寫給新學生的一封信（通用11篇）
寫給新學生的一封信（通用11篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種向特定物件傳遞資訊、交流思想感情的應用文書。那要怎麼寫好一封信呢？以下是小編收集整理的寫給新學生的一封信（通用11篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫給新學生的一封信 篇1
親愛的小朋友：
你們好！聽到我叫你們“小朋友”，一定覺得很奇怪吧，你們也許會說：“我都是六年級的大哥哥大姐姐了，又不是幼兒園的孩子呢，怎麼叫我‘小朋友’呀？”呵呵，我是想了又想才決定使用這個稱呼的。我覺得叫你們“小朋友”最好，最恰當。雖然寫這封信的時候，還沒見到你們，但我心中早已把你們當成朋友了。而且我堅信，未來一年裡，我們一定會成為真正的好朋友的！另外，你們有多大？最多也不過十一二歲吧，而我都三十七了呢，比你們大二十幾歲，自然是你們的大朋友，你們不就是小朋友了嗎？哈哈！作為朋友，今天第一次見面，我要送一份禮物給大家，這份禮物其實就是三句話：
讓人們因我的存在而感到幸福！勝自己！我們和他們不一樣！
你知道這三句話的含義嗎？所謂“讓人們因我的存在而感到幸福！”，就是你要讓班上的每一個人都因為有你這個同學而開心。誰有了困難，你第一個走到他身邊說；“別首急，有我呢！”為此，他會因你而幸福；你上課積極思考，課後認真作業，老師因你而幸福；在家裡，你孝順懂事兒，勤做家務，爸爸媽媽因你而幸福；自習課上，你安安靜靜地學習，周圍的同學因你而幸福；搞衛生的時候，你不怕髒不怕累，班上被評為文明班，全班同學因你而幸福；運動會上，文藝演出中，你為班上爭得榮譽，我們都因你而幸福……做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
所謂“戰勝自己”，意味著要隨時跟自己過不去。其實，我們每一個同學都是有上進心的，但往往缺乏毅力。用老師家長的話來說，就是管不住自己。怎麼辦呢？那就要戰勝自己！任何一個人的靈魂深處都有兩個我-------高尚的我和卑下的我；勇敢的我和懦弱的我；勤奮的我和懶惰的我；認真的我和馬虎的我；懂禮貌的我和無禮的我……這兩個我隨時都在打架。如果高尚的我戰勝了卑下的我，那你就戰勝了自己！任何人都有軟弱的時候，退縮的時候，放縱的時候，不要緊，人之為人，只要能夠戰勝自己的弱點，就成了強者！
所謂“我和他們不一樣”展示的是一種精神自豪感。這裡的“我們”指的是每一個有理想，有追求，嚮往真善美的同學。這裡的“他們”是指那些沒有理想，甘願平庸，甚至墮落的同齡人。這裡的不一樣，是指精神境界和行為習慣不一樣。我們的追求是什麼？從遠處說，是這一輩子要做一個健壯、正直、善良、壑智的有出息的人；從近處說，是爭取以後考上一所好的大學。有了這個追求，在行動上，自然會不同於那些渾渾噩噩的同齡人。他們可能沉溺電子遊戲載以自拔，而我們不能，因為我們跟他們不一樣；他們可能遲到曠課，不完成作業，而我們不能，困為我們與他們不一樣；他們可能因為讀不到書而放棄學業，吸菸喝酒打架鬥毆，談情說愛，而我們不能，因為我們與他們不一樣；他們貪圖享受，好逸惡勞，不尊敬父母，而我們不能，因為我們與他們不一樣…… 隨時隨刻，我們要提醒自己：“我們與他們不一樣！ ”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新學生的一封信 篇2
