大學生志願者心得體會（通用10篇）
大學生志願者心得體會（通用10篇）
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以透過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利於培養我們思考的習慣。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的大學生志願者心得體會（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生志願者心得體會1
從進入北師大珠海分校開始，我就在學校內外從事其相關的志願服務活動，可以說是志願服務給了我這個大學生一個很好的鍛鍊機會和實踐舞臺。在做一名志願者的時候，我不僅可以接觸到更多的人或事，獲得更加開闊的眼界，而且在幫助他人的同時感受到了“助人助己，樂人樂己。”
在做志願者工作的時期裡，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園裡，經受陽光的洗禮。有時候一大早趕到拱北那麼遠的地方總會覺得有些累，但是到了那，開展了志願者工作，便覺得輕鬆起來，與素未謀面的志願者夥伴一同努力給我們帶來了無窮的歡樂。整個工作過程中，我們所代表的其實並不是個人，而是我們大學生的臉面，是我們大學生自動化的聲譽，所以你做得越好那麼大學生給他人的印象也就越好，而不是給人那個墮落一代的印象。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時給予他們幫助。
第一次義工活動是去一個老人院為老人們提供幫助服務。清晨我們從北師大分校出發，歷經一個半小時來到了拱北的樂百年老人院。除了我們學校一行九人之外，其它學校以及一些在工作的群眾也來到了這裡，我們彼此先做了自我與介紹。由於我是第一次來到這裡做義工服務，所以領頭的安排我和我的潮汕老鄉——一位老奶奶聊天。在聊天之前同隊的告訴我，不要和老人談及他們為什麼回來這裡，不要接受老人們的禮物，也不不要隨便作出承諾。在交談中，因為同是老鄉，儘管老奶奶已經近六十年沒有回到老家了，但是舊時的很多東西還是一樣的。只是現在很多田都已經蓋了樓，養豬砍柴的人也幾乎沒了。我向老奶奶講述了我兒時和現在的家是怎樣的，她也給我講述了一些舊時的故事。交談過後我們到庭院裡轉了轉，正巧天已經放晴，我們就一起談論著院裡種的那兩棵龍眼樹，聊聊那棵樹又有多少年了。時至十一點，我們也該集合回去了，看著老奶奶一個人在院子裡坐著，著實有些想再回到這裡，儘管我並沒有承諾過。
在這個大學生青年志願者義工社會服務專案過程中，我除了參加了樂百年老人院活動外，還參加了香洲義工聯的社會服務活動以及管理學院辦公室的值班服務活動。在香洲義工聯的活動中，首先我接受了其相關的義工培訓活動，繼而參加了拱北口岸的“糖果換香菸”等活動。在“糖果換香菸”活動中，顧名思義，
即是要我們用手上的香菸把拱北口岸附近的人手中的香菸給棄置到裝有三分之一水的塑膠瓶中。而在管理學院辦公室的工作同樣經過相應簡潔的培訓，我們要做的事務有：幫助列印或派送相關檔案，整理好辦公室的報紙刊物，同時完成老師交待的相應其他事項。
雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是隻有經歷了才會有收穫的，不要想著投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。志願服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今後面對生活和學習的必要途徑。 志願者工作就如同今後的工作，如果你對待每一件事情都能像志願者服務時這麼認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。 在我每次在那裡工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心裡總是覺得很知足了。
我想，做志願者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心，一顆助人為樂的心。
大學生志願者心得體會2
