關於能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀後感
關於能聞出孩子味兒的烏龜的300字讀後感
【篇一：能聞出孩子味兒的烏龜讀後感】
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫了一隻活了不知道多少年的烏龜來到了笑貓的秘密山洞。平時，笑貓把烏龜當成一張床在上面睡覺。有一天，烏龜說：”只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會老。“突然，下起了暴雨，烏龜馱著笑貓來到馬小跳家，馬小跳拿了櫻桃番茄給笑貓吃，也給了一點番茄奶昔給烏龜吃。笑貓和烏龜就住在馬小跳家了。
有一天，馬小跳的姨媽和表妹來到了馬小跳家裡，馬小跳姨媽總是讓馬小跳和他表妹做作業。晚上，烏龜在馬小跳姨媽的臉上吐了一口氣，姨媽的嘴巴就腫起來了，於是就不能逼馬小跳和表妹做作業。
這篇文章寫了烏龜用自己特殊的本領，阻止了大人逼迫小孩子成天做作業，真是很有趣。不過現實生活中，我們還是要先完成功課，再進行自己喜歡的活動，做到勞逸結合，健康生活。
【篇二：能聞出孩子味兒的烏龜讀後感】
今天沒事，就把笑貓日記重讀了一遍，其中，我最喜歡的是《能聞出孩子味的烏龜》。
續《想變成人的猴子》笑貓的山洞裡來了只巨大無比的烏龜，這隻烏龜有個特異功能——能聞出孩子味！又是一個雨天，暴風雨又把山洞淹了，這隻奇特的烏龜，帶著笑貓和老老鼠來到了馬小跳家，可馬小跳的父母決定去海南島度過結婚紀念日，讓馬小跳獨自在家又不放心，就讓杜真子來照顧他。
表妹是來了，可姨媽這個討厭女人也來了，牽出了一系類的事：變腫的嘴唇、失蹤的烏龜、討厭的安媽媽……
馬小跳的暑假結束了，這本書也結束了，我戀戀不捨的合上書，回味著這個故事，同時我也發現，為什麼中國教育一直沒有歐美國家好，就是因為像杜真子媽媽、安媽媽一樣的家長太多太多，像馬小跳父母的家長太少太少，從而導致了教育的區別。
真希望像馬小跳父母的家長多起來，讓更多人的童年快樂起來。
【篇三：能聞出孩子味兒的烏龜讀後感作文】
你讀過《能聞出孩子味的烏龜》嗎？如果你沒看過，現在我強烈推薦你看。
這本書主要講了一隻烏龜經過萬年磨練，成了一隻萬年神龜，可它一離開孩子味，它就不能生活了，它千里迢迢來到馬小跳家，就是因為馬小跳，杜真子他們的孩子味很重。
萬年龜來到馬小跳家碰見了笑貓，有一天，笑貓請求馬小跳給它最愛吃的櫻桃番茄，可馬小跳只給笑貓給了四個。讀到這裡我想把笑貓帶到我家裡來，天天給它十個櫻桃番茄。笑貓見萬年龜也想吃，就給它三個，在這裡，我想給萬年龜也給四十個。杜真子的媽媽一天到晚讓她寫作業，萬年龜忍不下去了。對她媽媽吹了一口仙氣，她媽媽嘴巴變得很厚，逼的她媽媽不想在這兒呆了，飛快的跑回家，讀到這裡，我想我是萬年龜，就讓我們變得沒有老師沒有語數英和所有科目。從此他們就歡快的度過每一天。
我想讀了這本書，我明白了家長給我們的負擔不要太重，重了我們會很不快樂的。
【篇四：能聞出孩子味兒的烏龜讀後感】
這本書講的是一隻萬年龜聞著馬小跳他們身上的氣味趕來秘密山洞，它堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被老老鼠和笑貓，當成了“活動餐桌”。笑貓有一個秘密山洞，就在翠湖公園裡。
有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，幸虧還有萬年龜，帶它游到了馬小跳的家，馬小跳的爸爸媽媽熱情地招待它們。後來，馬小跳的爸爸媽媽要去度假，就把馬小跳、笑貓和烏龜交給了杜真子的媽媽，杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學習計劃表”，萬年龜實在看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。
你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子裡積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話“遠端電話”控制他們……
【篇五：能聞出孩子味兒的`烏龜讀後感】
我最近讀了一本書，書名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》，作者是楊紅櫻阿姨。
這本書主要講了一隻能聞出孩子味兒的烏龜住進了秘密山洞，和笑貓生活在一起。因為遇上了大雨，它們就回到了馬小跳家，開始了一個不尋常的暑假。
我對書中的兩個主要人物留下了深刻的印象。首先當然是笑貓。它是一隻會笑、會思考的貓，相信性格決定命運。它喜歡觀察人，也能聽懂人說話。笑貓最愛的人是杜真子和馬小跳。其次，我也很喜歡這隻能聞出孩子味兒的烏龜。這隻烏龜已經活了一萬多年，它聞出的孩子味兒越多，壽命就越長。馬小跳最有孩子味兒了。因為，爸爸媽媽不讓他上補習班，想給他一個快樂的童年。
讀完後，我想要是所有爸爸媽媽都給孩子一個快樂的童年，烏龜就可以更長壽了。
【篇六：能聞出孩子味兒的烏龜讀後感】
在暑假裡，我讀了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》書。
這本書講：笑貓有一個秘密山洞，就在翠湖公園。又一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，幸虧還有一隻神龜，帶它游到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽很熱情的招待了它。後來馬小跳的爸爸媽媽去度假了。把它交給了杜真子的媽媽照看，它給杜真子和馬小跳制定了”學習計劃表“烏龜看不下去了，吐了一口氣，杜真子的媽媽嘴巴腫起來了，把她嚇壞了。結果用”遠端電話“控制他們。
讀了這本書我才知道：孩子味兒就是童心，有童心才會有一個快樂的，真正的童年，有童心的的孩子眼裡中有一種純純的感覺。我們現在的孩子們有童心的孩子很少可能是因為整天泡在學習了，童年應該有童趣的，有童趣的孩子才會事真正的快樂。
【篇七：能聞出孩子味兒的烏龜讀後感】
這個暑假，我讀了一本楊紅櫻寫的《能聞出孩子味的烏龜》。現在我給大家談一談我的體會。
這本書寫得是一隻萬年龜來到了笑貓的山洞。萬年龜能穿牆而過，又能聞出孩子味，所以笑貓尊稱它為‘大師’，從萬年龜身上，笑貓明白了許多道理……這隻烏龜已經活了很多年，從它殼上那些像小魚兒一樣的文字就可以看出來。至於它自己是活了一百萬年，還是一千萬年？這連它自己也說不清楚。
萬年龜花了很長時間才找到這個山洞，因為有孩子味的馬小跳經常來這個山洞。馬小跳是秦老師心中最調皮的孩子。因為馬小跳的爸爸什麼都讓兒子去做，什麼都讓兒子去體會，他讓馬小跳做盡了一切孩子都會做的事情，讓他自由自在地生活，因為他認為只有‘可愛’、‘單純’、‘頑皮’才是孩子的天性。
看完這本書，我明白了一個道理：只要充滿童真，心永遠也不會老去。
【篇八：能聞出孩子味兒的烏龜讀後感】
今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書，我受益匪淺。
文章敘述它活了很久。它能聞出孩子味。老烏龜驚奇地發現，有孩子味的孩子已經少的可憐了。書中又講到，馬小跳的媽媽比她的妹妹年輕許多，這是為什麼呢？
我認為，文中所說的孩子味就是孩子的天真。然而，現在的父母，現在的父母只看我們的學習成績，總讓我們在家看書，作練習，忽略我們的感受，導致我們漸漸地迷失了孩子原有的開朗，我在此發出呼籲請別讓孩子身上的孩子味消失了。
我們班最有孩子味的小燊，他的學習成績非常差，但他彷彿是一個6歲的小朋友，可他，年齡比我還大。這不正說明了，世界上最可怕的事是心老了啊！
最後，我想用一句印在封面上的話結尾，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會老！
我再一次發出呼籲請別讓孩子身上的孩子味消失了。