雷鋒精神小學三年級作文（精選30篇）
雷鋒精神小學三年級作文（精選30篇）
有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒。下面是小編精心整理的雷鋒精神小學三年級作文，希望對你有幫助！
雷鋒精神小學三年級作文 篇1
今天是學習雷鋒紀念日，老師給我們講了許多關於雷鋒的故事，來紀念這位平凡而又偉大的戰士。
我們常說要學習雷鋒精神，但你們知道雷鋒精神是什麼嗎？雷鋒精神指的是奉獻精神和艱苦奮鬥的精神。我們學習雷鋒就要從身邊的每一件小事開始，從身邊平凡的小事做起。比如：撿起地上的果皮紙屑，你就是一個愛勞動的環保小衛士；幫助有困難的同學，你就是一個有愛心的小朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到老師、父母問聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子；認真做好課間操，排好路隊，你就是一個遵守規則的好學生。同學們，就讓我們走近雷鋒，用我們的心，用我們的思想，去助人為樂。
以我們的實際行動向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的"雷鋒"!
雷鋒精神小學三年級作文 篇2
奶奶說：雷鋒可是一位好同志啊，我們那一代人人都想當活雷鋒，可總是沒有表現的機會。在我看來，雷鋒精神是一種高尚的品德，他很樂觀，又不懈地幫助別人，因為他覺得幫助別人，自己就快樂了。所以你一定要向雷鋒學習！
爸爸說：雷鋒精神是一種高尚的社會品德，小時候，我們開展"學雷鋒好榜樣"的活動呢雷鋒同志有著艱苦樸素的革命精神和樂於助人的高尚品質，所以毛主席還親自題詞："向雷鋒同志學習"!
雷鋒精神對於我們這一代來說社是那樣遙遠，它就象一個傳說，我們一直在追求，雷鋒的點點滴滴，雷鋒的所作所為，我們都學在心裡，落實在行動上。雷鋒是我們行動的燈塔。
雷鋒精神是我們這個浮躁時代的一個閃光點，我們永遠緬懷他。
雷鋒精神小學三年級作文 篇3
有誰能夠說出這究竟是一種什麼精神呢？死板的解釋為：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。可我覺得，這並不能詮釋雷鋒精神。我覺得雷鋒精神是崇高的，是神聖的。通俗的來說雷鋒精神就是做好事不留名。也許會有人質疑我對雷鋒精神的解釋，也有人會認為我的解釋完完全全是對雷鋒精神的侮辱。但，這可是一個崇拜雷鋒的學生的發自內心的解釋！
雷鋒他不會死，他永遠都不會死！他的死，只是雷鋒精神的另一種體現罷了；他的死，只是雷鋒精神的一種靈魂昇華！
雷鋒精神小學三年級作文 篇4
再過4天就是學雷鋒日了，老師讓我們讀了雷鋒的故事，我看完後不禁被感動得淚流滿面。
這不禁使我想起了一件事：那次，我獨自坐公交車去學英語，一位老人上來了，可是座位已經滿了，車上沒有一個人讓座。老婆婆一隻手拄著柺杖一隻手抓著一根柱子，四處張望著，好像在看有沒有空位置。我開始不安了，我要不要給老婆婆讓座呢?讓吧，離終點還有很遠，到時候，一定會腳疼的。不讓吧，又覺得不好，老師都叫我們要給老人們讓座。我猶豫不決，最後我終於決定還是讓座。我站起身來，走上前去對老婆婆說：“老婆婆您去坐吧!”“謝謝你，小朋友”老婆婆說。“沒關係!”
