學校體育場地器材管理概述論文

　　一、學校體育場地器材管理的重要性

　　1、精心管理，熱情服務。學校體育場地器材的管理要根據學校體育的目標和任務，為學校的教學、訓練、競賽和群體活動等服務，體育場地器材管理者首先應樹立精心管理、熱情服務的意識，全心全意為教學、訓練、競賽和群體活動等服務，做到熱情、周到。提高管理服務的質量，不影響教師教學水平的發揮和學校體育工作的開展[3]。

　　2、管理的有序化。學校體育場地器材無論是固定資產，還是低值消耗品。都需要分門別類的管理和擺放有序化，登記造冊，進出有據，報廢有憑證，避免無序管理使有些東西用時找不到，不用時隨手可碰到的情況發生[4]。

　　3、檢查隱患，確保安全。學校體育場地器材管理有其自己的特點，隨時或定期檢查、維修和護理，使用要科學、合理，清點要及時，做到防潮、防黴、防火等工作，防止管理不善，發生意外事故，危及學生安全，影響教育教學工作。

　　二、學校體育場地器材管理的原則

　　1、人性化原則。在體育器材管理中，幾乎每個學校都制定了《體育器材管理制度》，但在實際管理中的效果並不是很理想，往往使制度只流於形式。基於此，為取得良好的管理實效，使《體育器材管理制度》真正落到實處，管理者應在實施管理制度的過程中，設定並採取一些人性化的管理模式，處理好同事之間、師生之間的關係，共同積極主動地投入到器材的管理中，使其產生良性迴圈[5]。

　　2、科學化原則。學校體育場地器材從固定室內外的到低值易消耗的有數百種，建立科學的管理程式，將會給體育教學和開展體育活動帶來諸多方便，避免器材擺放雜亂無章、魚龍混珠。因此，要使器材管理科學化。

　　3、經常化原則。器材管理經常化，突出一個“勤”字，管理者要隨時或定期對各項體育場地器材進行檢查、維護、維修，做到防潮、防黴、防火等工作，還可以培養學生髮現安全隱患積極上報的好習慣。

　　三、學校體育場地器材管理的具體措施

　　1、主管領導分工主管，制定嚴格的管理制度。學校體育場地器材的管理在學校的管理中也佔有舉足輕重的`作用，體育場地器材管理的好壞，從一定程度上能夠體現學校管理的質量。學校體育場地器材的管理工作，應在學校黨組織領導下，有主管領導分工主管，對有關體育工作的重要問題應討論決定，並制定嚴格的管理制度。體育教研組在主管領導的指導下，應具體負責學校體育場地器材管理的全面工作，以人性化的方式按照管理規定嚴格執行，教育學生愛護場地器材設施及公共財物[6]。

　　2、管理員盡職盡責，精心服務。體育場地器材管理員是器材管理的主導者，扮演主人翁的角色，器材管理的好壞，起著決定性作用。因此，在管理中要遵守學校的各項規章制度，愛崗敬業，堅守崗位；嚴格按照制度借、收器材；離開時隨手關門、關窗、斷電，時刻做好防火、防盜、防潮等；賬目清楚、帳物相符，隨時檢查器材，保證器材使用安全和使用率，樹立精心管理、精心服務的意識[7]。

　　3、體育教師履行義務，發揮教育作用。體育教師是場地器材的支配者,在日常體育教學活動工作中，體育器材的使用幾乎滲透到教學的每個環節[8]；學生是場地器材的使用者，二者對學校場地器材的管理也起重要作用。體育教師要履行義務，做好學校體育場地器材管理的宣傳教育工作，總結工作中的經驗教訓，及時向學校領導彙報情況和問題，並提出意見和建議；上課前所用場地器材應有集體備課協商統一安排，合理分發使用器材，以免發生衝突，有利於充分發揮場地器材的作用；體育教師上課前應填寫教具借用單，由學生值日生領取教具，並教育和督導學生於課前和課後領取和回收器材，並保證不丟失；在上課過程中對學生講解每種器材的使用方法，防止使用錯誤導致器材損壞，引導學生樹立學校是我家，我愛我家的思想，養成正確使用體育器材的習慣，發揮自己的教育作用。學校體育場地器材的管理是學校體育管理工作的一個重要方面，是貫徹實施《學校體育工作條例》中不可缺少的內容。合理完善的場地器材管理，能夠充分調動和發揮學生利用場地器材的積極性，使學生積極地參與到體育鍛煉中，達到增強體質，增進身心健康的目的。同時，也能夠提高體育教育教學水平，提高教師專業素養，使學校的教育目標落到實處。