親愛的同學們：
帶著爸媽望子成龍望女成鳳的期盼，帶著你們對自己未來的憧憬和夢想，你們將會離開祖國到澳大利亞和紐西蘭求學，希望你們在海外都能夠照顧好自己並學有所成。同時還想提醒你們的是出國只是一個開始，在澳大利亞和紐西蘭留學路上，還有許許多多的困難和挫折等著你們去面對和解決。所以走之前，在國內你們要有意識的先鍛鍊或培養自己的一些能力。
1.調整心態適應出國
去了澳大利亞和紐西蘭，第一個需要注意的事項是心態的調整。你們一定要明確自己的位置，擺正自己的心態。海外學習不是享受，而是進一步提升自己;寬進嚴出的教育會保障你們學識的含金量，國外不是什麼都好的，國內不是什麼都差的;只是國外給了你們更好的教育資源，所以你們出去前要做好心理準備。
2.學習方法的調整與適應
你們在國內更習慣應試教育這種教育模式，而國外是截然不同的開放式教育。你們出國後面對這種教育模式的變化，短時間內會出現不適應，需要一段時間來適應和磨合。當你們在國內的時候，多瞭解一下外國的教育模式與中國應試教育的差異，會讓你們在心理和實踐上都有一個準備過程，那麼，這個磨合期就會大大縮短，有利於你們快速的進入學習狀態。
3.加強自主學習能力
在澳大利亞和紐西蘭留學，對你們的自主學習能力提出了相當高的要求。國外的孩子從小在這種開放式的教育背景下成長，已經習慣了自主的研究式的學習方式，但是在國內你們仍然習慣於授課式的學習，習慣了聽講、記筆記、做作業以及頻繁的考試，在這種約束之下，成績出來了，學習的自覺性和主動性卻降低了。你們到了國外開放式的教育環境，沒有了這麼多的約束，自覺性和主動性就顯得尤為重要。在國內的時候，就要有意識的去培養自己自學的習慣和能力。
4.善於制定學習計劃，並嚴格的遵守
在國內的時候，要逐步鍛鍊制定學習計劃的習慣，並且嚴格的去遵守自己制定的計劃，這可以極大的提高你們的學習能力。學習計劃既要有宏觀的，也要有細化的。計劃的制定要符合自己的實際情況，更要嚴格的執行，不能三天打魚兩天曬網，不然計劃的制定就沒有任何意義了。在國內的時候，針對英語的學習就可以做這樣的計劃
5.學會溝通，樂於溝通
學會溝通，樂於溝通是你們出去之後面對的第一大難關。因為陌生的環境，陌生的人群，遠離了親人，你們過去之後第一感受到的就是寂寞。學會溝通和分享就顯得特別重要。學會溝通的第一步就是敢於張嘴說話，有問題直接聯絡你的朋友和老師不管是中國人還是外國人，絕大多數的外國朋友還是非常友好的願意幫助你們的;學會溝通的第二步就是學會理解，理解對方的文化習俗，理解對方的喜好與習慣，畢竟你們出去會遇到各個國家的同學和老師。所以在國內可以適當的去學習些這方面的知識。
6.安全問題
你們出國後的安全問題一直是爸媽重點關注的問題之一。總體說來，澳大利亞和紐西蘭都是非常安全的國家，政治、經濟、立法等方面都保障了你們留學大環境的安全，但是對於個人而言，自己也要注意：
1.不要顯富，守住自己的個人隱私
2.看管好自己的貴重物品，尤其是護照，銀行卡
3.遵守交通規則(澳大利亞和紐西蘭的車方向盤在右邊，行車規則和我國相反)等等，在國內的時候，有時間透過各種渠道多瞭解瞭解澳大利亞和紐西蘭的生活，等人真正到澳大利亞和紐西蘭的時候，就能儘快適應並開始你們的生活。
最後，澳新事業部全體老師祝你的生活學習都順心如意，享受在南半球的每一天!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新學生的一封信 篇3
同學們：
你們好!