“這個小姑娘真懂事!”“是呀!”……我聽了心裡美滋滋的。
現在比起雷鋒做的事來說真的不算什麼。從現在起，我要做一個像雷鋒叔叔那樣的人，做一生的好事。
雷鋒精神小學三年級作文 篇5
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”爸爸從小就教會我唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌，並教育我要時時刻刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個善良、樂於助人的好孩子！
在語文課上，我們學習了《雷鋒叔叔，你在哪裡》這篇課文，雷鋒叔叔真偉大，在短暫的一生中到處都留下他的足跡，哪裡需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裡。其實，在我們的身旁，也有很多像雷鋒叔叔一樣的人。
有一次，我跟著奶奶到公園去跳廣場舞，一會我就和許多的小朋友在公園裡玩耍追逐，結果不知怎麼地摔倒了，我大聲哭著，奶奶趕緊跑了過來，看見我腿動不了，奶奶也跟著哭了起來，這時，一位叔叔二話不說把我抱了起來，和奶奶一起送我到社群醫院，他一直跟在醫生旁邊，直到醫生檢查完說我沒事了才默默地離開。我們一直在尋找這位不留名的“雷鋒叔叔”，想跟他當面道聲“謝謝”。
“雷鋒”就在我們的周圍，無私奉獻的精神就在我們的周圍，讓我們沿著“雷鋒的精神”走下去......
雷鋒精神小學三年級作文 篇6
相信大家都不會忘記雷鋒的，他是我們的榜樣。雖然他不在我們這個時代，但是他永遠留在我心中。我們要學習他的無私奉獻，還有他的刻苦和善良，學習他的一切。當今社會很需要像他這樣的人，為人民服務，寧願犧牲自己也要幫助別人。如；雷鋒放假時，他也不收分文去幫助工人幹粗活而且不留名。又如，他在下雨天，幫助大姐揹小孩回家。這種捨己為人的精神值得我們學習。如果世界都像雷鋒這樣的人那該多好。
雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。在平時學習中，我們不應該遇到挫折就放棄，要咬緊牙挺過去，不像困難低頭。我們更應該學習他的勤儉，讓這些錢發揮更大的用處，幫助一些有困難的人。讓他們共享我們的人間快樂和有家人的溫馨。讓我們共同創造一個美好的世界。造福人類，共同把雷鋒精神發展下去。永遠為人民服務。
雷鋒精神小學三年級作文 篇7
在這個世界上好人很多，壞人很多，但是像雷鋒這樣的人很少，對一個素不相識的老人幫助他過馬路，伸手對一個摔到的小男孩拉起來，捐出一些自己的血汗錢，來幫助貧困災區的孩子。
許多人對這些事不聞不問，有許多人對這些事看得比天還大。
在新聞上也經常放一些關於雷鋒的一些人物或事件，這些人都值得我們敬佩，向雷鋒學習，這是每個公民的基本義務，伸出自己的援手去幫助那些沒錢上學的孩子，雷鋒是這樣的，當你幫助別人少了東西，同時也會給你留些什麼，用錢換回來了自己的愛心，用行動換回來快樂，你幫助了別人，別人快樂了，難道你自己不快樂嗎？
學習雷鋒，好榜樣，幫助別人。快樂自己，我就想，如果每一個人都是雷鋒，就不會發生一些不愉快的事情了，大家互相幫助，互相問候，都是一個好的開始。我們要向雷鋒學習，把雷鋒精神傳遞下去。
雷鋒精神小學三年級作文 篇8
從小就接受大人的教育，向雷鋒叔叔學習做好人好事，俗話說雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給需要幫助的人讓座。還有在家裡要幫助長輩幹家務活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學校要幫助他人。
