一年級家長育兒個人心得體會700字(通用5篇)

一年級家長育兒個人心得體會700字(通用5篇)

  在平日裡,心中難免會有一些新的想法,可以記錄在心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編精心整理的一年級家長育兒個人心得體會700字(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  一年級家長育兒個人心得體會1

  關於家長對孩子的教育問題,是一個非常難以用語言完全表達清楚的問題。它是一個具有豐富內涵的話題。在教育孩子的過程中,我雖然不是很成功,但是卻獲得了大量的心得體會。

  1、認真傾聽孩子的心聲

  作為家長要認真地對待孩子提出的所有問題。因為孩子在成長過程中,需要掌握社會生活和學習上的各種知識,儘管孩子提出的問題很幼稚,但反映出他(她)在思考,家長對孩子提問的答覆以及態度,將會對她們的思想和行為有著重要的影響,有些甚至會影響他(她)的一生……所以,對待孩子們提出的每個問題,家長都要認真地予以回答,不要敷衍了事。另外,透過認真傾聽,還可以瞭解孩子最近的思想狀況,掌握他(她)們在想什麼。

  2、以身作則,成為孩子行動的表率

  在教育孩子過程中,家長的表率作用是很重要的。孩子透過自己的觀察,可以從家長那裡得出什麼事可以做,什麼事情不可以做,從而得出行為的準則。家長的以身作則,就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,教育孩子。所以,家長的一言一行,一舉一動都會被孩子看在眼裡,記在心裡,然後去模仿、去行動。因此,作為家長,必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己,為孩子起模範帶頭作用,作一個好的表率與榜樣。

  3、善辯是非,正確對待身邊所發生的事情

  孩子在成長過程中並沒有樹立起一個正確地證判事物對錯的觀念,這就需要家長在日常生活中,根據社會的行為準則告訴她(他)事物的評判標準。同時鼓勵她(他)們去觀察所發生的事情,並提出自己的是非觀點。我覺得這是很重要的一點。

  4、開拓思維,多方面發展

  孩子的興趣是多方面的,而且是經常變換的。要根據孩子的這一特點,合理地開發孩子的智力,開拓思維,讓他(她)儘量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的:即家長要多參與孩子的活動。

  一年級家長育兒個人心得體會2

  說到育兒心得,很慚愧,我也是在不斷學習和借鑑專家和前輩們經驗的基礎上,摸索著與女兒在一同成長而已。

  我和女兒在出門上街時,總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那,而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!

  其實,孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體,對於孩子的要求,我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當地讓孩子得到滿足,不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴,不聽大人講道理的時候,可以不予以滿足,先冷落他(她)。父母可以先嚴肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的,是無濟於事的,給予他(她)警告和自己改正的機會;如果他(她)還繼續鬧,那末父母千萬不要同他(她)多糾纏,離開他(她),讓他(她)一個人感到孤獨,意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜後,才給他(她)講道理。

  但是,在現實生活中,有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應,孩子要什麼給什麼,吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應允,而且以最快的速度滿足孩子的願望。孩子習慣了想要什麼就能馬上得到,得不到就會哭鬧、破壞東西、發脾氣、打人、罵人,而且不顧自己行為的後果。

  而我和我的家人呢,在這方面是這樣做的:當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的.請求時,我們會和孩子約定好,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,上課時能儘量認真聽講,需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等,那末到時候我們就會給她買;而她呢,也會很樂意並很努力地去照約定執行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待,增強了控制自己的能力,學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什麼東西,需要自己去努力,並付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養了孩子的負責意識。

  一切為了孩子的健康成長,讓我們共同努力吧!

  一年級家長育兒個人心得體會3

  一、適當表揚

  平時如果孩子做了對的事或者是讓我感到驚喜的事我都會對孩子進行表揚,我明顯的發現,在我表揚他的時候他會感覺很快樂很自毫,所以不要吝嗇你的表揚,在適當的時候給予他表揚對他樹立自信是非常有用的哦。

  二、從吃下手

  無可否認,孩子很喜歡吃東西哦,見到什麼好吃的東西都會饞著你說要吃這個要吃那個,以我的經驗,下面三點要做到。

  1、給孩子吃東西時會定時定量,少吃或者是不吃零食,如果他非常饞,想吃零食了可以給他吃少量餅乾和巧克力,可是同時要減少飯和水果的攝入量,像薯條這些膨化食品,雪糕和飲料就儘量不要給他吃哦。

  2、平時的食品要多樣化,一種食材用不同做法做來吃,這樣會讓他覺得有新鮮感,如果有必要,還可以叫他幫忙洗洗菜,看我做飯,這樣吃飯的時候他也會有自毫感哦。

  3、另外還要叫她多喝水,其實孩子每天至少要喝1200ml白開水,記住是白開水不是飲料哦。

  三、玩出智慧

  孩子是非常喜歡玩的哦,作為母親的我只是他遊戲中的一個女配角,給玩具他之後只要告訴他怎麼玩,其他我不會干涉,不久我就發現孩子可以玩出很多新花樣,這時候我想,孩子在玩的過程中會思考,探索那個屬於他的世界。

