人教版九年級下冊語文第六單元作文《歲月如歌—我的初中生活》
人教版九年級下冊語文第六單元作文《歲月如歌—我的初中生活》
歌，總是美麗的;歲月如歌，便告訴了我們，過去的歲月無論是風和日麗，還是狂風暴雨;無論是曲折坎坷，還是一帆風順，總是有值得我們回憶的地方，而且我們人生走過的海灘上總會忽略一些色彩豔麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過頭去，找到那些貝殼和珍珠，把她們珍藏起來，因為那是我們人生永遠的財富。
——題記
初一，一支懵懂無知的歌!
還記得作為一名初一新生，我前去報到時的興奮。那時不像現在，有什麼九年制義務教育。即使是小學，成績不及格就要留級。我上一年級時，班上就有一個學生已經九歲了，他已經是在和我們念第三個一年級了。小學畢業升初中，在我們看來那是一場大戰。因為無論如何，我們畢業生中只有三分之一的學生能夠有機會升初中。這是誰也改變不了的現實。而當時的我，不僅順利的考上了初中，而且我的六年級班主任老師還告訴我的成績很好。這讓我有足夠的理由在去學校報到的路上就開始興奮起來。在哥哥的帶領下，我在學校那個黑黑的大禮堂的破舊的牆壁上找到了我的名字。即使是雨天，光線很暗，但我並沒有忘記留心我的名字的位置——第四名。直到現在，我仍然記得。因為，在其後的班主任老師那裡去報到的時候，我再一次留心了我的名字在老師的花名冊上的位置——沒錯，就是第四名。少年的虛榮心流露得如此的淋漓盡致!
有了這個“第四名”墊底，心中不僅有了自信，還憑空多了很明顯的驕傲。不知是老師在給我報到時對我說那些激勵性的話語說得過多，還是老師一開始就讓我當上了班幹部讓我飄飄然，或者是初一的期中考試的班上第五名的成績給了我理由。總之，剛剛進入初中的我就有點不認識自己了。尤其是初一半個學期之後，已經和班上同學熟悉的我開始了我的“瘋狂之旅”。上課還好，因為我多少還有點顧忌我頭上還頂著“班幹部”、“優等生”光環。但是，下課的我就可以說是“徹底的放縱”了。教室裡總是有我的“咆哮聲”、“吶喊聲”，桌位間的過道時、走廊上、還有遠離教室的操場上都有我無休無止的打鬧的身影。還記得那時經學與我打鬥的“戰友”名叫羅建華，後來當兵去了，不知現在怎樣，也不知他是否還記得我們倆打架時兩個拳頭常常碰得青紅綠紫的滋味。還記得我在操場上與人打雪仗，拿著大大的、被我搓得緊緊的一個雪球狠狠地朝人砸去，只聽得“喀”一聲，小學部的教室的兩塊璃就“報銷”了。然後就是我的撒腿就跑，然後就是我的百般抵賴，最後不得已賠了三塊錢。(按理說應該賠六塊錢，而我是隻承認只打碎了一塊璃。)我的瘋狂由此可見一斑。
因為我的瘋狂，我的`成績在期末考試時便退到了第十二名，而老師並沒有發現我的壞苗頭，並沒有給我任何警告，反而是憑印象把我評為“三好學生”。這又給了我在第二個學期繼續瘋狂的理由。而且，我還把我的瘋狂帶到了課堂上。在課堂上我開始說小話，看小說，甚至於和同學們玩“十分半”(一種撲克牌玩法)。我的數學成績最差時只有三十多分。於是，到期末的我就只能靠作弊來矇混過關了，而效果居然還不錯，至少老師和家長都沒有發現我的惡劣表現。直到現在我跟我媽說起這些時，我媽仍然不相信，因為在她的眼裡，我在讀書學習方面從來沒有讓他們過半點的操心，他們總是以我們兄弟倆為榮——這我們在學習上表現出來的懂事。
而此時的我回憶起來，那時的我是多麼的懵懂無知呀!
