新環境，順利進行二次就業這個主要矛盾，以黨和政府關於軍隊轉業幹部安置相關政策為指導，本著對轉業幹部高度負責的態度紮實有效地開展培訓。我始終嚴格按照學員守則嚴格要求自己，遵章守紀，努力學習，自身素質得到全面提高。
一、課程配置合理，透過培訓知識水平理論素養得到全面系統提升。
包含講座在內共開設21個科目，覆蓋國情概要、市場經濟、依法行政、公共政策、公共管理、公共關係、管理心理學、領導科學、公務員制度等學科，教學系統全面，針對性強，對我們這些軍轉幹部來說無疑是一次及時和必要的崗前“充電”。透過學習使我對黨的路線、方針和政策有了更系統全面的認識和理解。使我對“十二五”期間雲南省的發展前景和宏偉藍圖有了清晰的認識，對我省所面臨的機遇和挑戰有了全面的認識，增進了即將成為其中一員的我的自豪感和責任感。
省人社廳領導的講座更是具有較強的指導性和針對性，使我對省市機關設定、功能和分類有了清晰的認識，為我端正擇業態度，正確理智擇業打下了堅實的基礎。
二、注重潛移默化和針對性指導，使我轉變了心態，樹立了資訊。
我從一名普通士兵成長為一名軍校學員，由一名軍校學員又成為一名軍隊幹部，每一步都有著難忘的經歷，在各級領導的培養和愛護下我格盡職守，無怨無悔，軍隊生涯給我留下了永生難忘的記憶。但今天我要脫下軍裝，意味著一切都要從頭開始。擔心有幹勁卻不知從何開始、擔心被別烙上“老轉”的輕蔑稱號，更擔心不能儘快適應新環境辜負組織對我的厚望，所有的一切都讓我感到彷徨和恐慌。
透過對國家政策的學習和雲南省轉業安置政策的瞭解，使我清醒的認識到，軍轉安置不同的只是崗位，相同的卻都是全心全意為人民服務。讓我明白我們其實並沒有被邊緣化，只要有一腔熱血定能在廣闊天地發揮自身價值。
三、增強“本領恐慌”意識，讓我樹立了終生學習的信念。
不可否認，軍隊與地方相比，相對比較封閉。這種封閉的環境，讓我在知識儲備方面產生了自以為是的錯覺，總以為在軍校學習的知識足可以讓我適應軍隊工作。透過培訓讓我看到了“外面”的世界很精彩，但我的知識儲備已經落後了時代一大截。在這個知識爆炸的時代，不前進就是退步，遲早要被社會淘汰，更何談為國奉獻。培訓期間，授課領導和教授們的理論素養和認知水平之高之深讓我敬佩不已，他們那種幹一行、愛一行、鑽一行、精一行的精神始終值得我去學習。
四、組織的悉心關注，讓我感覺到大家庭的溫暖。
一個月的學習生活，授課老師的淳淳教導、學員們的互相幫助，讓我深刻感受到家庭般的溫暖。各級領導對我們的關心，使我感到了組織對我們的關注和厚望。從老師和學員們身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，這些有形和無形的一切影響和薰陶著我，使我更加成熟和理智。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我一定以這次培訓為契機、為起點。正視過去，端正心態，正確看待轉業安置，振奮精神，積極投身地方經濟建設，努力實現自我價值。
集訓心得體會2
為期四天的混編同訓結束了，時間雖然很短，感觸和收穫卻是很多。回首這四天的集訓，主要收穫有：
（一）軍事素質方面，雖然不敢說在這短短的幾天時間裡面有質的飛躍，但是透過這次集訓，我學會了很多方法，對今後無論是自身訓練還是組訓、教學都有相當大的幫助。大學我選擇的是軍事技術類，對於軍事指揮可以說是完全不懂，自身素質相對來說也比較差，尤其是從陸軍到武警，很多東西都是一竅不通。以前對警官編組作業、示範作業、示教作業和單科目教學這幾個名詞我不能正確區分，透過觀看示範，我弄清楚了之間的區別，也對教學有了比較籠統的理解；以前組織體能訓練，訓練方法比較單一，要麼就是跑步，要麼就是原地俯臥撐，效果不明顯，戰士不願意練，透過觀摩，我學會了組織體能訓練的多種方法，對今後組織訓練大有裨益；以前只參加過實彈射擊，對於如何組織實彈射擊完全沒有考慮過，透過觀摩大致理解了組織實彈射擊的一些基本程式和方法。各位首長的理論授課也讓我開闊了眼界，參謀長對於軍事工作的見解，政委對按綱建連的一系列要求，師長對明年全師軍事工作的規劃，首長的高瞻遠矚使我如沐春光，受益匪淺。以前我對軍事理論的學習，純粹屬於死記硬背，記不住，用不上。透過多次的討論和參謀長在課後的一些解答，我學會了把軍事理論結合平時訓練實際進行理解記憶，尤其是與我們訓練工作聯絡緊密的一些基礎常識，有了比較透徹的理解掌握，無需再去死記硬背。還有就是每次討論，透過仔細聆聽大家的發言，揣摩每個人的觀點，感受到了自己在各方面存在的不足，也給了自己一個前進的方向和動力。對於整個集訓，我認為就是首長的意圖並不是手把手地教我們具體操作某一專案，而是透過傳授理念和方法，提高我們的軍事綜合素質。
（二）為人處事方面，透過與所有集訓隊員的相處，我感覺差距很明顯。每個人身上都有很多值得我學習的地方，譬如為人處事，譬如領導哲學。兩位營長平時很幽默風趣，讓人感到溫暖，但是管理又不失嚴格，讓人很自然地去服從命令，心甘情願地跟著幹。每位連長都有自己獨到的管理方法方式，透過虛心向大家請教，我也或多或少有一些收穫。交流最多的還是排長，每個人都有自己的閃光點，比如每次打掃衛生都有人搶著幹，每次討論都有主動負責記錄，每次課後都有人認真研究筆記消化課堂內容等等，大家的主動、紮實、勤學等都讓我感到自慚形愧。透過比較，更加清醒地認識了自己，進一步的發現了差距和不足，對於以後的成長進步都會有很大的幫助。
這次集訓儘管有一定的收穫，但是仍然發現了自己存在的諸多問題。
一是思想不夠重視。在開訓動員的時候我就打瞌睡，儘管存在種種原因，但我覺得主要還是思想上的問題，自己的不夠重視導致行為上的放鬆，從而犯下錯誤。在隨後的授課過程中，我雖然有努力剋制自己不瞌睡，但是聽課不夠認真，筆記沒有跟上，也是這次學習的一大損失。
二是鑽研精神不夠。這次把大家集中到一次進行集訓，是很好的一次學習鍛鍊的機會，尤其是每次的課後討論，如果能夠認真思考，認真聽取所有人的意見，收穫將特別大。然而每次課後我都是應付了事，簡單地將討論題完成，沒有進行深入的思考和研究，對有的問題理解還是不夠透徹。
三是不夠積極主動。不管是平時打掃衛生還是學習，我都存在等靠心理，看著別的同志在那動手，自己卻坐在一旁無動於衷。這是我長久以來存在的一個問題，在這次集訓中更是暴露無遺。
儘管集訓已經結束，但我覺得集訓的效果應該要作用到以後的工作中。對於下一步工作，我有如下打算：
（一）立足本職，大練軍事技能，切實提高自身軍事素質。既然已經認識到了差距和不足，那麼接下來主要就是努力去縮小差距，迎頭趕上。首先是加強理論學習，切實透過理論指導自己的訓練實際，針對自己體能、共同科目、專業科目、教學中存在的弱項，進行相應的強化練習，尤其是教學，需要多請教、多研究，切實提高水平。
（二）將此次集訓學習到的管理、組訓方法應用於平時的工作實際。我們連隊的軍事訓練水平明顯落後於其他單位，這更需要我們所有幹部去研究辦法。今後，我會努力想辦法激發戰士的訓練積極性，採取更加科學合理的訓練方法組織訓練，透過培養一批優秀教練員、軍事訓練尖子作為引導，提高全連的軍事訓練水平。
（三）對照標準，改變原來不符合規定要求的'一些方法路子，將學習到的一些戰備、訓練的正規化要求應用於工作實際。在有效利用當前條件的前提下，儘可能提高戰備水平，強化戰備觀念，不斷完善戰備設施中不符合要求的地方。
集訓心得體會3
20xx年8月24——26日，我們進行了為期三天的師德集訓，透過此次集訓，使我更加明白了師德的重要性，其中體會也頗深。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為範。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。
