企業負責人學習心得體會範文（通用5篇）
企業負責人學習心得體會範文（通用5篇）
在平日裡，心中難免會有一些新的想法，馬上將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的企業負責人學習心得體會範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
企業負責人學習心得體會1
這幾天我們抽空重新學習了公司的各項制度，加強了對公司各項制度的深入瞭解，使我更加清醒的認識到學習公司的制度，遵守公司的各項制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況結合個人實際談一點膚淺的心得。
一：透過學習提高了思想認識，增強了遵守公司制度的自覺性.無規矩不成方圓，規章制度是企業發展的重要基礎，是各項業務應當遵循的標準和程式的總和，也是檢查和糾正一切違規問題的依據。公司的發展壯大離不開規章制度，否則不可能達到預定的目標。所以我們每個員工都要自覺遵守公司的規章制度，一切以規章制度為標準來要求自己;
二：透過學習提高了業務知識.這次較全面的學習了自己所從事的工作的各種管理檔案，如財務方面的檔案：信用管理制度，資金管理的制度，財務管理制度，借款制度等，都清醒明確的寫了在實際工作中我們遇到此類事怎麼處理，服從制度而不是服從於某人.如我們銷售內勤人員在開發貨單時碰到超信用期的客戶，不能憑業務員或銷售經理說能發就開單，而是要看具體超期多少天由相關人員解鎖通知發貨才能開單，還有借款制度學習也是如此，各種手續要完備，單據要儲存，物流方面的檔案如：銷售產品需求計劃控制程式，貨物短缺處理控制程式，庫房管理控制程式等，有了這些管理控制檔案，一方面是行為規範我們的工作，另一方面也是我們工作的依據.績效考核制度是改善和提高我們的工作能力;透過制度學習的有效開展，增強了我遵守制度的自覺性，顯示了遵守公司制度的必要性，激發了學習制度的熱情，提高了工作中的自律意識，使我能深刻的體會到我們公司的經營理念是：以客為友，創新服務，永續經營，那需要我們每位員工以熱情服務的工作態度，踏實勤奮的精神，嚴格要求自己，盡職盡責，恪守職業道德。在自己的工作崗位上多出成效，多創佳績，為公司的發展壯大做出自己的貢獻。
企業負責人學習心得體會2
聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收穫是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業，也可以規劃自己的未來。由於每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這麼一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業應是一所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業要擁有一個能使自己的員工能透過學習，不斷提高自身素質的環境，這也許是企業人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什麼樣的人才是企業優秀的人才？一個企業的優秀人才，應該是深知企業的文化，在思想上能有機地溶入企業的文化中成為一個整體，同時具備能創造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來到公司就職，我們每個人都有一種期待：希望透過自身的奮鬥來實現自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓這個團隊擰成一股繩，發揮出最大最好的效應，是我們迫切需思索的問題！
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業業做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中。
創新、超越、團結、務實這是公司的企業文化的一種體現，以服從組織、團隊合作、責任敬業、誠實守信和自我批判等的企業價值觀和文化為依據，這種文化與管理，是公司發展過程中多年經驗的積累與沉澱，是公司人集體智慧的結晶。
一個企業如何建立自己的企業文化，我認為沒有固定的模式，我們要透過工作的實踐來不斷的學習，積極地注意吸納其它企業的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業文化的一個組成部分。
