幼兒園老師培訓心得體會會範文(通用5篇)

幼兒園老師培訓心得體會會範文(通用5篇)

  我們心裡有一些收穫後,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的幼兒園老師培訓心得體會會範文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園老師培訓心得體會1

  轉眼間,這次的幼兒園教師培訓已經結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養,此次培訓理論與例項結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過兩天半的學習,收穫頗多,談談自己的一點學習體會。

  一、讀書,幼師生命成長的必須

  在培訓過程中,老師們紮實的話語基礎令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是XX老師,年紀輕輕就已是學校的骨幹教師,這與他的勤奮好學是分不開的,所以,我要讀書,特別是一些經典書籍,還有學前教育的文章,寫好讀書筆記、,從而也能進步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業務理論素質,日日學習,終身學習。

  二、教師應具備良好的師德和職業道德

  德高為師,身正是範,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。

  三、廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能

  甘老師籠統的為我們解讀新教材,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的骨幹教師又結合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環境佈置,讓我們瞭解如何在幼兒園進行教學工作。

  這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經驗之談,我倍感榮幸,在以後的工作中,我會努力學習,加強自己的專業素養,豐富自己的實踐經驗,我相信在不久的將來,我將會成為一名優秀的幼兒教師。

  幼兒園老師培訓心得體會2

  透過這次培訓,使我對我的工作有了更進一步的瞭解,對工作有了很大的提高,我覺得這次培訓的內容很切合實際。

  透過李老師對孩子性格分析的幾點,讓我知道了如何應對一些生活中常見但又處理不好的問題。知道面對不同性格的孩子要採取不同的方法,讓孩子儘快適應新的環境,從而愛上幼兒園,愛上這個溫暖的大家庭。為了幫助幼兒儘快適應新的環境,老師要多與孩子溝通,提醒家長送孩子時應注意的問題,適當給孩子獎勵。

  透過培訓中途看到其他老師的才藝展示,我意識到自己還有很多的東西要學,在工作過程中要虛心向他人求教,不斷地完善自己。

  關於如何抓班級常規,我學到了:

  1、要在日常生活中做起,讓幼兒養成良好的習慣。

  2、老師要不厭其煩地去說、去做、去引導幼兒。

  3、老師要給幼兒做示範,只有老師做的合格,幼兒才會有意識的規範動作。

  4、老師要勤與家長溝通交流,從而完善幼兒日常生活規範。

  透過培訓,讓我對弟子規有了新的認識,這門課程主要講的是在家、出外求學、待人、接物等日常行為規範,也知道了弟子規的講課流程。

  本次培訓對我影響很大,讓我意識到自己工作中的不足以及工作上一下新的`知識學習。知道在日常生活中藥虛心向他人學習,彌補自己工作中的不足,工作要耐心、細心。我會不斷地努力學習,虛心求教,爭取把自己的工作做好,每天都有進步,做一名合格的幼兒班主任。

  幼兒園老師培訓心得體會3

  這次幼兒園班主任培訓,令我豁然開朗。從李老師的精彩理論講座中,得知李老師做了精心的準備,再加上她很深的理論功底,我從心底裡感到佩服,透過學習,使我更進一步瞭解和掌握了幼兒園教育評價的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。李老師一些對教育教學工作很有見解,以鮮活的例項和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學觀念又進一步得到更新,真是受益非淺。透過觀摩了xx幼兒園園長xx的教育活動,並進行交流與研討,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。理論的應用水平與教學的創新能力得到提升。下面是我透過培訓所獲得的:

  一、幼兒園教育活動評價是保證幼兒園教育活動正常進行的必要手段

  幼兒園教育活動要規範化、科學化,真正促進幼兒、教師的發展,就必須建構合理的評價體系。對幼兒園教育活動的評價應遵循發展的、適宜的、分類的原則,採用觀摩、談話、案例分析等方法,重點關注教育活動目標的綜合性、層次性、差異性;教育活動內容的生活化、趣味性、實效性;教育活動過程中活動方式的多樣性、開放性,活動結構的連貫性和彈性,活動中教師與幼兒的互動、反思;活動效果更加關注幼兒的情感態度和全面的發展。