有一次，在車上我看見一位老奶奶抱著一個嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶誇我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家後，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以後，我只要坐公交車的時候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都誇我是一個好孩子。我以後也會向雷鋒叔叔學習，學習他樂於助人、熱情助人、善於助人的精神，把幫助別人當作一種精神美德。
我們應該從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永遠傳遞下去。
雷鋒精神小學三年級作文 篇9
星期五下午，我們班舉行了雷鋒主題班隊會。
這可是一次與眾不同的班隊會，因為這是同學們本學期第一次自己組織的隊會。我們自己擔任了大導演、主持人和演員。在隊會開始的前幾天，同學們就積極的準備，想要展現出自己最完美的一面。
隊會開始了，小主持人王澍媛和黃子涵在臺上從容的主持著，為大家介紹了許多雷鋒做的好事和關於雷鋒的諺語。接著，我們觀看了關於雷鋒的影片，然後同學們開始一個接著一個上臺，講起了關於雷鋒的故事。我上臺講了雷鋒的“釘子精神”，從故事裡大家知道了要學習雷鋒的“釘子精神”，在學習上要有像釘子一樣的擠勁和鑽勁。
演講的同學精神抖擻，聆聽的同學全神貫注，精彩的班隊會在雷鋒故事的世界中，不知不覺的結束了。
雷鋒精神小學三年級作文 篇10
暑假的一下午，我在家裡看了一部《雷鋒》的電影，電影主要講的是雷鋒助人為樂的故事。
一天，雷鋒在火車上看見了一位小朋友在哭，雷鋒問：“小朋友，你怎麼了?”小朋友的媽媽說：“我已經沒有東西給他吃了，他餓了。”於是雷鋒就給小朋友買了一包餅乾，小朋友吃了餅乾就不哭了。雷鋒還給火車上的每個人都倒了一杯熱茶。火車到站了，雷鋒又幫火車上的服務員們打掃衛生，大家都說雷鋒好事做了一火車。
雷鋒在回部隊的路上，天突然下起了雨，他看見一位老奶奶抱著一個小孩子在雨裡哭，雷鋒就跑到老奶奶的身邊去：“老奶奶，我送你們回家吧!”雷鋒就把她們送回了家。雷鋒一次出車回來的時候，他要去洗車，他讓他的戰友喬鞍山把車開到洗車的地方，他在後面指揮倒車，可是喬鞍山不小心把車碰住了電線杆，電線杆砸中了雷鋒的頭部，雷鋒就這樣犧牲了。看到這裡我心裡很難過，我長大了一定向雷鋒學習他那種全心全意為人民服務的精神。
雷鋒精神小學三年級作文 篇11
雷鋒叔叔說過，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?雷鋒叔叔是這樣說的也是這樣做的。
一次，在火車站，雷鋒遇見一位老太太，不停地哭，雷鋒上前一問，原來老太太出探親，剛到這裡，錢給弄丟了，雷鋒什麼也沒有說，把自己身上的錢都給了老太太，匆匆走了。
有一次同學摔傷了，那位同學疼的“哇哇”直叫，然後一位同學把他扶起來，輕輕地給那位同學擦了擦傷口，然後扶著那位同學向校醫室走去。看著他的背影，我向他投向羨慕的目光。
在這和諧的世界裡，也有不和諧的音符，上次我看見有兩位同學說話，一個同學兇巴巴地說：“昨天給你一元讓你坐公共汽車，你快把那一元還回來，現在沒有下次一定帶來。”說完他大搖大擺地走了。
其實世界應該多有幾個雷鋒，這個世界才會更完美，更和諧。
雷鋒精神小學三年級作文 篇12
有人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”今天，雷鋒雖然已經去世了，但雷鋒精神依然留在我們身邊。