英語中把大一學生稱為freshman。第一次見到這個詞就覺得特別有意思。為什麼用這樣一個詞?我們想象一下幾百年前人們上大學的情景。可以肯定地說，上大學從一開始就是件大事，因為小學和中學可能在本地或離家比較近，而大學一般會離開家鄉去別的地方。這個詞可以從兩方面理解：一方面，上大學對學生來講是一件新鮮事，陌生的城市、新鮮的生活方式、來自五湖四海的同學等等;從另一方面來講，這些學生對學校來講是新鮮的。
中國在過去幾年的時間內持續擴招，將高等教育的入學率發展到了大眾化時代，上大學已經不是件新鮮事兒。雖然不是件新鮮的事，但又有多少人知道如何上大學呢?上過大學的家長們基本已經忘記了他們是如何上大學的，再說，現在上大學和20年前相比，變化實在太大。沒上過大學的家長更是不知所措了。“如何上大學?”一定可以作為一個博士論文或者成為一個暢銷書的題目。
首批新生已經報到了，我想告訴他們一些建議，希望他們能順利地渡過freshman的時光。這些建議也適合其它部分公辦和民辦大學的新生。
一、大學和中學區別
從小學到高中的教學模式和管理模式基本相似，大學與之差別較大。我曾經形象地將大學比喻成一個半島，一個伸向人生海洋的半島，這裡既有陸地的依託，又有海洋的氣息。完成大學學業意味著永遠離開陸地，進入人生的海洋。希望同學們不要拿中學的方式來比較或要求大學，而應當主動了解大學的學習和生活規律，主動適應。
大學可以理解為“大人的學校”。我國憲法將18歲作為成人的年齡，大學的入學年齡一般也是18週歲。成人可以享有完整的公民權利，也承擔起完整的民事責任。因此，所有新生們都要有明確的“大人”意識，要開始以大人的目光去觀察世界。
二、學習是自己的事情
大學的基本學習方式是老師上完課就走人，學生一天上半天課。公立大學一般不組織自習，民辦大學大多組織自習。大學老師關心學生的考試成績，但不像中小學老師那樣，認為老師應當對學生的學習負責。大學老師認為講明白就好了，你學沒學進去是你自己的事情。因此，千萬不要希望大學老師像中學老師那樣督促你學習，他們會幫助你、指導你、鼓勵你。
三、堅定地自立
大學是半島，我們將走向人生的海洋。自立不是一件可有可無的事情，自立成為必須。上大學就是大人了，不要留戀父母的呵護，不要懼怕自立，要體驗自立的樂趣。自立就是自己的事情自己管，自己的主意自己定，自己對自己的行為負責，自立就是獲得更大的自由。也許父母的照顧是無微不至的，但已成為過去;也許習慣了的生活環境很有安全感，但這也需放棄;也許合口的飯菜和熟悉的鄉音使你感到很自在，但你必須面臨新的變化，這就是生活。沒有自立就沒有真正意義上的生活。
四、安全感的本質
學生離開家鄉踏入大學，好像什麼都變了。在一個陌生的環境中，學生會缺乏安全感。安全感的本質不在環境，而在於自己的內心。一個沒有自信心的人，在哪裡都沒有安全感。我女兒小時候經常爬在窗臺上往樓下看，我愛人建議裝個護欄，這樣會安全些。我告訴她，孩子的安全意識比防護措施更重要，孩子是活的，環境是多變的，我們不可能完全控制她的行動路線，也不可能在所有的地方都安裝防護措施，重要的是要培養她的安全意識，讓她對自己的環境是否安全要有一定的判斷能力，讓她對自己的行為後果有一定的意識。人們需要在大腦中植入一套好的“安全感”軟體，這樣我們才能“隨遇而安”。
五、學會理財
無論家庭富裕程度如何，大學生都比中學生掌握更多的錢財，也許以前父母會答應你絕大多數花錢的要求，但現在父母不得不將半年的費用撥付給你。你不用經常開口向父母要小錢了，因為你手裡有錢。由於沒有管理錢財的經驗，大多數學生很快將費用花完。現在的你要學會做預算，每天要計劃著花錢，並學習省錢之道。比如用什麼手機卡更節省，去哪個理髮館更實惠，出行如何規劃乘車路線更便宜等等。再次，千萬不要與同學互相攀比，很虛榮，沒有任何實質意義，這是在比誰的父母更能掙錢，而不是誰更有能力，這樣相比一定可以比出個東西，就是參賽選手的家教不好，自身素質不高。最後，同學們之間不要養成相互請客的習慣，最好制。請客得多花錢，而錢不是我們自己掙的，因此要請客就等你們自己掙錢之後，你想花多少都可以。
六、謹慎交友
人是社會性動物，交友是大學階段很重要的事，也是人們生存的一種需要。交兩、三個好朋友基本能確保你大學階段取得成功。交幾個不好的朋友，既毀掉你的前程，又浪費你的時間。對於新生來講，最易犯的錯就是與最初認識的人交友。既然交友是件很重要的事，就必須非常慎重，學會觀察，從各個方面把握對方。有些同學說，這有什麼，發現不好就不交了。新生之間一般不習慣於說不，再說人家也不是一無是處，所以一旦成為朋友，大家都不願意輕易分手。