一、愛崗敬業：
首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養。
嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。
三、愛心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂範
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
作為一名人民教師，提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯絡上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
總之，透過這次的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今後的教育工作中有更大的提高。
集訓心得體會4
新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識並且不斷地規範自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了開學前的一次新教師培訓之後我終於踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終於可以站在講臺上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規範培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規範年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養出適應21世紀需要的社會主義新人。透過新時期師德行為規範培訓，我懂得了比“學高為師，德高為範”更重要的，還是對自己所從事的職業的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德，愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇於創新。
關於教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對於我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教後感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結經驗。當然，不足要透過教育專著或者向專家、老教師請教解決。
透過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中佔據著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋樑，是聯絡所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中瞭解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。
對於我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育並不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學期的生活匆匆而過，在這學期裡，讓我既體會到了剛剛進入一個新環境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學校教師的艱辛和勞累，或許對於我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收穫。
這學期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個大集體中，在和前輩教師一起工作的日子裡，我學習到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖，這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領悟到了教師工作的神聖，見證了“用知識點燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點燃生命之燈，用心點亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發，決心像美佛兒每一位優秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個老師應有的作風和品格出發，追求自我完善的品格。在這學期中我充分感悟到了老師最關鍵的正是要具備一顆高度負責的愛心，把班上每一個學生都看作是自己的孩子一樣去關心愛護；做到細心，隨時觀察學生的每一點變化；還有耐心對待孩子的每一個問題、每一個舉動！因為他們都是離開父母的孩子，所以我更加關心孩子，細心觀察孩子，耐心對待孩子……
作為一名新教師，踏上工作崗位後的第一個任務就是擔任四年級一班的語文教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。這個班的男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出“不買賬” 的態度。有個男孩學習成績十分的不理想，一開始我也是訓他，可我發現一點也不管用，反而是越訓越差，好象讓我給訓“傻”了。其他學生上課也總愛說話和做小動作，儘管我大聲地訓斥，可是作用還是不大。面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。於是我從友善開始。經過一段時間的磨合，透過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相瞭解了。經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對待學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不願聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。
教師育人，身正為範。在這一學期的工作中，讓我認識到應該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責是神聖的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該做到這一點。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運烽和蘇小歡被大家認為是問題學生，其實他們身上有很多的閃光點是值得其他同學學習的。蘇小歡的作業字跡非常工整，因此我經常表揚她，以此來激勵全班學生。在與臺運烽溝通的過程中，我發現他很聰明，只是太懶，不願意寫字。我們幾個主科老師經常把他叫到辦公室溝通，這段時間就好多了，他多多少少也知道了自己是學生就應該寫作業。人的感覺是相互的，教師的真誠，學生是能感受到的。