“雷鋒”，他在路口指揮交通，像紅綠燈一樣，日夜堅守著崗位；當發生意外，道路堵塞，他趕緊上去維護交通，使道路暢通；當發生自然災害，是他迅速把人民群眾和財產轉移，保護好大家，給人民於安慰；當發生搶劫事件，他挺身而出，抓壞人，保護好現場，給人們帶來安寧；當我們迷路的時候，是他笑呵呵地告訴我們方向……這“雷鋒”，就是我們身邊普通而令人尊敬的人民警察。
“雷鋒”，他為貧困山區裡的孩子捐書、捐款，讓山區的孩子重返校園；“雷鋒”，他總是節約用水，節約用電，把省吃儉用下來的錢捐給災區人民，為他們送去溫暖；“雷鋒”，他勤奮好學，天天向上，努力把自已培養成為國家棟梁……這個“雷鋒”，就是我們身邊千千萬萬好人好事的`先進代表人物——雷鋒，就在我們身旁。
願雷鋒精神代代傳承……
雷鋒精神小學三年級作文 篇13
雷鋒精神是我們一直在繼承和發揚的精神，在我們身邊的雷鋒也越來越多，大家都在學習雷鋒的精神。
今天，我們上完晚自習，要到食堂吃點心，忽然，狂風大作，不一會兒噼裡啪啦地下起了大雨。我沒有帶雨具，只能眼睜睜看著同學，撐著雨傘，穿著雨衣走去食堂。我站在酬勤樓下，急得團團轉。
這時，莉蓉從後面走過來拍拍我的肩膀說：“靖雯，等什麼？還不快點去吃點心。”我嘆了嘆氣說：“雨這麼大，我過不了，急死我了。”莉蓉二話不說，把我拉到她的雨傘下，才說：“我有傘，我們一起走吧！”我高興地拉起莉蓉的手說：“謝謝你，我不知道要等到什麼時候？”莉蓉扮了個鬼臉說：“不用謝，我們是同學要互相幫助，快走吧！”
雨仍一直地下，好象在彈奏一首雷鋒讚歌……這不是雷鋒再現嗎？
雷鋒精神小學三年級作文 篇14
今天是個特殊的日子，一大早，新安江的街頭巷尾就掛起了紅幅，擺起了長桌。
你瞧，羅桐社群辦公室前、月亮彎、東區廣場人頭簇動，真是熱鬧。文化廣場上更是人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來新安一條街上正如火如荼地開展學雷鋒活動呢。
不分老少的志願者們各顯伸手，有的在理髮，有的在修家電，有的在補器皿，有的在擦皮鞋，有的在磨剪刀、菜刀，有的為群眾
開展法律諮詢和健康諮詢活動……面對蜂擁而至的人們，他們總是以微笑待人。他們那嫻熟的技術得到大家的信任，那耐心和藹的態度得到大家的讚揚，離開的人們是個個臉上綻放著滿意的笑容。
初春的風吹來有點刺冷，但志願者們有的已是忙得滿頭大汗。即使是中午12點，文化廣場仍圍有許多人。人們多麼希望城市這道亮麗的風景線永不消失。作文
我敬佩這些任勞任怨無償付出的志願者們，他們是雷鋒生命的延續，雷鋒精神就像春天綻放的桃花，香飄萬里，永遠活在大家的心裡。
雷鋒精神小學三年級作文 篇15
三月，一個萬物復甦，風和日麗的季節。而雷鋒精神也在人們口中四處迴盪。在鄉下，老人們訴說著。在工廠裡，年輕人訴說著。在學校，同學們訴說著，全中國乃至全世界，都在訴說著他就是雷鋒——雷鋒精神。
雷鋒是一位偉大的人，他這一生幹了許多好事，雖然他已不再人世，可雷鋒精神鼓勵了很多人，雷鋒精神早已在每個人心中永存，光芒四射。
我們要助人為樂，和睦相處，做自己力所能及的事，把一件小事看成以一件大事來做，向雷鋒叔叔所說的那樣：“對待同志，要像春天一樣溫暖，對待工作，要像夏天一樣火熱，對待個人主義，要像秋風掃落葉一樣。對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。”
我學會了，對待需要幫助的人，要像春天一樣溫暖。對待學習，要像夏天一樣火熱。對待個人利益，要像秋風掃落葉一樣。對待無知，要像嚴冬一樣用知識來掃平它。
我們要好好學習，長大做一個向雷鋒叔叔那樣的人。
雷鋒精神小學三年級作文 篇16