要說的話很多，一言難盡。今天先寫到這裡，我衷心地希望大學新生們能積極主動地適應新的環境，投入到大學的學習生活中，把自己的大學生活譜寫成自己人生最美妙的一篇樂章。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新學生的一封信 篇4
同學們：
九月，是一個開始，也是一個結束。同學們，當你看到這封“寫給新大學生們的一封信”時，相信你已經開始了美好大學生活，結束了那段充滿百味的高中生涯。此時此刻不管你對考入的大學很知足，還是已經心灰意冷，你都應該握緊拳頭，因為在大學之後還有更殘酷的就業等著你。
這裡必須說是，大學校園生活是真的不同於你所經歷過的高中。例如，你習慣於讓宿舍老師準時叫醒你。但現在你必須設定幾個鬧鐘，讓能在早上醒來，不然就錯過了上課，然後甚至沒有人會來提醒你。高中老師會管你吃煙、喝酒、談戀愛，這些事情在高中你只能偷偷摸摸的做，大學不一樣，是一個自由的天堂。當然如果你不是富二代，也不是官二代，離開這個天堂之後就會邁入地獄。
愛情。在大學談個戀愛無可厚非。有一點要記住，有了愛情不要忽略了朋友。有些同學交了女朋友後，天天和女朋友膩在一塊，結果和身邊的朋友交往淡了。只有愛情沒有友情你會失去更多，當然如果你能在大學找到真愛，這個大學你沒有白讀，至少收穫了愛情的種子。
多交朋友。宿舍裡，和舍友們打成一片，可以說舍友是大學朋友中最重要的，你和他們生活一起最多。在班上，和同學們保持良好的關係，功利上講，大學同學對你以後的事業很有幫助。還可以在學校裡多交一些朋友，有了這些人你的大學生活會更有趣。當然不僅是隻跟校園裡的同學交朋友，為了畢業以後能夠找個好工作，你在大學也要學會融入社會，因為大學是通往社會的一座橋樑，雖然說這座橋樑有像長江大橋一樣宏偉的，也有鄉間獨木橋一樣不起眼的，但最終到達的目的地都是河對面。
學習。我的觀點是，不要把學習看的太重，注意自學一些自己感興趣的東西。學校學的永遠趕不上社會，教材用的都是老的，工作後用不上，不然為什麼現在的企業招聘的都是有工作經驗的人。而且你學的未必就是你以後乾的，可能你覺得這句話很滑稽，我曾經對我的學生說過，你們以後畢業工作了一定會罵我教給你們的東西沒用，因為老師教的東西停留於他的當前，你畢業後社會已經進步了幾年，很多都發生了變化。
生活費。不要亂花，能省即省，不要把大學當著是享受的地方，父母供你讀書有多不容易。平時積攢一些，報一些考試等等，或者到一些景點玩玩，長長見識。旅遊對於大學生來說是最好的時期，上班以後你會覺得很衝忙，沒有時間去旅遊。旅遊其實是一件很有意義的事，看到的也不僅是風景，還有各個地方不同的民俗文化，不同的生活習慣。或許旅遊也能給你畢業之後的工作帶來更多的機會和選擇，當然窮遊也是一種不錯的選擇。
兼職。對於不少大學生來說，兼職可能掙到很多的零花錢，而更多的同學做兼職掙到的零花錢卻是拿去拿名牌，高消費去了。雖然說錢是透過自己辛苦掙來的，也應該懂得勤儉節約，珍惜自己的勞動成果。有很多學生問過我大學的時候都做過什麼兼職，我這樣回答到，什麼兼職能夠學到東西我就去做什麼，甚至有的兼職不賺錢。有人笑我是傻瓜，不掙錢還去做，雖然說我沒賺到錢，但我贏得了寶貴的社會財富。
社團組織，關於社團組織，根據自己的興趣愛好適當的參加一兩個，不要把社團當著是遊樂場，這個玩一會又到另一個。我遇到過一個同學他報了三個社團，還沒下課的時候就偷偷的溜出教室，然後問他去幹嘛，他說社團聚餐吃飯，他得去訂飯店。大學上課雖說學不到什麼，但國有國法，校有校規，提前早退肯定是錯誤的。
掛科。大學裡最常聽到的兩個字就是掛科，關於掛科在這裡這樣說吧，掛一兩科沒事，但如果你掛了五六科，甚至天天不上課，可以嚴肅的告訴你，你的大學是畢不了業的。上課睡覺、玩手機，可能老師不會干預你，因為時間是你自己的，浪費的也是你自己的時間，如果到頭來三年、四年你連一個畢業證都拿不到，那何嘗不是一個很大的遺憾。
大家看到這裡可能都有一個問題，那就是我是幹什麼的，為什麼要在這裡寫這麼一封信。
我按理說也只是你們的一個學長而已，甚至還是一名九零後。但今天說寫的每一話都是負責任的忠告，因為我幾年前的今天跟你們一樣也是對大學生活充滿了激情。或許今天的我已經邁入了成功的道路，但回想起大學生活，還是充滿了遺憾和後悔。如果是有後悔藥的話，我相信每一個讀過大學的都會去購買一瓶，吃完後悔藥從大一從新開始。
不管你是以何種姿態進入了大學，過去已成為歷史，未來還需要你們自己去創造。不要回頭，勇往直前，現在就鼓起騰飛的勇氣，展開心靈的翅膀，向未知的世界飛翔。從今以後，飛往浩如煙海瀚的宇宙，奔往夢想的天堂。