這次志願活動是跟隨學院的師生們一起進到貧困山區支教。我自己是一直生活在省會城市的，自從父母過來經商之後，我就一直生活在城市裡，很少有去過農村了。還記得最早一次去農村是小學的時候，由於父母的工作關係，我跟著鄉下的爺爺奶奶唸了一個學期的書。但是那時候的記憶對於現在的我來說已經模糊的差不多了。這次再進入山區裡支教時，我對教育還是有了不一樣的理解。
我知道對於我這種沒有了解過山區教育的人來說，第一次進行這樣的活動是有一點吃虧的。所以這也是我為什麼這一次強調自己沒有接觸過農村的原因。因為在我的腦海裡，現在的社會已經發展的非常迅速了，出現在我們眼前的也只有繁華的大都市，新的科技，快速發展的社會生活。而很少有人再關注農村的教育，山區人們的生活條件了。
這次跟著老師一起踏入山區支教，剛剛到的時候我真的很吃驚。我們所住的宿舍居然只是一個一二十平米的小房間，並且還要住六個人。上下鋪緊連著，空間非常的狹窄。加上宿舍條件不是很好，我們洗漱也成了一件問題，要跑到老遠的地方去洗澡等等。一開始我自己真的沒有辦法接受這樣的事情，雖然自己是作為一名志願者的身份，但是面對這樣的窘境時，我還是有些動搖了自己的心。
但也就在我們第一天來的晚上，我們的老師說了這樣的一段話。她說她這幾年了好幾個地方支教，其實這裡的條件還算不錯，至少可以有完善的生活裝置。這已經是學校給予我們很大的鼓勵和接待了。作為一名教育者，我們不應該對物質條件而沮喪，更應該在意的是這裡的學生，這裡的教育，這才是最為重要的。
聽了老師的話之後，我突然恍然大悟了。我是來做事情的，我不是來體驗生活的。我必須明白這一點，所以在這次志願支教活動中，我也明白了一些道理。不要總關注著能夠關注到的事情，我們需要去關注一些不被引起注意的事情，從而去幫助他們，去奉獻自己的力量。
這才是我們作為志願者最應該保持的一種心態，也是能夠實現一名志願人員最真實價值的事情。因此，未來的日子，我仍然會保持這樣的一個心態，關注社會，也關注那些需要幫助的人群，更好的去做一名志願者，積極的參與各項志願活動。
大學生志願者心得體會3
我作為一名大學生志願者，對自己做了這給志願感到很慶幸，做志願者不僅能夠學習到很多，還能讓自己有實踐的經驗，真是一件很棒的事情。雖然做志願者不長，但是也有我的感想。
大學時間特別充裕，所以學校經常有志願者活動，但是之前我不怎麼關注這事，還是最近我的朋友把我拉過去的，因此才接觸的志願者。作為一個志願者，也是有要求的，首先就要有耐心、細心，因為有的活動是很需要耐心的，比如養老院的'活動。在做志願者時，要隨時關注訊息，一旦有活動就必須團結起來開展活動，要迅速的集合。近期一次活動，我因為不熟悉這個要求，就去晚了，害得大家等我很久，耽誤了很多事情，也因此活動被迫推遲，所以我是很愧疚的，不然就可以早點到達目的地，配合好志願者的工作。
也是經過了那一次，我對之後的未開展的活動很是關注，不希望自己遲到給他人帶去麻煩。同時也是希望自己能夠學到東西的，參加了一次，就喜歡上了志願者這個身份了，雖然有時候會很辛苦，但是我卻自得其樂，很享受和大家一起的感覺，也很喜歡這種過的充實的生活。原本進入大學，因為時間很充裕，基本上上完課就沒有什麼事了，都是自己去支配時間，而我又是一個不怎麼會去利用時間的人，一般都是無聊待在寢室打遊戲，現在當了志願者，我覺得很充實，一點都不覺得孤單了。在搞活動時，跟別人一起做事，是很棒的事情。
我想我這個大學不會太無聊了，以後有活動就去參加，不僅僅能夠從活動中得到收穫，還能交到一些朋友，沒有事的時候還能一起出去玩，怎麼都是賺到的。就志願者本身來說，我覺得就是一個很棒的職業，能夠幫助到他人，也算是把自己的價值體現出來了。跟著大家一起，感覺很幸福，在活動中，我遇到不懂的，他們也都會指導我，對此特別的感謝這個團體，讓我感受到了溫暖。
我現在對志願者充滿著興趣，我想我在這個大學裡會一直堅持下去，會去讓更多人接觸到志願者，然後參與進來，為這個社會做貢獻，用自己的能力去幫助到他們。我會做好志願者的，因為它賦予了我很多，感謝有這樣的機會。
大學生志願者心得體會4
能夠在學校，在社會上貢獻出自己的一份力量，有機會在學習和生活當中幫助那些需要幫助的人，可以更加的付出自己的愛心和能量，將自己的力量更好的傳遞給他人，我也感到特別的滿足和感動，在大學的時候，我成為了一名志願者，在活動或是生活當中，儘可能的去幫助別人，在有需要幫助的地方我就會及時的出現，第一時間伸出援助之手，貢獻出自己的一份力量，為世界和社會奉獻出自己的力量，我也透過志願者的工作成長了很多，得到了很多的收穫和感悟，獻出自己的愛心和力所能及的力量讓我覺得生活是滿足而又美好的。
