《學習雷鋒好榜樣》小學生主題隊會教案

《學習雷鋒好榜樣》小學生主題隊會教案

　　活動目的：

　　透過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，啟用雷鋒精神，使學生認識學雷鋒的意義；喚醒學生學雷鋒的意識，激發學生學雷鋒的熱情；樹立終生"學雷鋒，服務與人"的意識。

　　活動構思：

　　"雷鋒精神"在學生身上閃現，我們的社會將時時沐浴在"和諧"的春風裡，處處是溫暖。因而本次活動秉著"我的活動我做主"的原則，選材來源於學生的生活，活動的方式也以學生的自主活動為主，剖析各個案例，進步明確並促使學生能從身邊的小事做起。

　　活動準備：

　　收集相關的格言警句、蒐集故事，學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會。

　　實施步驟：

　　（隊儀式省略。）

　　一、開場

　　主持人甲："雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮"這句話大家都說聽過嗎？

　　主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的.這個地球村將會是怎樣呢？

　　合："學習雷鋒好榜樣"主題班會現在開始！

　　二、唱雷鋒歌曲，說想法

　　甲：請聽《學習雷鋒那個好榜樣》（已經學會這首歌的同學齊唱）

　　乙：還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。

　　甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事蹟，請大家說說聽歌后的感受吧。（指名發言）

　　三、講故事，明道理

　　甲：聽了同學們的發言，讓我們對雷鋒有了比較多的瞭解。現在請同學講有關雷鋒故事。

　　（3—4人講故事）

　　乙：是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼裡小事不小，做了給人以溫暖，何樂而不為呢？

　　甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。請大家暢所欲言，說說你的想法。（學生暢所欲言發言，認識做好事的這是含義）

　　四、讀體會，昇華認識

　　乙：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有"我為人人，人人為我"的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。

　　甲：許多同學在做了好事以後有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是"幫助別人，快樂自己"。是啊"增人玫瑰，手留餘香"，下面我就讀幾個體會給大家聽。

　　五、交流學雷鋒計劃，互相促進

　　甲：學習雷鋒不是一陣風的事情，是我們終身的事業，是我們每個人對美好生活的永遠追求。

　　甲：學雷鋒主要靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學雷鋒計劃，互相學習，互相激勵。

　　（各小隊小隊長介紹本小隊的學雷鋒計劃）

　　乙：最後讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧：

　　1、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

　　2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。 3、我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。

　　六、教師總結，提出希望。

　　呼號，退旗。