我要我的雕刻刀讀後感500字參考

　　寒假裡，我讀了一本很有意思的書，叫《我要我的雕刻刀》，故事是以一個叫章傑的小男孩被老師沒收了自己的雕刻刀，毅然決然地跑到老師宿舍，堅持要拿回那把雕刻刀展開的，書中出現了很多特別有意思的故事。

　　班裡有個同學，叫方大同，有一次方大同看見一個在湖邊玩耍的小女孩滑入了湖裡，他奮不顧身地跳了下去，但是，他根本不會游泳，兩人頓時扭在一起在湖裡掙扎，要不是幾個過路的大人及時發現，他和那小女孩將一起沉下去……老師因為這件事情狠狠表揚了方大同一番，號召大家要向他學習。可是章傑就不同意了，他說明明不會游泳還要跳下去救人，萬一沒有人路過不是連自己的性命也搭上了嗎？他認為遇到這種情況自己不會游泳，首先做的`應該是呼救，而不是自己也跳下去。這位老師是70年代的老教師，也曾經是章傑爸爸的老師，他的思想比較陳舊，課堂上章傑如此反駁老師，讓老師很沒有面子。拋開這點不說，我覺得章傑是個很有個性的小孩，而且我也認為他的話句句在理，在我看來，自己不會游泳確實不能盲目地跳進水裡，這樣反而會使事情更嚴重。

　　所以，我覺得有些時候我們做事要動腦筋思考，不能盲目地跟從別人，這樣反而會適得其反。