最後，衷心祝願你們能在自己的大學裡度過快樂而又充實的幾年，在這裡實現你的人生理想與遠大目標!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新學生的一封信 篇5
親愛的各位同學：
進入初三，學生對學習生活感到愈發緊張、壓力大。繁重的學業，頻繁的考試，家長的高要求，學生自我的“突然成長”與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶湧而來，使部分學生的心理出現偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的“魔咒”裡，他們表現得很矛盾，在成熟與成長兩股力量的交鋒裡，他們想玩怕學，但又不得不學，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激盪、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學。
初三學生的學習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱之為“初三現象”。其實這些現象在初三學生身上表現出來也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時進行自我調節的話，就很有可能影響學習和考試成績。因此，認識初三、瞭解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學習
初三年級，要繼續以學習為中心，重點抓好自己的學習，儘可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。初三年級是學習的又一個飛躍期。這一學年學習的特點是教師傳授知識的密度增加了，組織同學複習的系統性增強了。如果調整好自己的學習心理，集中精力努力學習，將會使自己的知識水平來個“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰”，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學習，並付諸在實際行動中，那麼，回報給你的將是文化素質的提高、升學考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學習成績不理想的同學來說，如果在這近260個有效學習日中抓緊時間、勤奮學習，成效會更顯著。
克服消極心理
一是防止“飛鏢效應”。在社會心理學上，人們把行為舉措產生的結果與預期目標完全相反的現象，稱為“飛鏢效應”，這好比用力把飛鏢往一個方向擲，結果它卻飛向了相反的方向。“飛鏢效應”在學習中隨處可見。比如，很多學生為了取得優異成績，完全忽視了手段的擇優選取，不顧人發展的可持續性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動，拼命加班加點開夜車。這種做法不但無益於學習，反而會弄得整天頭昏腦漲，甚至出現厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現，降低了學習效率。因此，在整個初三的學習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。
二是克服“高原現象”。心理學的研究指出，在人學習某種知識或技能的時候，由於身體的疲倦和知識結構的重複性，可能會出現成績暫時停滯不前的現象，心理學家把它稱為“高原現象”。這種現象在初三的複習階段表現特別明顯：過去學習新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的成就感；而初三的學習大部分時間主要是不斷重複已經學過的內容，學生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現心理疲憊現象，影響以後的學習。
實際上，“高原現象”只是一種暫時停滯現象，是可以突破的。並且在突破以後，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現象”，必須明白自己的高原現象是由什麼原因造成的：學習方法不科學。有的同學在學習上缺乏自主性和主動性，習慣於被動地接受老師的講授和輔導，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關鍵一點撥，馬上就會，但離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點。沒有認真分析自己學習的優勢和劣勢，完全聽從老師的安排，本來自己已經會的，花時間去不斷重複，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到最佳化，最後導致學習無法再進步；生理與心理的疲勞。