  四、對孩子一定要講信用

  對孩子真的一定要講信用,無論你有多忙,一旦你答應孩子了就一定要做到,如果你不講信用或者是對他撒了謊,他就會不信任你了,這是非常重要的哦,孩子的模仿能力也很強,不要讓他學到這些不好的東西,所以家長們要做好榜樣哦。

  五、做錯事要批評教育

  如果只是一味表揚孩子,那也只是溫室中的花朵,孩子一旦做錯事,要批評和教育孩子,可是批評教育的方式也不要用太極端太暴力的哦,可以透過講道理或者是講故事的方式跟他說這樣這樣做是不對的,應該怎樣怎樣做。

  一年級家長育兒個人心得體會4

  當威翰拿著學校的寒假作業“我與福娃同過年”給我看的時候,讓我感覺很有創意。它不同於經常看到的呆板的作業習題,而是以5個福娃伴隨著孩子一起過年,一起歡慶,一起學習,一起運動的形式,讓孩子去體驗寒假,感性的形象讓人感到溫馨、親切,體現了實驗小學獨有的特色與慧心創意。

  與書作伴,其樂無窮。學校提倡家長與孩子共建書香園地,讓我頗有感觸。孩子與家長共同讀書這樣親子過程,非常有利於孩子的快樂成長,並且促進了家長與孩子更好地交流。春節期間,我和威翰在市圖書館新館親子閱覽室共同讀書,一起分享讀書的樂趣。那寬敞的環境、濃濃的書香深深吸引了我們,我們在那裡度過了好幾個快樂的日子。記得去年寒假,威翰根本靜不下心來看書,特別好動,注意力不集中。

  可現在他卻喜歡上《百科全書》、《十萬個為什麼》、《名人故事》、《西遊記》,還能講出很多內容。同時,學校創設的良好的學習環境與讀書氛圍加速了孩子全面的發展。這讓我想到,在他的班級裡擺著很多書籍,課間好多同學都在看書,老師教導他們愛書、愛讀書、多看書,良好的讀書氛圍對孩子的成長影響很大,會讓孩子慢慢懂得書籍不僅教會他知識,擴大視野,還是他最好的朋友、終身的朋友。

  除了看書、購書,學校還特別注重體育鍛煉。“與健康同行,我運動,我快樂”,學校動靜結合,科學合理地安排每個孩子度過既愉快又有收穫的寒假。威翰每天學習一會兒,運動一會兒,過得非常開心。他約小朋友打羽毛球、乒乓球,去繡山公園爬山,去松臺廣場放風箏,去馬鞍池公園划船,親近大自然,讓心飛翔……

  這個寒假真是多姿多彩,孩子們有玩也有學,既有親朋好友的溫情問候與融融暖意的團聚,也收穫許許多多的見識,更練就了結實的身體,陽光的心情。

  在九山湖畔這座美麗的校園裡,孩子們不僅學到了知識,還學會了愛,學會了寬容,學會了思考,學會了創造……

  一年級家長育兒個人心得體會5

  培養出一個優秀的孩子是每一個做父母的心願,但是要想在實際生活中實現這樣的願望是何等的容易啊!可能每一位家長都有自己的方法,各有所長吧。我作為一位母親,作為一名六年級學生的家長,對自己的孩子也是抱有一些希望的。下面說說我對育兒的幾點看法:

  一、做好榜樣

  “父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。”這句話是人人都知道的話。

  我們作為父母在家裡當然也是要給孩子做好榜樣,做到尊老愛幼,自己也會互相尊重,關於這一點我的孩子做的讓我很滿意,他會做到禮貌待人,尊敬長輩等一些做人的道理。

  二、尊重孩子,互相溝通與交流

  孩子大了,他會有自己的想法,也許他的想法是對的,也許他的想法是錯的,不管是對或錯,作為父母不能強制性的給孩子一個肯定的判斷。首先要尊重孩子的想法,然後要耐心的和孩子談問題,講道理,說看法,讓孩子也站在對方的立場上看問題,引導孩子往正確的方向發展,最後尊重孩子的選擇,我相信孩子最終會有正確的選擇。

  三、培養孩子養成良好的習慣

  1、讓孩子能有早睡早起的習慣。

  2、早晨起床後要有早讀的習慣。

  3、作業一定要在晚飯前完成的習慣。

  4、週日至週四晚上不能有看電視、玩遊戲的習慣。

  5、週六、週日要完成作業後才是自由活動的時間。

  以上幾種習慣養成了對孩子對家長都會有很大的好處。

  四、經常參加一些活動

  比如:經常帶孩子去逛逛新華書店,培養孩子讀書的興趣;有時間帶孩子去看一場他喜愛的電影:有機會帶孩子去參加一些聚會,他會從中學到一些與其他人交流的方法等。

  總之,對於孩子的教育及引導方面,父母起著至關重要的作用,需要付出更多的時間和精力,我們要給孩子在健康成長的道路上做一個正確的引導者。

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