一個擁有優秀文化的企業，在今後的市場競爭中，才可能得以生存和發展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今後的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業的文化是開放的、包容和不斷髮展的，所以只要我們繼承這種文化，並將其發揚光大，集體團結一致共同奮鬥，我們有理由相信的明天會更好！
企業負責人學習心得體會3
40多天前，我參加了省安全生產管理局的安全知識培訓，系統學習了安全工作的理論知識、典型案例的分析、事故隱患、事故苗頭的排查方法等內容。對安全工作在企業各項工作中的重要性和必要性有了充分的瞭解。12月5日接到公司通知，要再次參加HSE工作培訓，我想自己剛剛參加完省上的培訓，無非是對前面的培訓內容進行重複罷了。帶著這種心理我參加了公司組織的為期3天的培訓，沒想到這次的培訓讓我收穫頗豐，對安全生產工作的重要性，尤其是下步如何做好XXXXHSE工作有了更新的認識。
一、總結這次學習，我覺得有以下幾個方面的特點：
1、專業性強、符合性強、指導性強。此次培訓的內容主要是針對油田生產工作中的安全問題，符合油田生產的實際，具有極強的專業性，對我們今後的工作具有很好可指導性。這次的培訓具有很強的針對性和行業特點，結合實際，認真落實這次培訓的內容，對做好今冬明春的安全工作，打牢XXXXHSE工作的基礎，具有極其重要的意義。
2、新知識多、新方法多、新經驗多。這次培訓老師從國內油氣生產到國際油氣生產的安全生產，從事故隱患的預防整改到典型案例的剖析，從多層次多角度全方位對安全生產形勢現狀的分析到運用許多新知識新方法新經驗對中國石油安全生產形勢現狀的解析，使我學到了許多安全生產方面的新知識，處理安全生產問題的新方法，瞭解了許多國際國內先進的管理經驗。
3、教育方式、方法靈活。此次培訓採取教師和學員、學員和學員互動的方式，運用多媒體、投影儀、各種卡片等手段，從理論到實際，從隱患分析到案例剖析，寓教於樂的方式、方法，避免了空洞的說教，使此次教育的內容生動形象。
二、培訓工作落實情況：
在培訓過程中，我邊接受培訓，邊思考今年XXXX的安全形勢，培訓工作結束的第二天，我即安排開展瞭如下HSE工作：
1.對XXXX各部門、各單位一把手進行了安全談話。2.安排XXXX各單位及部門開展今年HSE總結和明年HSE工作安排。
3、迅即結合近期上級檔案精神，安排部署XXXX開展環保質量工作大檢查的有關事項。
4、對全體員工進行系統的以風險識別和事故案例、以及事故預案演練為主要內容的HSE培訓工作也已在本週開始實施。
三、需要思考的問題：
安全生產管理涉及企業的多個方面，任何一個環節的疏忽都可對企業帶來不可估計的損失。透過這次培訓，我個人用學到的新知識、新方法、新經驗對多年來安全工作進行反思，我作為XXXX的一把手，深深地感到安全工作還存在著許多不容忽視的問題。
1、儘管我們連續四年實現了安全生產，事故為零，XXXX也多次受到公司表彰，但事故隱患、事故苗頭時有發生，安全生產基礎很差。
2、儘管安全生產的規章制度、體系檔案都很健全，但操作性不強，仍有個別人員抱僥倖心理，缺乏執行力。
3、儘管在安全生產方面的投入在年年增加，每年都投入大量的人力、物力、財力，但安全工作的基礎卻沒有沒有實質性的改變。
究其原因，我本人認為，主要是：
1、管理者思想上的麻痺。對安全生產的形勢和抓好安全生產工作的極端重要性沒有清醒的認識，只注重效益，不講安全生產，在口頭上說同等重要，但在實際工作中卻是走走過場，從體系制定、人員培訓、案例分析等等方面並沒有與油井分析方面那樣認真細緻，致使安全工作在一定程度上還存在有不少的漏洞。
2、操作者抱僥倖心理。雖然我們制定了大量安全生產的規章制度、體系檔案、各種操作規程、多種禁令等等，但在實際工作中仍然有少數操作人員在思想上沒有引起足夠的重視，思想麻痺，粗心大意。大量事實證明，90%以上的安全事故都是由於“三違”行為造成的。在實際操作過程中，並不是100%的違章都會釀成事故。這是大量員工在管理和操作過程中存在存在僥倖心理的癥結和根本。入廠時的不不安全行為、不安全意識也許在退休的那一天才能釀成事故。
3、HSE檢查只注重結果，偏重於資料。從集團公司、油田公司及XXXX自己組織的歷次檢查中不難看出，檢查就是查資料，對沒有發生過事故的單位，檢查者總認為安全工作做得好，而未認真總結查查隱患、查查苗頭，檢查者應當透過檢查作好對被檢查者（尤其是管理人員）的安全觀察，而不僅僅是聽彙報或者到現場去作操作者的安全觀察。