初二，反思覺醒的歌
值得慶幸的是，我的懵懂無知並沒有在初二延續下去。
值得慶幸的是，我的哥哥此時上高中了。
因為，是有了我的哥哥上高中，才有了我的反思和覺醒。
在我的眼裡，我的哥哥一直沒有地位，因為，他的成績比不上我。不僅是比不上，那簡直就是不能相比。因為，從小學到初中，每個學期結束我幾乎都可以得到學校的獎狀和獎品。而我的哥哥最多隻能是偶爾得到那麼一回兩回的。換句話說，如果說我沒得獎那可以說是我的失誤，而哥哥要是得了獎，那極有可能是他“瞎貓撞上了死耗子”，算他走運。所以，我一直都不相信我哥哥怎麼會在初三時考到班上的第九名，更不相信他能在初中畢業後考上一個普高。要知道，那個時候我們全縣的高中的招生人數加起來也抵不了現在的一個重點高中的招生人數呀。我甚至於還懷疑過爸媽送我哥上高中是否有點糊塗。因為，在當時的人們眼裡，讀完高中考不上大學就是等於在丟錢。可是，就是這麼一個不上我的“法眼”的哥哥居然在高一的第一次期中考試中就考了一個班上第三名;就是這麼一個我認為一點都不會讀書也決不可能會有出息的哥哥在我即將“沉淪”時，給我上了很好的一課，將迷途中我的及時喚醒。
那天是哥哥放月假回家，平時像“生鴨子一樣打架”的我們兄弟倆此時可能因為久別生情的原因而變得親密起來。像是陡然長大了好多的哥哥晚飯後主動提出來要和我到馬路上去走走，而我也欣然答應了。只記得那天晚上月光皎潔，只記得哥哥只給我算了一筆帳：他在高中學習費用一個學期大概是三百塊錢，一年下來就是六百塊;如果我也上高中的話，那麼最少也要這麼多。我們倆加起來一年的費用就是一千二百塊。而當時我家的主要收入來源是我爸爸做泥工的收入，我清楚地記得那時爸爸一天的工錢是五塊錢，一年下來，爸爸如果能夠賺上一千塊錢就算他運氣蠻不錯。除此而外，就只有田裡地裡那些可憐的收入了。而那些收入能用來抵銷家裡家外那些零零碎碎的開支就算非常不錯了。也就是說，只要我們兄弟倆全上高中，我們家就是舍上爸爸媽媽的老骨頭也還是入不敷出。即使我考上重點高中，爸媽都極有可能無力供我們兄弟全上高中念大學，這也就意味著我隨時可能失學。而要讓我初中之後有書可讀的話，擺在我面前就只有一條路可走：考上中專。在當時，考上中專就意味著不要錢可以讀書，意味著三年之後就有一個“鐵飯碗”。而這在許多人看來都是鏡花水月——有太多的農家子弟都在為之而刻苦攻讀，你算老幾?在當時許多鄉鎮中學常常是一界就考上那麼兩三個中專生，有時一個也沒有也是平常事。在我哥哥畢業的那界學生中我們學校也就考上了六人，那還是在全縣放了“衛星”——少之又少的事。哥哥給我算帳的目的就是叫我明白一個事實：想讀書就得考中專!我記得我當時的心好像都冷了，我極不情願承認哥哥說是是事實，我好像還有點責怪哥哥那麼差的成績怎麼也要去唸高中，把原本屬於我的讀書位置給佔了。但在事實面前，我不得不聽從了哥哥的計劃與安排：初二結束一定要有班級前五名的成績，初三再向年組前十名衝擊，看我們學校那時的走勢，到我們那界學生畢業考上十來個中專不是沒有可能。
於是，我變樣了。從前那個瘋狂打鬧的我變得徹底的沉默寡言了。除了體育課上還稍稍可以看到我活躍的身影外，我一般都是影單形只地坐在教室裡。我在做我自己的事情——我那差得厲害的數學和英語。到初三的分班考試後，我又清楚地記得我又回到了第四名。沒錯，是第四名，貼在教室後面的牆壁上。
於是，我又看到了希望!
真的謝謝哥哥，是他算的那筆帳讓我在反思中覺醒!
初三，埋頭奮進的歌
覺醒之後的我以班上第四名的成績進入初三，但我知道這離我的目標還差得很遠。因為，到了我們這一屆初三，學校已經有了五個班。要想憑班上第四名的成績就穩考中專，未免太想當然了。我清楚地知道自己的目標：年組前五名。只有如此，才能實現自己的夢想。於是，我開始埋頭苦讀。
於是就有了那個明明放學了，可是就是不回家，而令老師詫異不止的我。而這樣做的目的卻只是為了延長我學習的時間。因為，我知道一回家就有非常瑣碎的家務勞動要我去做。雖然媽媽不會強求我，要我一定去做。但往往是看著他們太多的事情，我不得不去幫忙。於是，一到放學，我並不急著回家。我一個人坐在教室裡，拿出以前學過的厚厚的一本書一頁頁的翻看、複習。看看外面天差不多黑了，我才背起書包回家。在夜幕降臨中走上半個小時回到家中，就可以剛好趕上家裡的晚飯了。到了冬天，天黑得早，我乾脆住校了。那時學校條件很差，我臨時插進去住校，早已沒有了鋪位。幸虧媽媽找到我們村上一位在我們學校教書而很少住在學校的老師說情，讓我住在他那。現在回想起來，真的得好好謝謝那位老師。因為，是有了我的住學生活，才有了我的成績的飛速提高。因為，是住學生活給了我很好的學習環境。我們那些住學生不僅晚自習紀律很好，而且是下晚自習後都在“加班加點”，都在暗暗較勁。畢竟，都是農村孩子，都知道只能靠自己的努力來改變一切呀!於是乎，一本《社會主義建設常識》被我們背得滾瓜爛熟——這是我們記憶的程度;一次《政治》考試，三張油印試卷，至少有兩張問答題，拿到試卷的我們就算是中間不作任何的思考，馬不停蹄的往下作答，到終考鈴響，大部分的同學都沒有做完——這是我們考試的難度。但是，我們沒有任何同學有過抱怨，我們都清醒地知道這就是真正的考驗。誰能承受住這種考驗，誰就能笑在最後。在初三的這段時間裡，我的身高沒有增加哪怕是一毫米，而體重卻迅速地下降了十多斤。用此換來的是在中專預考中，我以超出錄取線三十多分的成績高全校榜首。這是我以前做夢都沒有想到過的事情。
於是，我知道了只有埋頭苦幹，才會有昂首奮進!
一年的埋頭苦讀，不僅圓了我的讀書之夢，讓我擁有了一個嶄新的人生起點，而且還大大地減輕了爸爸媽媽的負擔，也讓我哥哥有了透過高考復讀上大學的機會。可謂一舉三得，不亦樂乎!
沒有暴風雨的洗禮，怎會有彩虹的絢麗多姿!
——後記