如何獎勵孩子?幫你支招!

如何獎勵孩子?幫你支招!

  獎勵無疑是激勵孩子最立竿見影的辦法,孩子們更願意為了取得獎勵而完成老師和家長希望他做的事。在生活中,家長獎勵孩子是這樣的,”抓緊好好複習,等期末考好了就獎勵你”; “如果你這次考了前三名,寒假就帶你出去耍……”

獎勵並不是賄賂


  獎勵不僅僅是獲得更多的物質,而是一種價值觀的體現和塑造,西方國家的獎勵避免了以物質驅動孩子,更多的是以責任感、榮耀感,集體榮譽,成就感,自主選擇,獲得更多的自由來驅動孩子,幫助孩子建立的是內在的驅動力。

  先看這樣兩個例子:

  在商場,一個孩子和父母大吵大鬧,撒潑打滾。父母怎麼解決的呢?

  一對父母看上去束手無措,急於擺脫這樣的窘境的他們最終選擇用“賄賂”來解決問題:“如果你不再耍賴了,我就給你買那個玩具”。

  另一對父母在跟孩子走進商場的時候,就和孩子說:“你在購物車上面坐得好好的,不要哭鬧,不要亂踢,如果你能夠做到我就會給你獎勵:回家的路上我們會去逛公園。”

  毫無疑問,最後一對父母的做法才是獎勵。

  我們要知道,賄賂針對的是孩子的消極行為,而獎勵卻是用來鼓勵孩子的正面行為。

獎勵是為了給孩子榮譽感


  其實教育界,無論是中國還是外國,對要不要獎勵孩子一直都是存在爭議的。

  有這樣的一則故事,在教師節的時候,老師用巧克力來獎勵學生,上課聽講認真的'、發言積極的、作業書寫規範的、美觀的、放學路隊能做到快靜齊的、講禮貌的。凡是努力的,有進步的孩子,都有機會獲得一塊巧克力。

  得到獎品的孩子歡呼雀躍,沒有得到的孩子有的是不甘落後,積極進取,有的垂頭喪氣,而有的則是一副無所謂的神態。但是在孩子回家說起這件事情的時候,家長是不同的反應:

  一種是:孩子,沒關係,這次你沒有得到獎勵,我們再努力,爭取下次得到。

  另一種是:沒事孩子,爸爸媽媽去超市給你買上兩大盒,你想什麼時候吃就什麼時候吃。

  毫無疑問,第一種做法是正確的。試想,我們獎勵的僅僅是巧克力嗎?獎勵的後面是什麼?是培養孩子良好行為習慣和學習習慣的一個策略,是培養孩子榮譽感的手段。作為家長,正確的做法應該懂得老師的良苦用心,知道要和學校步伐一致,更知道培養孩子不甘落後,積極進取榮譽感的重要性。

如何獎勵孩子才是一門學問


  讓孩子參與獎勵計劃

  對於孩子們來說,獎勵的有效性也取決於獎勵的東西是否能滿足他們。所以,父母在設立獎勵計劃時,不如多讓孩子參與進獎勵計劃的制定中。

  用感謝比獎勵更溫暖

  有些時候,孩子需要的不是獎勵,而是感謝。比如孩子今天幫媽媽一起收拾了房間,從頭到尾都很賣力。如果媽媽只是拿一根棒棒糖當作“酬勞”,孩子會怎麼想?

  帶孩子去見見世面

  對於大多數的孩子可能會更加喜歡去遊樂場,但是這並不應該是我們可以帶孩子經常去的地方。

  給孩子買本書

  書籍是人類的靈魂,可以提升我們的精神層次,要給孩子養成閱讀的好習慣。

結束語:

  孩子猶如一張白紙,看到什麼,聽到什麼,孩子就學到什麼。作為家長,應該時刻給孩子做好榜樣,為孩子樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  但是在這過程中,孩子是需要鼓勵的,有人說,好孩子是哄出來的。其實,鼓勵孩子還真是一門藝術,需要家長用心研究,把握好尺度,做到具體、有針對性。

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