一份春華，一份秋實，在這短暫的一學期裡，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當然在我的教學中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。我會用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於教師這個人類的工程師。在今後的日子裡，讓我把一生教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這裡我感謝學校領導和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的。“學高為師，身正為範”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業而奮鬥一生的追求。
以上是我工作一學期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準備著，勤於學習，樂於教學，用愉快的心情對待每一天的工作。
集訓心得體會5
春節收假，縣委、縣政府在全縣開展機關幹部收心收腦春訓暨“強化兩力上水平，爭先創優促發展”學習活動，透過開展機關幹部思想作風整頓學習活動，使我縣幹部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進我縣各項工作的順利開展。開展機關幹部思想作風整頓學習活動，是加強我鎮幹部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。
透過聽了“開展機關幹部思想作風整頓學習活動”動員報告、機關組織學習的會議精神，並經過三天時間的學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好乾部，就必須遵守鎮機關作風建設相關規定，著重做好以下幾個方面：
一、強化進取意識、為人民服務意識
要解放思想，緊緊圍繞我局的中心工作，牢記使命，在本職崗位上釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業績。`
二、樹立幹部形象，發揮幹部作用。
一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業、哪個崗位，都要成為群眾的榜樣切實把幹部作風體現到日常的工作和生活中。
二要樹立為民形象，多做加快發展的事。弄清楚群眾到底想什麼、盼什麼、爭什麼，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、瞭解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀。
三要樹立務實形象。切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員幹給群眾看，領導幹給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。
四要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導幹部的要求，也是對每一名工作人員的基本要求。我們要必須明白，我們手中的權力來自於人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。
三、要實踐全心全意為人民服務的宗旨。
我們萬萬不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。在實際工作中，要文明用語，尊重群眾，注意工作的方式和方法。對來訪群眾要熱情周到、態度溫和、耐心細緻的為他們提供服務，讓他感受到黨和政府的溫暖。我們要樹立科學的發展觀，努力提高黨的執政能力和執行能力，爭先創優促發展。
在新的年度，我要做到以下幾個方面：
第一，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個幹部的職責。無論自己從事什麼工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失。要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
第二，要善於學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。
在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
要做到堅持學習，特別是黨和政府關於農業農村工作的相關法律、政策、法規、制度，樹立正確人生觀。用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。
第三、要克勤克儉，生活上嚴要求。每個幹部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關係，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。
第四、生活中應該做到“三不”：生活待遇上不攀比、非分之想不可有、艱苦奮鬥的作風不可丟。
在建設社會主義新農村的新時期裡，我們每個幹部都要把握時代的脈搏，結合實際，時刻牢記強化“兩力”上水平，爭先創優促發展，做我縣全方面發展的帶頭人。
集訓心得體會6
踏上講臺身為人師的我已經有二十幾年了，一路走來，有辛苦，有收穫，有迷茫，也有歡笑。每年暑期的師德集訓都讓我收穫很多，曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。
今年的暑期集訓不同於往年，所聞、所獲、所感，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風素質要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們和學生融洽了關係，學生得到老師的尊重，他們才會尊重老師，願意學習老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到紮實有效。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。教師要知道教育是一朵雲吹動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，才能使學生對這堂課產生濃厚的興趣。
4、刻苦鑽研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，並在教學實踐中鍛鍊和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
5、加強學習、提升教師魅力。在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱讚和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示範作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。善於運用新的教學方法：先學後教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。
以上是我在暑期師德師風學習中的一些體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在新課改不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。