大學的生活是豐富多彩的，每一個大學生都會有自己的想法，都會用自己的方式去更好的豐富自己的大學校園生活，學習的時間也很充分，所以在大學裡面，我們也有足夠的時間去做自己想要做的事情，有的加入了很多社團，學習自己所喜歡的技能，有的加入了學生會，在大學裡面提高自己的工作能力，還有的全身心的投入到學習當中，在大學裡面儘可能的學習到更多的知識，而我，從一進入到學校就決定要加入志願者的組織，在任何需要幫助，需要更多的力量的時候，就會有我們的存在。
在我加入志願者的行列的這些日子裡，我們幫助了很多的人，也完成了很多的活動的順利開展，在學校的時候，當學校需要舉辦各種大型的活動急缺人手的時候，我們就會及時的出現，和學校其他的同學一起盡力的去保證活動的正常進行，當自己在校園裡面，看到有同學搬不動東西，會伸出手幫他分擔一定的重量，看到路邊有垃圾，會彎腰撿起來扔到垃圾桶，只要在任何的需要伸手幫助到的地方就會有我們志願者的存在，在平時的生活當中，我們也已經習慣於去幫助別人，盡力的去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活和校園都變得更加的美好和善良，也會號召身邊的人在生活當中奉獻出自己的一絲愛心，不要吝嗇自己的愛心，要讓所有的人都感受到我們的愛。
在成為志願者的日子裡，我也成長了很多，我開始以無私奉獻而感到快樂，看到那些被我幫助了的人面露笑容，我也感到自己的付出是值得的，自己的努力也是應該的，我們應該在自己力所能及的時候儘可能的去獻出自己的一份力量，只有用心的去幫助了別人才會更好的感受到奉獻的快樂。我以後也會繼續努力的做好自己，讓世界成為一個美好、友善的人間。
大學生志願者心得體會5
陽光一直都是溫暖照人，給我們無盡光明希望，作為一個大學生我也一直都非常重視把溫暖傳遞給每一個人。我因此參加了志願者服務，成為一個無私奉獻的志願者。
在我眼中志願者是光明的象徵，給需要幫助的人提供幫助，給需要關心的人給予關心，每個人都有自己的人生需要我們去努力每一個人都有遇到困難的時候，在這時我們不妨伸出我們的手，給身邊我們能夠幫助的人一絲幫助，讓困難的人走出困境這不是很好嗎？
當然相信與現實還是有差距的，就是做一個志願者並不容易，我們默默的付出，很可能被幫助的人轉身就把自己忘了，但是這又有什麼關心呢？我們幫助他人不是希望他們的會把，也不是有目的的去幫助，因為我們去幫助是按照我們的心去走的，是跟隨自己的心意走的，不需要在一他人的眼光與看法，因為我們要奉獻的是自己的愛心。
作為一個志願者就要能夠吃苦能夠在默默無聞中一直保持自己的一份初心，不為利益而動，也不為了目的而去，只為了能夠幫助更多需要幫助的人。當我們在幫助他們的時候也會無意間傳遞給他們足夠的知識和能量讓他們也會從中感到溫暖。
我們是在為社會做貢獻，我們所做的一切並不是沒有意義的事情，這是我們實現自我價值的一種方式也是我們奉獻自我的一種方式，用自己力所能及去幫助他人，用自己的努力去改變他人，這是我們要做的，對於這些我們沒有必要去擔心與憂慮，因為這就是我們的工作。
成為一個志願者是我的夢想也是我自己的目標，這可以讓我覺得我所做所為都得到認同，在我幫助他人的時候看到被幫助者臉上的笑容，眼中的感激我已經非常滿足，因為我願意一直做著這看起來微不足道去有益於社會的事情。
社會需要志願者，我們大學生作為祖國的棟樑，雖然還沒有邁出學校同樣也能夠給社會提供自己一份力量。展現自我價值，證明自己存在的意義這就是我作為志願者的原因之一，同樣甘於奉獻的精神推動著我成為志願者，成為社會進步的一塊小石頭，社會前進同樣我們也在前進，參加志願者活動也能夠很好的磨礪一個人讓自己變得更加堅強也同樣變得更加友善，對所有的一切都抱有一份感激。社會需要這樣的志願者，我也願意成為這樣的志願者。
大學生志願者心得體會6
12月5日，國際志願者日。作為一個大學生，人生第一次的志願者活動，在北京市天壇醫院拉開了帷幕。
清晨，我和參加這次活動的同學早早的來到了天壇醫院，儘管前一天晚上做了充分的思想準備，到達現場後心理上還是有一絲緊張，在學長的鼓勵下我很快適應了現場的環境，積極的投入到這次志願服務中。在這次志願者活動中，我擔當的是導醫的角色。
在對病人服務中我主動、熱情、親切和藹，遇到需要幫忙的病人熱情接待，給病人及家屬以準確的解釋與真誠的幫助。在態度上我力求體現親切感、熱情感、樸實感、責任感。接待病人時禮貌得體、不亢不卑，態度誠懇，主動使用文明用語。如：“您好，有什麼事情我能幫助您嗎？請問您有什麼不舒服？”請先到某某地方掛號，然後到某診療室看病”。和患者交談時我注意握深淺和分寸，態度謙虛，語言簡明扼要，不拖泥帶水。