初三學生學習緊張，很多學生經常用增加學習時間去換取學習的成效。這對正在成長中的青少年來說，極易產生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時，就會出現厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎麼用功也不行，學習定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行；知識與能力的障礙。在學習的開始階段，學習不很紮實，習得的知識和能力隨之也不很紮實。隨著學習的加深，先前習得的知識和能力無法滿足甚至無法應付新的學習內容，進步明顯變小。此時，思維定勢也開始作祟，原來會的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展；學習動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開始學習時，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學習內容加深，又灰心喪氣；有些孩子學習目標定得過高，學習動機過強，但自己又經常無法達到預定的學習目標，焦躁不安，進而影響了學習效果。
“高原現象”是學習過程中客觀存在的。對於初三的學生來講，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學的學習方法，及時進行反饋，瞭解自己的學習程序和結果，這些都是克服“高原現象”行之有效的方法。
初三來了，但是初三並不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥倖和過重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學生的願望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛拼才會贏”。
讓我們一起努力，爭創明天的輝煌！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新學生的一封信 篇6
尊敬的家長：
你們好！值新年到來之際，謹向您致以真誠的祝福和親切的問候，恭祝您新年快樂，身體健康，閤家幸福，萬事如意！祝賀您的孩子在過去的一學期裡取得了可喜的進步，衷心感謝您對我校工作的一貫支援和大力協助！
春華秋實，屐痕處處。剛剛過去的2009年是我校發展史上可圈可點的一年。學校堅持深入學習貫徹科學發展觀，科學謀劃學校中長期發展，認真落實市教育局“課程實施發展年”主題活動，深入實施素質教育，進一步規範辦學行為，切實提高教育教學質量，將“抓質量、抓規範、抓落實”的工作要求落到實處。老師們積極進取、愛崗敬業，勤奮工作；同學們文明守紀、惜時進取、刻苦學習，全校師生攜手譜寫了我校歷史的新篇章。
本年度先後獲得了江蘇省最具影響力初中、省教育學會系統初中教育研究先進集體、省教育裝備現代化建設實驗學校、省蘇科版初中數學物理教材實驗基地、省初中英語物理課程教材改革實驗工作先進集體、省健康促進校、市教學工作先進集體、市教育資訊化示範校、市工藝美術學會少兒培訓基地、市書香校園等光榮稱號。新的一年裡，我校將繼續深入開展學習實踐科學發展觀活動，以我校80年校慶為契機，凝聚全校師生員工的智慧和力量，科學謀劃落實學校中長期發展規劃，大力推進“三案·六環節”課堂教學模式，促進學校的科學、快速、和諧發展。希望全體老師靜心教書，潛心育人，為我校的發展再立新功；希望各位同學刻苦學習，收穫新的希望。
為了幫助每個學生度過一個愉快而充實的寒假，我們策劃安排了假期系列活動：共有三大類，請您認真指導孩子安排好假期生活，參加力所能及的實踐活動，在活動中開闊孩子的視野，提升孩子的綜合素養。我們還想請您督促孩子做好以下工作：
一、注意安全，做好防火、防盜、防溺、安全用電等工作，教育孩子不到結冰水面滑冰玩耍，不亂燃放鞭炮，對孩子的去向要有明確的知曉，假期要繼續做好防控甲流工作；
二、指導孩子合理安排時間，指導學生讀書，每天要保證一定的學習和放鬆時間，做到勞逸結合，張弛有度；
三、教育孩子不到網咖、遊戲廳、歌舞廳等地方，不參加、迷信等活動；
四、帶領孩子參加健康有益的社會實踐活動，督促孩子按時完成一定量的學科作業。
讓我們攜起手來，為孩子描繪精彩而充實的假期生活，為孩子的健康謀劃，為孩子的發展傾盡全力！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新學生的一封信 篇7
親愛的新生朋友：
你好！
祝賀你進入五十一中學！從今天開始，你已經踏上人生新的里程。同學，你是幸運的，因為五十一中學不僅有美麗的校園，更重要的是五十一中學具有先進的教育教學理念和擁有一批師德高尚、教學技能精湛的好老師。在今後三年裡，我們將用愛心、用智慧引導和助你，希望你在新的起點上，能不懈努力、不捨追求。
當這班充滿知性和感性的學習帆船即將起航時，也許你還陶醉在他人羨慕的目光中，也許你正處在對未來的惶惶不安中，我們能體會和理解你的心情，但你應該明白，進入高中，意味著你將面臨更的競爭和挑戰，所以請你為新學期的學習、生活做好充分的心理準備和知識儲備。
眼前最重要的是不斷充實自己，不斷拓寬自己的視野，不斷加深自己的思想認識，請利用假期時間量閱讀適合中學生的語文、英語課外基礎讀物，並能記錄你的讀書體會。中學課本知識具有一定的系統性和連貫性，因此請查漏補缺，對知識進行梳理和歸納，為以後的學習打好堅實的基礎。
未雨綢繆方能臨危不亂，曲突徙新方能遊刃有餘，所以，你有必要開始對初高中的學習有何異同進行了解，做到予知於前，提高自己的自學能力和應變能力。請記住，惟有有計劃、有系統的求知，才能使自己有效提高，新學期開學（具體時間家長會上通知），學校將對同學們的學習進行一次檢驗（考試科目包括語文、數學、英語、自然）。同時，請務必加強體育鍛煉，並完成有關任務，具體要求詳見附件。預祝同學們度過一個愉快、充實的假期！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新學生的一封信 篇8
親愛的孩子們：
陽光班級的.孩子們，馬上你們就要成為一年級的小朋友了，期待吧？非常幸運，我能成為你們的老師，你能成為我們班的一員，呵呵，想想馬上能看到可愛的你們，老師真開心！
親愛的孩子們，一年級了，可有很多準備工作要做哦：
1．熟悉作息時間上午7：50到校，中午11：35放學，下午13：50上學，16：10放學。
2．要儘快適應學校的生活。
3．一定學會寫自己的名字，知道並記住家長的姓名，以及家裡的電話和住址。
4．培養孩子的良好習慣。訓練每天準時起床、睡覺，吃飯生活有規律；培養長時間能專注一件事情，寫作業時家裡最好不要開電視，讓孩子專心致志寫作業；培養獨立自主的習慣，如自己穿衣，自己整理東西等，回家獨立完成作業。
當然我也會希望你的家長用鼓勵的話語跟你交流哦，因為我就是一個愛鼓勵的老師。
希望早日與你們相見。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新學生的一封信 篇9
親愛的一年級小朋友：
你們好!
我是四年七班鼎鼎有名的哥哥王xx。你們就要上小學了，在此，我想對你們說：你們要像哈利波特那樣充滿勇氣，在第一天上學時不要哭喊。希望你們考試能拿高分，得到老師的誇獎。也希望你們交到許多朋友，讓自己的小學生活充滿快樂。
在學校裡，你們要學會上課認真聽講，學會自律、自理和自信。有問題時就要馬上跟老師說。同時，老師提問的時候也要積極舉手回答。在上課時，你們不能吃東西和隨便跟同學談話，也不要在上課時玩遊戲，不亂做惡作劇。以及不要總向老師打小報告，因為這樣，老師會覺得很煩的。在下課期間，請不要在走廊上追逐打鬧、隨地吐痰或丟垃圾，也不要在拐角處玩耍和高空拋物，否則會撞到或砸傷別人。
你們不僅要在學校裡遵守紀律，還要在知識學習方面做到以下幾點：想要學習好，首先要聽從老師的指導，有不懂的知識點，要及時請教老師和同學。其次，要學會自主學習，少讓父母、老師督促你們學習。最後，你們還要多看書，增長知識，積累好詞好句，讓你們的知識量變得如虎添翼、如魚得水、錦上添花。
在知識學習以外，我也給你們一些建議：在飯堂裡，不要聲說話，儘量吃得多一點，確實吃不完才倒飯，減少浪費。在實踐課上，要多看看綠色的植物，聞一下花花草草，與自然交朋友。在體育課上，要多運動，增強體質和肺活量。
最後，祝你們身體健康，萬事如意，考試第一！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新學生的一封信 篇10
各位同學：
大家好！
首先真心祝賀你們進入學階段，未來的四年將是你們人生中最美好的時光，也是決定著未來幾十年的人生高度和厚度的重要歲月。