雷鋒精神是什麼？
雷鋒精神是對社會主義核心價值觀的生動體現。社會主義核心價值觀包括馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以創新為核心的時代精神，還有社會主義榮辱觀。具體地說，就是熱愛祖國，服務人民，以人為本，科學發展，共同富裕，人民民主，公平正義，崇尚科學，團結互助，誠實守信，遵紀守法，文明和諧，辛勤勞動，艱苦奮鬥，明榮知恥等。雷鋒同志時時刻刻為他人著想的精神，甘做螺絲釘的精神，有一分光就發一分熱的精神，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，正是社會主義核心價值觀所要求的。雷鋒精神與社會主義核心價值觀是一致的。
思想是行動的先導。認識和把握了雷鋒精神的深刻內涵，學雷鋒活動才會避免盲目性，增強主動性和自覺性，才會從本質上去學，才會避免雷鋒叔叔三月來了四月走的現象。
雷鋒精神小學三年級作文 篇17
雷鋒精神，陪伴我們度過了一個又一個美好的今天。它像在我們身旁的騎士，時刻鼓勵著我們。
雷鋒叔叔他勇敢、善良、樂於助人的精神值得我們學習。我們應該繼承這種優良傳統。時刻為人民服務。幫助別人，快樂自己。這句話應該成為我們的座右銘。
在我家不遠處的一位老奶奶。她耳聾，但為人心腸很好，平時對人笑呵呵的。偶然的一次，我去朋友家玩回來時她看見我，讓我幫她提水，我心想;這是做好事。就答應了。提完水後，她給了我兩塊糖，我笑著接住。之後一段時間，我還經常從那兒過，他偶爾也會讓我幫助，我都答應了。可我沒有要糖。因為我也長大了。學習雷鋒叔叔，不求回報，甚至不留名。
雷鋒精神，其實在我們身邊處處都有，比如人們幫助跌倒的同學;比如幫助忘記作業的同學，總之，希望我們每個人都有一顆雷鋒之心，永不磨滅。
雷鋒精神小學三年級作文 篇18
學習雷鋒好榜樣，雷鋒精神放光芒，勤學苦練螺絲釘，助人為樂永不忘，艱苦樸素心中裝，勤儉節約幸福長，領袖教誨猶在耳，三五與君共分享。作為雷鋒傳人，他們不斷為雷鋒這個光輝的名字添彩，不斷豐富這一偉大的時代精神。我們要弘揚雷鋒精神！
傳承弘揚雷鋒精神，並不是重複歷史記憶，默唸抽象符號，而是緊跟時代步伐，融合時代需求，賦予時代內涵，使之成為人們真誠認同、真心實踐的價值取向和道德準則，成為規範個人追求、指引人生航向的座標和燈塔。雷鋒生前所在團官兵深知，創新是最好的傳承，只有注入時代元素，植入創新因子，雷鋒精神才能歷久彌新、深入人心。因此，他們主動適應時代的發展變化，積極拓展活動內容，積極創新活動載體，積極打造活動特色。
雷鋒精神傳萬家，感動世人你我他。濟人之危解人難，成人之美人人誇。只要人人獻出愛，芸芸眾生無仇家。我為人人人為我，朗朗乾坤美如畫！
雷鋒精神小學三年級作文 篇19
雷鋒叔叔，是中國解放時期的一名共產黨戰士。在短短的22個春秋人生路上，他以無私奉獻的精神為人民服務感動全國上下。
看，今天的火車東站格外熱鬧。原來是東二的一群少先隊員們在這兒做起了小小雷鋒。他(她)們在志願者王魯民奶奶的帶領下穿上了志願者服。王奶奶可厲害了，她朝九晚五每天八小時，不論颳風下雨，十多年如一日地奉獻著，被評為“杭州市功勳志願者”，她還給小雷鋒們好好地上了一課，小雷鋒們聽得可認真了。帶著對王奶奶的敬仰之情，“小雷鋒”們的一日工作終於開始了。
大.小雷鋒攜手邁向匆匆而過的人流大軍，為旅客們帶路指路,看見地面上有積水，二話不說拿起拖把，把地面拖的一乾二淨。小雷鋒們將手中的倡議書紛紛發到旅客們的手中，叔叔阿姨們直誇她們真棒。
經過這次活動，我發現，生活中，雷鋒無時無刻不在。我們將會繼續發揚雷鋒叔叔的精神，牢記社會主義核心價值觀。為我們東二107班的小雷鋒們喝彩吧!