透過這次志願你服務，我深刻的認識到在服務他人、服務社會的同時，自身也得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足，因此，我認為參與志願工作既是幫助他人，更是幫助自己。既是服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。透過志願服務可以有效地拉近人與人之間的心靈距離。服務他人和社會要有知識和經驗的積累，有良好的願望遠遠不夠。我是北京衛生學校0921班學習醫學檢驗專業的，在未來的學習中我要努力拼搏，力求學到更多的知識，幾年後更好的服務社會。曾經有人這樣說過：小人物，也能創造奇蹟，只要擁有堅定的理想，與無比的毅力。對於廣大的醫學檢驗工作者來說，堅定的理想來源於對病人的關愛，無比的毅力來源於對職業的熱愛。因此，我們創造了奇蹟。有了我們，醫生能夠做出正確的診斷；有了我們，病人能夠了解自己的健康；有了我們，世人就會明白生命的意義。因此，我選擇了它，作為新的起點，揮灑辛勤的汗水，努力奮鬥。
也許，我沒有孔子那樣高尚；也許，我沒有諸葛亮那樣淵博；但是我會為了理想而努力。在醫學檢驗這條路上，我們會學到很多東西，接觸到以前從未接觸過的知識。在知識的海洋中暢遊，雖然我們將會遇到無數的風雨。但是我相信，風雨過後，燦爛的明天將會等待著我們。雖然我們會受傷，但是我想，這也叫做成長吧。在學習中進步，在進步中成長。只要你不放棄自己，上天就不會放棄你。俗話說，“三百六十行，行行出狀元”，既然已經選擇了，那就一直走下去，永不回頭。奇蹟總有一天會來臨。為了這個奇蹟，我將會從現在做起。學好專業知識，努力學習，艱苦奮鬥，為自己插上隱形的翅膀，帶我飛過艱難險阻，走向成功。
在導醫志願服務過程中，我真正體會到“助人為樂”的含義。每當那一句句“麻煩了”、“謝謝您”，在耳邊響起時，心中的快樂便在那一瞬間沸騰起來。我參與、我奉獻、我快樂！
大學生志願者心得體會7
本著深入農村基層，瞭解和支援農村教育，盡我們的最大努力提高孩子們的知識能力和確立孩子們的人生觀、價值觀和世界觀，開拓孩子們視野的宗旨。也為了磨練當代大學生的意志，培養吃苦耐勞和樂於奉獻的精神，也為了讓社會領略當代大學生的風采，更為了提高自身素質和實踐能力，便於以後更好的服務社會及回報社會，我們便以“盡孝，感恩，反哺，回報”的自願行動理念於7月19日至8月5日奔赴興仁縣大山鄉馬店學校進行愛心助學活動。
7月19日下午，我們幾位愛心助學志願者在興仁集結共同趕赴馬店學校，經過大約兩小時的跋涉，16時左右，我們終於到達馬店學校。當天晚上在學校領導及老師的安排下，我們舉行了一次關於教學、活動的分工安排交流會議，在學校老師的熱情幫助下，我們得到了教學所需的書。次日清晨，我們舉行了一個簡短的愛心助學開幕儀式，可能是出於新奇，孩子們對我們的到來表現得很激動，對我們支教志願者也非常熱情，開幕式結束後，我們的教學及活動正式開啟。
教學工作開始後，我們在開設語文、數學、英語等主要科目之外，還開設了音樂、體育、美術等科目。另外在課外活動時間，我們還針對學生的興趣開設了各種文體俱樂部，無論是教學，還是課外興趣俱樂部，孩子們的積極性都很高，學生們都積極的配合支教老師的教學和安排。在這期間，我們的支教隊員除了要晚上在辦公室備課到凌晨之外，還高度的深入學生當中與孩子們一起就餐，一起交流，一起參加活動。在短短的幾天的時間裡，孩子們便與我們的支教老師結下了深厚的情誼。
歡樂的時光總是短暫的，短短的半個月轉瞬即逝，或許每個孩子，每個支教老師都還沒有準備好接受離別，但是離別之日已經悄然來臨。我們每個人都知道在文藝匯演結束之際就是分離之時，每個人都不願接受，或許是學生與老師的感情深了吧，支教結束的前兩天，便已看到孩子們和老師們臉上的不捨。最後一天，或許是早已駐留在孩子和老師心裡的情感再也控制不住，依依不捨的眷戀化作情感的淚水從孩子們和老師們的眼眶中湧出來。
告別總是太殘忍，在老師離開之際，站在校門口看到孩子們久久駐足在教室外不願離去，聽到他們唱起送別的歌，我們每個支教隊員心裡或許都已知足。短短的半個月，老師們辛苦備課、出試題、批改作業、策劃活動，一切都歷歷在目。看到大家在深夜裡一字一句的回覆學生們的來信，有誰不會為此而感動落淚呢？