  二、幼兒園教學評價應注意以下問題

  1、教育活動的發展價值是教育評價的出發點和歸宿,應以終身教育和可持續發展的視角看待這一問題,教育活動應當既有利於幼兒的現實發展又有利於幼兒的長遠發展。

  2、評價應當是全面的,兼顧知情行三個方面,其中情感、態度雖然是伴隨的過程,但對幼兒的長遠發展至關重要,而認知水平和能力的提高則是保證幼兒健康良好心境的關鍵。

  3、要堅持過程與結果並重,過程中蘊含著內容,如學習的方法、策略的滲透,對合作的體驗、成功的愉悅等,教師的教育策略本身也應當是教育的內容,它對幼兒起著潛移默化的影響。教育活動過程中體現出來的幼兒參與活動的興趣、態度、專注等同樣是評價的重要資訊和依據。結果是評價資訊來源的一個部分。結果有顯性與隱性之分,顯性(外化、物化)的結果如作品、語言或動作的表達等,應當重視,但不能作為評價的唯一依據,它僅僅是幼兒學習成果的部分外化,隱性的東西可能更多,況且幼兒的學習還更多地與他們的想象聯絡在一起。不能僅看顯性的結果而忽視隱性的結果。

  4、教師的行為與幼兒的反應應當受到同樣的重視,教師的行為應當和幼兒的反應相適宜,教師對幼兒的評價是否有激勵性、針對性。師生的互動應當是自然的、以幼兒的行為反應為依據的,而不是強拉硬扯的。教育活動是教師配合幼兒的發展步調、促進幼兒發展的過程,而不是幼兒配合教育完成教學任務的過程。

  5、教育活動應當是計劃性和靈活性的結合,計劃應當立足於對幼兒的瞭解,預成的計劃應當是彈性的,應當根據活動中幼兒的行為表現進行適當調整。切不可苛求教育活動一絲不苟的按教案展開,不得有所調整。

  6、材料的提供應當與活動的目標要求、幼兒的發展水平相適宜,應當具備適宜的結構,有利於幼兒操作發現,變化創新。

  7、控制點的把握應當準確,控制點存在於教育活動的過程之中,有的是顯性的,有的是隱性的,如探索—交流—歸納—遷移活動設中,感知—交流—歸納—遷移的活動設計等,不同的環節各有側重、各有價值,按各階段的教育意圖是否達到、是否在幼兒身上得到了體現,完成的質量標準應當時這一環節的控制點,達到了控制點的要求,活動即可繼續進行,否則就應作相應的調整。

  總之,當好幼兒園的教師難,當好幼兒園的骨幹教師更難,需要我們加倍努力。

  幼兒園老師培訓心得體會4

  我也是在實習進入到崗位之前,通過了培訓,讓我也是更好的去面對實習的工作,對於要做的事情也是有了更多的瞭解,清楚自己要做些什麼,又是有哪些方面是需要不斷的去學去進步的,對於這次的實習培訓,我也是有一些心得和體會。

  在培訓之中,老師也是跟我們講解了我們幼師實習要做的一些事情,對於孩子,我們也是要先去熟悉,先去了解,然後跟著老師慢慢的做事情,直到自己可以獨立的去做好,在這次的培訓裡面主要也是講了很多關於實習之中要做的事情,要去注意的事情,也是讓我明白幼師的工作並不容易,而且也是比較的辛苦,但是我也是喜歡和孩子們打交道,所以這些我也是可以去接受的,同時作為實習生,我也是明白,自己只有多做事,多學習,那麼才能有更好的收穫。老師的講解也是讓我對於今後要實習的一個狀態有了更多的瞭解,特別是看了老師和孩子們如何的去打交道也是讓我明白,不但是要和孩子們成為朋友,同時自己也是要樹立起老師的威信來,這樣孩子們才會聽,才會認真的去學習去掌握知識。