雷鋒精神小學三年級作文 篇20
雷鋒，多麼響亮的名字啊！在20世紀的時候雷鋒的名字簡直就是無人不知無人不曉直到現在還有很多的人還在讚揚雷鋒。
雷鋒，你離開了我們嗎？
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？”
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象卻偉大無比。
有人說：“雷鋒已經永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他崇高的靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……我們一定要學做新時代的雷鋒。因為雷鋒他為人做事從不想要報酬，只因他有一顆感恩社會的心。
就讓我們和雷鋒一起來做好事吧！記住是天天做因做一件好事不難，而難的卻是每天堅持做好。
讓我們做一個新時代的雷鋒吧！
雷鋒精神小學三年級作文 篇21
“雷鋒”這個名字是無人不知，無人不曉。現在人人都在學雷鋒，做好事，我身邊就有這樣一個“雷鋒”。
那天，下著大雨，我打著傘，一腳深，一腳淺的踩在水裡，正向學校走去。走在半路上，一個同班同學追了過來。我們邊尋找落腳點，邊說著雨天的壞處。
一位老奶奶可能是急著走路，不小心踩進水坑，摔倒在了牆邊。我沒有管那位老奶奶，急著趕往學校。當我再想和同學說話的時候，卻發現周圍沒有人。我扭頭尋找，看見她扶著老奶奶一步挨一步的向前走著。
我感覺她有點多管閒事，她卻主動叫住我：“杜治臻，快過來幫忙。”我不情願的走了過去，把老奶奶扶到了好走的路上，才去學校。我埋怨她的是太多，幹什麼都管，她卻說，現在人人都在學雷鋒，做好事，我們也不能落後，應該努力做好一個小公民，把雷鋒叔叔放在心上。
我被她說的不好意思了，說：“我也要和你一樣，學做一個小雷鋒!”
雷鋒精神小學三年級作文 篇22
雷鋒叔叔是中國人心中學習的楷模，雖然他是名普通的中國人民解放軍，卻在短暫的一生中助人無數，偉大的毛澤東爺爺於是把3月5日定為“學雷鋒日”。
3月到處都是春的氣息，更是我們的文明禮貌月，我們要把雷鋒叔叔為人民服務的優良美德傳承下去。讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裡、走廊上的“長明燈”。認真愛護好學校的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學要互幫互助，有困難時，伸出援助之手。向雷鋒叔叔那樣，永遠做一個閃耀著光芒的“小螺絲釘”。
其實，每一天都是學雷鋒日，我們要做到像一縷陽光，照亮一片黑暗;像一滴水，滋潤一寸土地;像一粒糧食，哺育有用的生命;還有許多許多。
今天，雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是他的精神深留在我們的心中，我們要做一個“小雷鋒”，從點點滴滴做起。我堅信，雷鋒叔叔的精神會在新一代中更加地發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
雷鋒精神小學三年級作文 篇23
今天上了一節班會課，大家都看了雷鋒的感人事蹟。
雷鋒，一個多麼熟悉的名字啊！他，是我們的榜樣，我們要向他學習，學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他那不經風雨長，不成大樹，不受百鍊難，難以成鋼的精神，我們要擁有一顆善良的心的心，去溫暖世間需要溫暖的人，讓他們感受到世間的愛，像很多見死不救的人，我在這裡要告訴他們：“地球是我們共同的家，那麼我們，就是你的家人，家人就要好好對待，可是你們，在你的‘家人’遇難時你們連看都不看，也不伸出援助之手幫助他們，而是淡定的從他的身邊走過，你問問自己，你這樣做難道是對的麼？”
我衷心的希望雷鋒精神可以世世代代的弘揚下去，去幫助那些需要幫助的人，讓我們一起向雷鋒同志學習，敬禮。
雷鋒精神小學三年級作文 篇24
3月5日是學雷鋒的日子，學校大隊部組織各班同學到學校的操場、各個專用教室裡去學雷鋒，打掃教室。我也有幸到學校的圖書室去學雷鋒。
我們首先在班級裡開了一箇中隊會議，商量了該如何讓全班每一個人都積極地去勞動，體驗勞動最光榮。接著我們班的通訊員去聯絡同學們勞動的地點。雷鋒精神無處不在，雷鋒那助人為樂，釘子精神鼓舞著我們。
最後，我們有6名同學到圖書室去，幫王老師一起打掃圖書室。其餘的同學就在自己的教室裡勞動，同學們越幹越有勁，一節課後，學校裡的每一個角落都乾乾淨淨的，像新的一樣。
到了午會課，大隊輔導員在廣播裡表揚了全校的同學，並且向大家介紹了雷鋒跡，使同學們更瞭解雷鋒叔叔，對雷鋒叔叔更加崇敬。
雷鋒精神小學三年級作文 篇25
從小爸爸媽媽就教育們要做個善良的孩子，要學會幫助老人，課本上也學過雷鋒的故事。雷鋒叔叔永遠為人民服務的精神是永垂不朽的。有一次，媽媽帶我去逛街，我和媽媽逛的很開心，突然看見有個老奶奶站在馬路中間，手裡領著很多的蔬菜，卻一直都沒有過馬路，於是我拉著媽媽上去跟老奶奶說：“奶奶，我送你過馬路吧。”奶奶笑著說：“謝謝小朋友啊。”於是媽媽牽著我的手，我扶著奶奶，我們高高興興的過了馬路，奶奶跟我說謝謝，我不好意思的笑了笑，連說沒事兒。可是我們經常見到好多小朋友都不關心老人，有時候見到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對的，我們是少先隊員，應該幫助老人家，這是我們的美德。
我希望今後一定要以為人民服務為光榮，學習雷鋒的精神。
雷鋒精神小學三年級作文 篇26
雖然雷鋒叔叔已經不在了，但世上還有許多活雷鋒。那是因為雷鋒叔叔的好精神，仍然活在我們心中。
有一次，我和姥姥坐公共汽車去上學，一上車，車上只剩一個座位了，我便讓姥姥坐下了。到了下一站，一位老爺爺上來了，但車上已經沒位了。突然，有個姐姐站了起來，說“爺爺，您坐”；這簡簡單單的幾個字，讓大家給她投來了讚許的目光。是啊！這個姐姐是個活雷鋒，她正在弘揚雷鋒精神。
有幾天，我每當早上或中午來學校時，總能看見許多高年級同學，在幫助校工叔叔和阿姨打掃衛生。嘿，這邊有個哥哥正在擦圖書館，看！擦得多幹淨！那邊兩個姐姐正在打掃落葉。那兩個姐姐掃得多幹淨，一片樹葉都不願放過！校工叔叔和阿姨一直問他們是幾年級幾班的，可他們只說我們這樣做是應該的。他們都是小雷鋒！我們應該向他們學習！
同學們！生活中處處都有雷鋒！讓我們弘揚雷鋒精神吧！
雷鋒精神小學三年級作文 篇27
世上有許多的“雷鋒”，他不顧自己性命，他樂於助人，他從來沒有憂愁，他覺得幫助別人是自己最快樂的事。
在生活中，也有這樣的人，我去年暑假去上了補習班。那個老師，讓我們議論了很久。