8月5日，我們的此次愛心助學活動已經全部結束，雖然大家都很辛苦，但是收穫或許卻是刻骨銘心的。透過這次支教活動，我們對偏遠山區的教育現狀有了一定的瞭解，也對留守兒童的教育狀況有所瞭解。其中存在的問題是教學資源不足、教育設施不完善、師資力量缺乏、教育資訊渠道不暢通等等。另外就是學生中留守兒童佔的比重較大，因此我們也呼籲社會廣泛關注偏遠山區的教育，尤其是農村教育及留守兒童的教育。
此次活動，我們給孩子帶去的不只是一種學習方式、思維方式，而且還有開闊的眼界，讓他們在歡樂中學習，在學習中成長。雖然我們帶給孩子們的東西微不足道，但是即使只能改變一個孩子，那也是一種成就。希望更多的大學生能夠置身於這樣的活動中，培養自己的社會責任感，提升自身的實踐能力，關愛社會，回報社會。
大學生志願者心得體會8
自從來到XXXX縣的XX小學，開始暑期社會實踐已經差不多過半了，經過了初步的相識，我和五、六年級的同學也有了初步的瞭解。期間面對這群可愛的孩子，感觸也頗豐。
當我吃完飯，看見兩個小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問他們幾年級，回答是兩年級。看著他們吃力的在洗拖把，然後顫顫巍巍地把拖把拿到教室去，心裡很心酸。那麼小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來打掃衛生……我在他們那個年級的時候應該還不會那麼做吧，至少我們班的衛生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學——城西小學，當我高考考後去看老師時，發現美麗的校園已經變的很髒了。城裡的孩子可能更嬌貴些，那麼打掃衛生也不認真，沒弄乾淨；而農村的孩子懂事很早，做事也很認真。
三餐的時候你在過道上走，是不是的會有小學生說“老師好”，面對著這一張張純潔無邪、稚氣未脫的臉，我還是希望自己能多教他們些知識的。有一次，我在當體育課的助教，看著看著就到一年級的教室去旁聽了。這些“白紙”真的很可愛，他們比你想象的要聰明：大象的左耳朵像什麼？夜裡，一個大人和一個小孩在路上走，小孩是大人的兒子，但是大人卻不是小孩的父親，試問他倆是什麼關係？
一年級的小朋友，還時不時的會集體大叫，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻；當對他們說，你們這個問題答不出的話，可以向別人求助時，他們齊刷刷的用小手指著我，好不可愛。雖然沒有去聽過二、三、四年級的課，但相比也是很有趣的。
總的看來，我發現越小的孩子越可愛，或許是過多的應試教育束縛了他們愛動腦的天性，開始幾次課中，六年級的孩子普遍不敢直接說出答案，叫他們自覺上來發言也不肯，要叫著名字讓他們站起來回答，有的人雖然知道答案，他也可能不會回答，我要力圖糾正這種教學上的陋習。五年級的孩子相對來說好引導些，昨天他們被電影《飛屋環遊記》迷倒了，之後問及他們對電影的感受，都說很好看，電影中表達的友愛、勇敢、智慧對他們的人生也很有益。
大學生志願者心得體會9
有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；你沒有擁有過，就不知道你有多幸運。在這個支教過程中，我痛並快樂著。
在教學上，我因為缺少經驗，所以一開始備課不夠完整，課堂組織能力不行。我發現自己的問題後就不斷地進行反思，尋找一些改進的方法，並積極認真學習指導老師是如何管理。在聽課過程中，我會把指導老師一些好的教學技巧詳細地記錄下來，然後認真地總結歸納。在備課時，我會認真地查詢資料，或參考網上的優秀教學影片，把老師激勵學生的方法記錄下來。我也會備完課後，把PPT，教學理念，教學辦法告訴指導老師，尋求指導老師的建議。因為指導老師是一位教學經驗非常豐富的老師，在教學方面一定能給予我專業的指導。在上課的時候，我就根據學生的具體情況，靈活地運用這些技巧。例如：我不知道如何上第一節課，於是備課後會請指導老師指導並提出哪些需要修改的地方。在聽了另一位指導老師的課後，我初步瞭解到如何上一年級英語課。要根據一年級學生的學習情況，心理活動等特徵，進行課件活動設計。不要只是枯燥無味地講知識點，讓學生死記硬背知識點，讓學生聽得無聊乏味，學習熱情不高，我也講得非常的辛苦，都是在熬時間。設計課堂時要讓學生在學生在玩中學，動靜結合，發揮學生的主體地位，分小組進行討論交流學習。改變了教學的方式之後，學生的學習態度比較認真，我講得也很有信心，整體來說，教學效果也比較好。