4、對他人事故經驗議論的多、總結的少。沒有養成對事故資源進行共享的習慣，不能從別人的事故中汲取教訓。只會簡單地舉自己的“一”，反自己的“三”，不會借他人的“一”，徹底地反自己的“三”，怕影響單位的整體工作，對身邊的事故隱患和事故苗頭只做草草的處理，沒有起到教育員工的目的。
5、處罰方式不科學。在各種事故的處理過程中，處罰的重，易得罪人，又對事故責任人和責任人單位心理造成極大的壓力；批評教育不得罪人，但對事故責任者及廣大員工沒有起到很好的教育作用，且效果又不好。我們能不能用創新的辦法來調整“四不放過”原則，以便利用好身邊的小事故和事故苗頭資源。
四、對當前安全生產的建議：
1、改變目前的安全報表。大量壓縮、精減各種安全報表，改變現有的考核辦法和統計辦法，報表上可以有零事故、零傷害，但不能有零隱患、零違章，不要怕有隱患、有違章，要制定隱患監控措施和違章削減方案，加大對隱患違章現象的檢查及消除工作，促使安全工作管理人員能騰出大量時間深入現場，在實際工作中發現問題並及時處理問題，克服諱疾忌醫的不良作風。
2、改變目前的安全檢查方式。不注重檢查報表和資料，要強化對現場實際工作的檢查；不興師動眾，而是增加一些隨意性的現場檢查和抽查，避免在檢查中的應付現象。
3、加大安全培訓的力度。
①提高培訓的針對性，根據各單位不同的生產情況，不統一辦班，分單位按計劃對員工進行培訓，硬化培訓的指標，並做好培訓內容和時間的檢查考核工作。
②注重培訓的實效，少講一些理論的東西，多一些案例分析；少做一些不切實際的說教，多教一些風險識別、隱患排查的方式方法，必要時開展安全教師專業化取證工作，杜絕在安全教育培訓工作中的形式主義，把安全培訓搞得更加生動活潑，從而提高員工參加培訓的積極性，才能做到警鐘長鳴，防患於未然。
4、居安思危才能轉危為安。安全工作不是一勞永逸之事，不是一日之中能建樹的，各級領導幹部要充分認識安全生產工作的重要意義，進一步增強抓好安全生產工作的責任感和緊迫感，以嚴謹的作風，嚴格的管理監督和檢查，要開展幹部成為有感領導，黨員成為有感黨員，不斷強化安全宣傳和教育活動，使廣大員工受到感染，安全風險受到有效控制，克服僥倖心理，自覺查詢身邊的習慣性“三違”現象，增強自我防範意識，築牢安全工作的“銅牆鐵壁”。
5、安全管理人員既要做好宏觀管理，又要善抓日常細節。要“小題大做”，哪怕是一條小隱患、小問題，在管理上必須將“老鼠”當“老虎”打，小問題當大事故處理。對年底安全總結要實事求是，對安全檢查要認認真真。要有諸葛亮揮淚斬馬謖的決心，加大措施力度，加大處罰力度，力戒安全管理中的.短缺和參假，妥善解決好安全生產中的遺漏問題，實現安全工作制度化、程式化、標準化。
企業負責人學習心得體會4
7月，坐上火車開啟了赴山東化工企業安全管理學習之旅。
透過參觀學習了三家不同規模的化工企業，根據三家企業的雙體系建設及現場安全管理、結合自身對雙體系建設及現場安全管理的理解，對本次學習有以下體會：
1、雙體系建設的工作開展及推進：國家推行的雙體系建設，本著全員參與、規範員工操作習慣、提高員工對危險的辨識能力以及發生危險時的處理能力，透過雙體系建設全面提升企業的安全管理水平。對於雙體系建設工作的推進目前國家及各地區都沒有統一的標準，企業只能根據自身生產特點推進，沒有了工作模板，沒有了專業人員的帶領，各班組班長及成員不知如何落實雙體系建設工作，造成了工作推進困難及工作質量不高等問題。在本次學習中墾利石化的雙體系建設值得我們學習，風險分級管控工作主要是查詢風險點、處理措施及風險分級，由於員工的經驗、風險意識、專業素質及能力大小的差異，就會出現查找出來的風險點數量不全、質量不高、處理措施不當及風險分級不準等問題。鑑於此，墾利石化集團採取全員參與、逐級排查、共同評判、安環部牽頭組織等措施開展雙體系建設工作。首先公司聘請雙體系建設專家對安環部人員及各車間安全員就風險點查詢、處理措施及風險分級進行定向培訓，然後分配經過培訓後的安環部人員及各車間安全員到各車間班組，實行包班組、包裝置、包流程等承包責任制工作方式。由培訓後安全人員組織，帶領各班組員工共同開展工作。由於各班組員工懂工藝、懂流程、安全人員懂方法，兩者組合共同分析查詢風險點、制定處理措施並對風險點進行分級。這樣的工作模式下，員工有了工作方向、有了工作領導人，大大提升了員工工作積極性，能夠快速的參與到雙體系建設工作中，並對自身工作的危險性有了更充分的認識，增加了員工的風險意識。
2、雙體系建設在生產中的運用：很多企業認為雙體系建設只是為企業提升安全管理提供理論依據，經過同墾利石化集團的安環部人員交流，雙體系是個理論同現場安全生產相結合的很好的體系。透過風險分級、風險點辨識及處置措施，員工能夠更深入的瞭解本崗位以前未注意或習慣性違規操作等不同等級的風險。透過不斷的培訓學習、定期考核，讓員工從安全意識上充分認識到本崗位的不安全因素，熟記並掌握在進行一項操作時應該注意的事項、應該做的防護、應該有的安全檢查流程、出現危險時應該採取的措施。從源頭杜絕安全生產事故的發生。
3、現場安全管理：在學習期間對生產現場及施工現場的安全管理同墾利石化集團、富宇施工及明源化工安環部門相關人員進行了交流和溝通，有些經驗和方法值得學習和推廣。首先在現場按裝置劃分安全責任班組，現場設定應急處置卡，現場處置卡要簡單明瞭，讓新員工亦可按處置卡緊急處理現場突發事故。根據應急處置卡操作規程，各裝置安全責任班組由車間主任定期或不定期組織安全應急處置演練，並由參與人員輪流講解應急處置操作規程，員工相互學習補充自身不足，亦從演練中學習應急處置能力。其次安環部門每週組織各車間安全員、主任及各職能部門相關人員對全公司的裝置進行安全檢查。最後由公司總經理每月組織一次或節假日組織人員對公司的裝置進行全面的安全檢查。
4、建立培訓學習機制：在學習期間同山東兄弟企業對企業的各項培訓進行了溝通和交流。在培訓學習方面主要採取外部講師和內部員工選拔的講師相結合的培訓制度，鼓勵有專業特長的員工積極分享自己的特長和對某一領域的獨特見解，打破了以往僅有外部講師和車間領導強迫式培訓學習，轉變為員工自發分享自己特長及獨特見解的培訓學習。員工將所講主題及內容製作成PPT,由安環部門和相關職能部門進行稽核，再根據培訓效果、培訓內容深度給予不同金額的獎勵。對培訓內容深度和培訓效果良好的員工，經過公司考核，提拔為內部培訓講師，在完成本職工作之餘進行員工培訓工作增加部分額外收入。透過內部培訓人員的選拔，員工即分享了自己的工作經驗，又可以從其他員工身上學習知識，還能有額外的獎勵收入，可以增加員工的主人翁精神，更積極的參加到工作中，從被動被迫式參加培訓學習到自願主動參加學習的思想轉變。
一套體系的建設需要全體員工的積極參與，也需要公司領導的大力支援，還需要將體系的理論知識轉化運用到具體生產工作中，將體系建設用在實處。
企業負責人學習心得體會5
每週五上午，是晉能集團朔州公司黨委工作部雷打不動的學習日。上週五由部門負責人領學了《黨群幹部素質能力教程》一書中的“緒論”，受益匪淺，結合實際就國有企業黨群幹部素質能力提高的重要性，談一些個人體會：
提高黨群幹部素質能力是適應和落實全面從嚴治黨的要求
堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業的獨特優勢，堅持黨對國有企業的領導是重大政治原則，全面從嚴治黨要在國有企業落實落地。這些都對黨群工作提出了新的更高要求，落實全面從嚴治黨，必須培養鍛鍊一支理想信念堅定、堅持組織原則、善做群眾工作高素質的黨群人才隊伍。因此，提高黨群幹部素質能力，適應和落實全面從嚴治黨要求的任務尤為迫切。所以，提高黨群幹部素質能力勢在必行。
提高黨群幹部素質能力是推進國有企業黨群工作的需要
隨著經濟發展進入新常態，國有企業在穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險中的責任進一步凸顯。國有企業黨群工作也迎來了新的發展機遇，同時也對黨群幹部把握和運用規律的能力提出了更高要求。黨群幹部只有練好內功，提高素質能力，才能勝任黨群崗位要求，才能肩負起以改革創新精神加強和改進黨群幹部的歷史重任。
國有企業黨群幹部素質能力需要教育培訓和實踐鍛鍊
建設高素質的黨群幹部隊伍是一項長期的系統工程，企業黨組織應當加強對黨群幹部的教育培訓和實踐鍛鍊，全面提示黨群隊伍素質能力。
黨群幹部在提高自身素質能力上，應做到以下幾點：
一是有清新的自我認知。黨群幹部要了解自己素質能力結構，找準自己的優勢與不足，建立明確的個人素質能力的目標。
二是有強烈的成就動機。沒有偉大的理想，就沒有偉大的天才。心想才能事成，只有發自內心地對提高能力素質的願望和追求，才能有強大的動力和持續的行動。
三是不斷思考總結，提高素質能力。
要在日常工作中勤奮刻苦學習，不斷總結學習、思想和工作情況，在摸索中找到並總結出適合自己提高素質能力的有效方法，持之以恆不斷學習，勤奮工作，才能鍛造自己素質高、能力強、業務精，不折不扣完成自己的本職工作。
總之，黨群幹部是國有企業幹部隊伍中不可或缺的重要組成，是推進國有企業黨群工作的骨幹力量。黨群工作的理論性、政策性、靈活性都很強，黨群幹部只有具備相當的素養、能力和技能，才能勝任所承擔的使命與工作。所以，國有企業黨群幹部必須與時俱進，提高政治站位的同時，全面加強學習，鍛造素質能力。