致家長的一封信500字

致家長的一封信500字

您們好!

  漢字是華夏文明、中華文化的瑰寶,作為中華民族燦爛文明開始的標誌,漢字對中華民族的發展做出了不可磨滅的貢獻。寫一手規範的漢字不僅可以陶冶學生情操,培養審美能力,豐富文化底蘊,更能增強學生對祖國語言文字的熱愛,提高民族自信心。同時也是提升家庭、學校乃至城市文化素養的`重要載體之一。結合我校以往兩屆活動開展情況,決定五月份在全體同學中繼續開展“第三屆小手拉大手規範漢字書寫特色家庭評選”活動。

  內容一: “我與爸爸、媽媽比書寫”

  書寫內容:自選警句。

  書寫要求:

  1.寫規範的正楷字,筆畫有力、結構勻稱、字跡工整、無錯別字。

  2.第一行居中為題目:我與爸爸媽媽比書寫;第二行頂格“我的書寫”;第三行起空兩格寫名言警句,爸爸或媽媽的書寫內容與孩子的一致,具體格式如下:

  3.用老師發放統一的“日照市金海岸小學練字紙”,注意標點佔一格,名言警句的開頭空兩格。

  4.一、二年級用鉛筆,三至六年級用黑色鋼筆書寫。

  內容二:“我家的書寫榜樣”

  由同學們提交自己家庭中“書寫榜樣”的書法作品。這位“家庭書寫榜樣”可以是自己家庭中書寫最好的一位成員作品。也可以是他人乃至名家的作品,同樣硬筆、軟筆皆可;紙張大小、字型、內容、格式不限。作品落款,例如:張小華的舅舅王子項。軟筆或硬筆書法作品一張。要求有落款:如三年級二班劉小丫的姥爺。

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