在支教過程中，最讓我頭疼的是班級紀律的管理。一年級的學生比較活潑、好動，紀律性不強，如何管理好班級紀律是一件難事。於是，我在聽課過程中，更加註重學習指導老師管理班級的技巧的方法。我總結了一下三種管理紀律的方法：建立相應的獎懲機制；發揮榜樣的作用；不斷提高教育教學能力，樹立威嚴。我靈活地運用這些技巧，逐漸地，在班級管理方面，我的能力有所提升。
作為一名大學生，必須走向社會，把自己所學的理論知識應用於實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。這些問題的逐步解決，給了我前進的動力，讓我更有信心地面對未知的困難。
大學生志願者心得體會10
為全面弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，“生工人”青年志願者服務隊與xx市第四人民醫院就幫扶患者的志願服務達成長期合作關係。
從此刻起，大學生青年志願者組織，這個特殊的組織將成為第四人民醫院一道獨特而亮麗的風景。志願者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份社會的關懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學生志願者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，並最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。
志願無境，大愛永恆。服務社會，提升自我。
一個社會、一個民族，需要愛心，一個充滿愛心的社會是和諧的社會，一個懂得奉獻愛心的民族是偉大的民族。在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。也許，志願者們並不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導醫服務和愛心關懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志願者的面容，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰勝病痛的信心。建立和諧社會，促進社會進步。提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧，大學生志願者們用志願服務書寫青春風采。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志願者們正是用滿腔豪情和真誠服務來鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來。
志願服務對志願者個人和服務物件而言都是一種雙贏。
1、對志願者而言：
（1）奉獻社會。志願者透過參與志願服務，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責任和義務。
（2）“贈人玫瑰，手留餘香”，志願者利用閒餘時間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志願者自身的成長和提高是十分有益的。
（3）提供學習的機會。志願者在參與志願服務過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
2、對社會而言：
（1）接受個人化服務。志願服務提供大量的人力資源的同時，更能發揮志願服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務物件從中受益。
（2）幫助融人社會，增強歸屬感。透過志願者服務，能有效地幫助服務物件擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志願者以親切的關懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫時間，另一方面幫助服務物件減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，儘量去幫助他們。讓志願者服務的精神與理念永存我心，讓志願者服務成為自己發自內心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧！