幹部年度考核個人總結
幹部年度考核個人總結
一、政治理論學習
本年度認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，完成幹部自主選學課程和校“三事”大講堂的相關學習內容。關心、關注中國共產黨第十八次全國代表大會，並認真學習貫徹黨的“十八大”精神。透過學習，進一步明確了教育是民族振興和社會進步的基石;明確了要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人;明確了高等教育要提高教育質量，推動教育內涵式發展，高等教育發展的著力點在提高質量，落腳點在人才培養。增強了我奉獻高等教育、培養高等人才的責任心和使命感。另外，還學習了袁貴仁部長關於“在全面提高高等教育質量工作會議上的講話”，劉延東委員的“堅定不移走中國特色高等教育發展道路全面推進高等教育事業科學發展”的重要講話，等。
在日常工作和學習中能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析、研究和解決工作學習中的實際問題。自覺維護班子團結，勇於開展批評和自我批評。求真務實，勤奮敬業，勇於負責。密切聯絡群眾，自覺維護群眾的利益，公道正派，勤政廉潔。
二、本年度全面履行崗位職責情況
我的崗位分工是協助院長分管本科教學工作和專業建設。教學管理工作的特點是頭緒多、突發事件易發、責任大，在院黨委院行政的正確領導下，在教學秘書、教研室主任和全院教職工的密切配合下，本年度做了不少工作，羅列如下。
1. 按學校要求做好三期教學檢查。
2. 制定並實施二級督導。
3. 安排教師制定授課計劃、教研室活動計劃、等。
4.申請學期教學質量評價。
5. 組織我院教師講課技能大賽的各項相關工作。戴明清、李萍、張金輝和婁妍老師代表我院參加河南省教育系統教師技能競賽，分獲一等獎、二等獎和三等獎，戴明清老師獲“河南省教學標兵”稱號。
6.安排期初補考，安排監考，閱卷，錄入成績。
7. 組織重補修報名，安排補修班級任課教師。特別是畢業生的重補修和大補考。安排重補修考試監考，閱卷和錄入成績。
8. 組織四六級報名，核對學生資訊。安排本學期計算機等級考試監考，組織下個學期計算機等級考試報名。
9. 組織教學質量工程專案的申報，統計學特色專業、機率統計雙語課程、數學建模實驗中心獲學校立項。工科分析課程教學團隊獲省級立項。統計學省級本科工程教育示範專業申報失敗。
10. 安排考試周的相關工作。安排教師出試卷，監考，閱卷，錄入成績。組織試卷歸檔工作。
11. 組織新進教師和透過教師資格理論考試的.教師辦理的資格證。
12. 安排下個學期教學計劃，核對教學程序，錄入教學任務，輔助排課，訂購教材等。
13.上半年畢業設計，答辯。按畢業設計管理流程，填寫指導書、任務書、進度安排表、指導過程記錄手冊等。下半年畢業設計開題等。
14. 配合學校教學工作會議，多次召開學院教學工作會議。
15. 協助做好數學建模、挑戰杯等大學生競賽活動。
16. 組織申報“應用統計學”本科專業，並組織四個本科專業培養方案的修訂工作。
17. 其他教學相關工作。
三、本年度突出的幾項工作
1. 穩定教學管理隊伍、完善教學管理制度
教學工作是我院的重要日常工作，教學管理對於教學工作的正常開展起到舉足輕重的作用。自上任以來，為規範教學管理、提升教學管理水平，首先是穩定教學管理隊伍、加強隊伍內涵建設。針對原來教學秘書兼職的情況，從教師隊伍中挑選教學成績好有管理經驗的教師擔任教學秘書;教學辦公室實行周例會和重要會議教學簡報制度，每週分管教學副院長與教學秘書及教務員對上週工作進行總結，重要事件及時通報等。
同時，結合我院教學實際，完善相關教學管理規範和流程，本學年制定了“數學與資訊科學學院教研室教研活動工作規範”、“數學與資訊科學學院教材建設管理配套辦法”、“監考工作分配管理細則”等管理辦法和管理流程共計12項，為科學管理、規範管理提供了制度保障。
2. 樹立服務理念、增強責任意識
自上任以來，始終以科學發展觀的理論指導教學管理工作，在日常教學管理工作中提出“三服務”理念，即“為教師服務、為教學服務、為學院服務”。比如：教學辦公室在每次教師監考前會簡訊提醒，重大教學事項會多次提醒，有關教學通知及檔案及時在網上公佈並逐步實行網路化通知，等。
在日常教學管理過程中增強責任意識、注重規範管理、穩步推進我院各項教學工作。將全年教學“零事故”列為我院教學管理目標。截止目前，在教學秘書、教研室主任和全體教師的共同努力下我院的各項教學工作正常開展，基本完成了教學零事故。
3. 以教學改革促教學質量提升、以“專案建設”促專業學科發展
本學年進行了多項教學改革嘗試，並取得了一系列成果。
(1) 制定了我院教師基本資訊表，全面掌握我院師資隊伍狀況，結合我院實際，合理配置專業教研室和公共教研室師資力量，既增強了我院專業課教師隊伍又拓寬了公共基礎課的教學平臺，使得專業課和公共基礎課的授課質量得到了共同提升。
(2) 6月份組織我院“教師教學技能大賽”，大賽邀請校工會、教務處領導及校督導團專家進行指導，大賽取得圓滿成功。4位獲得一等獎的教師代表學校參加了全省教育系統教學技能大賽，獲得了1個一等獎，2個二等獎和1個三等獎的佳績。我院教師的教學質量評價優良率是98.45%，位列全校第二(僅次於外國語學院的98.65%)。201Z年度處級單位教學管理考核我院同樣位列全校16個教學院部的第二名。
(3) 積極配合教務處進行高等數學分級教學各項工作。組織各教研室對實踐教學進行深入調研，形成調研報告。改革公共基礎數學課程的實踐教學，將高等數學、線性代數、機率統計的實踐課時統一整合為一門實踐課程(數學實踐與建模，從201Z級執行)，加強了工科學生的數學實踐能力。對應地組織成立“數學建模實訓中心”，全面負責數學實踐與建模的教學工作。
(4) 組織申報“統計學專業校級特色專業”、“機率統計校級雙語示範課程”，均獲批。參與申報“工科分析課程教學團隊”省級教學團隊工作。
(5) 組織申報增設“應用統計學”本科專業，組織協調我院4個本科專業設定專業方向和修訂“培養方案”，為進一步提高人才培養質量最佳化課程設定。
(6) 組織專業教研室實施“課程群”建設工作。
四、其他工作
1.教研室主任工作情況
本年度上半年兼任統計學教研室主任，主要工作包括：制定教研室活動計劃，組織教研室教研活動，組織教研室老師命題、監考、批閱試卷、錄入成績，組織08級統計學專業畢業生畢業相關工作、等等。