從踏進學校門這一刻起，你們就要離開父母的呵護、立面對新的挑戰了，這也預示著你們的人生翻開了新的一頁。我想，你們心中一定充滿了激動和興奮，同時還夾雜著一絲不安吧。如果把學生活比喻成一場演出，那麼，故事的主角就是你們。這場演出是否精彩，就要看你們自己的表現了。在演出的帷幕拉開之時，我想和你們分享一些想法，讓這四年過得更充實、更有意義。
首先，要做好充分的思想準備，迎接可能到來的困難和挑戰。學不是安逸、享受的代名詞，不是躲開了父母、盡情歡娛的場所。如果你想在這裡有所收穫，就要付出辛勤努力，甚至比你經歷的高中生活更艱苦。如果你沒有看清楚這些，錯把立當成放縱、自由當成安逸，等到清醒時，你就會追悔莫及。那時，你只能背起空空的行囊走出校門，不帶走也沒有留下任何美好的回憶。
第二，一定要認真規劃學生活，精彩充實地書寫學四年的生活。有些同學認為，四年時間還很長，自己的思想認識也在不斷變化，不用急於劃定方向。可是，當你在猶豫不定時，時間就悄悄溜走了，你身邊的同學正沿著他們選定的道路前行，把你甩在了身後。這時的你已經被時間的壓力壓得無法從容思考，做出合理的規劃。所以，從踏入學校門開始，你就要儘快選定自己的目標，制定實現目標的規劃。不論是對本專業知識的深入學習，還是轉向其它專業發展，或是鍛鍊自身各方面的能力；不論是未來考研深造、出國留學，還是進入社會、直接就業，你都要將每一天裝入隨身的行囊，滿載著沉甸甸的收穫離開校園。
第三，儘快適應學生活也非常重要。這個過程對你們來說情況各異，有的困難有的容易，有的時間長有的時間短，但不管是曲折的還是順利的，這都是一個必須完成的過程。學習方式的變化，自我管理方式由被動變主動的改變，生活習慣的差異，人際關係的協調，經濟問題，感情問題等等，都是你們要必須面對的。這種種問題有很多解決方法，你們要勤於學習，根據自己的實際情況去適應，這是人類的共同生存法則。早一天適應，你就比別人更早起步，成功的可能性就會越。
還想告訴你們的是，要踏踏實實地過好四年中的每一天。暢遊知識的海洋，投身火熱的活動，結交知心的朋友，發掘自身的潛力和興趣。遇到困難時不逃避、不退縮，面對它、戰勝它；成功時要盡情享受生活的回報，別忘了與你身邊的人共同分享。
最後，祝願你們在學的舞臺上都能成為“最佳主角”，擁有屬於你們每個人的精彩！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新學生的一封信 篇11
親愛的學前教育新生們：
你們好！
首先歡迎你們成為銅川職業技術學院人文科學系14級高職學前教育專業的一份子！
經過高考那段既壓抑辛苦又興奮躁動的日子，現在的你們想必處於一種完全放鬆的狀態，或許還帶有一絲迷茫，一份期待，一點慶幸或失望……我想說的是，大學是一個全新而又獨特的地方。這裡有海一般深沉的知識，有豐富的社團活動，有新奇精彩的活動比賽，有充滿挑戰的各種職位……總之，這是一個十足的小社會。
作為你們的輔導員，我要對你們的大學生活提幾點建議：
一、關於學習。
不管你們是在大學、中學還是小學，都有一個不變的身份——學生。作為學生，你們的主要任務就是學習，學習肯定的說是你們大學生活中極為重要的一部分，而且大學的學習非常顯著的一特點就是：老師引導，一定要養成良好的自學習慣，多花心思。在保證學習時間的前提下去做自己喜歡的事情，鍛鍊自己能力，才是明智的抉擇。多到圖書館暢遊在書的世界中，增長見識，鞏固知識。
二、關於生活。
有些同學之前可能住過宿舍，有些可能沒有住過。大學裡不可避免的你們都住宿舍了，你們的舍友可能來自五湖四海，語言不是問題，但生活習慣上或許有很多差異，這就要求你們必須做到理解和尊重。幾個人住在一起，最主要的是要真誠和溝通。幾個人住在一起，多少總會有些磕磕碰碰，如果今天你生氣，明天他生氣，現在你和他好，明天又把她當做透明人，那宿舍這個小家庭日子還過不過了。宿舍不和諧，影響心情，又影響生活質量，還影響學習，所以要注意真誠溝通，不要斤斤計較，太苛刻，大度些，對待其他人也是一樣。
三、關於我們。
從現在起我就是你們的輔導員。我說話比較直白，我的原則是：用真誠的愛對待每一位學生，我陪你們永遠在路上！我希望我們既是師生關係也是知心朋友夥伴。你們始終要記住嚴師出高徒，我對你們的嚴格要求、嚴肅批評、時常嘮叨，並不是自己高高在上，而是希望我們共同努力，讓你們要成為一名優秀的大學生，成為一名合格的社會主義建設者和接班人！
在這三年中，我們要及時溝通，互相學習，共同克服困難，凡大事小事都要嚴格要求自己，向著自己的夢想勇敢向前！時刻記住：在這裡，在將來，你們都有萍姐相伴！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日