  透過培訓,我也是明白要做好幼兒園的老師,不但是自己要有教學的能力,掌握了相關的知識,更重要的是懂得付出,要去愛孩子們,只有熱愛這份工作,平時和孩子們的相處之中愛孩子,那麼才能真的去把工作做好,孩子們是需要我們去關心,去照顧的,像對待自己的孩子一樣,教他們知識,同時也是陪伴著他們去成長,自己也是會有更多的收穫,老師也是講了很多關於和孩子們相處的事情,同時也是讓我明白了,愛也是不能區別的對待,孩子們也是比較的小,很多的事情,和我們大人的想法也是非常的不一樣,要付出的心思也是很多,別看我們要教學的知識看起來比較的簡單,但是對於孩子們來說,並不是那麼的容易,也是需要我們更加的去體會這些知識,努力的去教好。

  而這次的培訓之後,我也是對於接下來的實習充滿了期待,我也是相信自己是可以去做好老師的工作,帶著孩子們去成長,教給他們我所知道的知識,同時也是清楚自己要學習,要提升的方面很多,自己也是要努力的去提高,去把幼師工作給做好。

  幼兒園老師培訓心得體會5

  經過這次暑假的一個培訓,對於新學期自己的工作,我也是更有信心了,作為一個新老師,要到崗位去做好幼師工作,帶好孩子們去讓他們得到成長,我也是有很多的方面要去做好它的,而這次的培訓也是讓我在入職之後更有底氣來做工作了,此次的培訓也是讓我更懂了作為一名幼師,的確要學很多,也是工作裡頭要做好,需要付出很多,我也是會努力的去做好,而這次的培訓我也是有挺多的收穫。

  做好幼師,首先也是要有愛心,要去關心孩子,去了解他們,給予他們更多的愛。這樣才能更好的去把孩子們的教學給做好,帶領他們去成長,對於每一個孩子,其實也是要像自己的孩子一樣,給予更多的關心,去在平時的時候對他們多一些接觸,更多的熟悉,慢慢的和他們成為朋友,同時也是要樹立老師的威嚴,這樣孩子們有什麼事情也是會和老師說,同時也是會在老師的要求下,去做好,去學去得到更多的成長,特別是一些好的習慣培養,也是我們老師要去做好的,清楚這些習慣是對孩子們好的,也是要給予更多的愛,去付出才行的,而作為新老師,其實我也是擔心自己的經驗不足,不過用愛去彌補也是目前的自己可以做好的。

  工作裡頭,要多思考,多去學習,遇到問題也是不要慌張,園區裡面也是有很多優秀的老師,可以去學,去得到幫助,而自己也是要不斷的成長,這樣也是可以讓孩子們在我們的帶領下學到更多,收穫更好一些。不管自己以後有多麼豐富的經驗,其實都是要學習的,此次培訓的老師也是如此,雖然很優秀,但是也是在講解的時候告訴我們平時也是有去學習有去進步的,每一次的進步會讓自己的能力更出色,也是可以帶著孩子們成長更好的。特別是老師此次的培訓,我也是做好了筆記,收穫蠻多,很多教學上,一些活動的組織方法和一些技巧,其實對於自己的工作都是有很多的幫助,以前的不自信也是少了很多,我也是相信自己的努力不會白費,而到了新的學期,會把這個所培訓收穫的用好。

  培訓雖然結束,不過對於培訓的理解我也是要去慢慢的體會,同時老師所講的有很多也是讓我更意識到,雖然我是個新人,但是其實也是有自己的優勢,要利用好,去和孩子們交朋友去把他們帶好,讓他們的成長更優異。

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