汶川大地震中，老師的爸爸是那邊的教師，地震來臨了，同學們驚慌失措，老師的爸爸讓同學們安全的跑出教學樓，才肯出來。後來發現，教室裡還有同學沒出來，老師的爸爸不顧自己的性命，跑進去。看到同學被壓住了，連忙扶起來，想往大門走去，但是看到大門被塞住了。老師的爸爸此時在三樓，沒有什麼辦法，緊緊抱住自己的學生，往下跳去。
最後，據說老師的爸爸永遠的走了，而他的學生，雖然受了傷，但是經過治療已經完全康復了。
這是不是要感謝他呢？雖然他不在了，但是同學們的感激之情，他應該是能感受到的把。
他為了救一個生命，犧牲自己，這個值得吧。
在生活中，做小事非常容易把，我們要堅持，做好榜樣！
雷鋒精神小學三年級作文 篇28
大家都知道雷鋒叔叔。雖然雷鋒叔叔已經去世了，可他的精神永遠留給了我們。比如，我身邊就有像雷鋒叔叔這樣的人，她就是我們班的麥斯土拉。
那天，我們正一起走在去學校的路上，忽然，我們看到一個二年級的小朋友摔倒了，麥斯土拉趕快跑過去，把他扶了起來。不一會兒，我們就走進了學校，又看見一個小女孩提不動水桶，麥斯土拉叫我一起幫小女孩把水桶提回了她們班。
在班裡，麥斯土拉也是最熱心的。每次，不管是不是她的值日，她都會幫助我們打掃教室。
除了學校裡的人，還有許多像雷鋒叔叔那樣的人。比如，掃馬路的清潔工人們，每天早晨當我們還在做著美夢時，他們已經拿著掃把一點一點的清掃著馬路。
像雷鋒叔叔這樣的好心人還有很多。比如，郭明義，最美司機吳斌，這不正是雷鋒叔叔的精神嗎?願意奉獻，不求回報，世界上應該再多一點雷鋒叔叔這樣的人，你有困難我幫你，我有困難你幫我，這個世界一定會變得更加美好。
雷鋒精神小學三年級作文 篇29
學雷鋒，不能喊口號，要從身邊的小事做起。我也要向雷鋒學習，做一個樂於助人的人。 三月八日這天上午美術課，老師教我們做荷花，因為今天是婦女節，我們做好的荷花可以送給媽媽當做禮物。老師教完荷花的做法以後，我們就開始做了起來。我們組的孫爾遜因為沒有準備做花的材料，看見別人在做荷花，心裡又羨慕又著急，他悄悄地拍拍我說：“盛中飛，能借我一點皺紋紙和雙面膠嗎?”我爽快地回答：“沒問題，你要什麼就拿什麼吧!”孫爾遜見我答應了，很開心地拿走了他想要的材料也做起了荷花。
下課了，孫爾遜拿著他做好的荷花，感激地對我說：“真是太謝謝你了。”想到孫爾遜的媽媽能收到禮物，我開心地對他說：“這點小事沒什麼好謝的。”沒想到，給別人一點點幫助，竟然能給自己帶來無窮的快樂。 學雷鋒，不能喊口號，要從身邊的小事做起。我能做到，你們也能做到。
雷鋒精神小學三年級作文 篇30
松濤陣陣催人搏，春意濃濃惹人醉。在這春光明媚、豔陽高照的龍泉學校裡，我們共同迎來啦2022年的3月，正是學雷鋒月的三月。
我們七六班55名同學：在老師的關心關愛下，以雷鋒精神為榜樣，以先進同學為楷模，學雷鋒同志公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志、言行一致的個人風範、助人為樂的奉獻精神、捨己為公的集體主義精神、自我加壓的釘子精神。
在雷鋒精神的鼓舞下，我們將成為龍泉學校裡最惹人注目的焦點，最優秀上進的團隊，最亮麗的風景線。因為我們處處用雷鋒精神武裝——我們的頭勝。同時，我們擁有：時間、激情、年輕、活力以及勤奮。我們一定要學會善待他人、學會承受痛苦，學會科學的安排、學會怎樣做人，學會只爭朝夕，我們深信：數風流人物，正看今朝。
讓雷鋒精神成為我們人生的導航，讓我們在這片藍天下，把理想放飛！