中外名著讀後感範文6篇
中外名著讀後感範文6篇
【篇一：《搖著輪椅上北大》讀後感】
近幾天，我看了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。這本書寫的是郭暉從一個小學未畢業的殘疾人，完全依靠自學成為北京大學博士生所經歷的事。
下面，就讓我來講一講她的經歷吧！剛開始她有一雙仙子般靈活的腿，跳舞、體育都是她的強項。那麼她又是怎麼坐上輪椅的呢？一天，她的腿破了，紮了幾針卻傳染上了結核，忽然有一天她的胸部以下失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下，擁有何等的意志才能搖著輪椅上北大呀！別人一定會說，“我不行”。但郭暉卻說出了令人驚歎的兩個字“我行”。
剛坐上輪椅，郭暉也曾對生活失去了信心，後來在一位醫生的勸說下，他又重新試著拿起了書本，這一舉就再也放不下了，她的內心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海，她雖然失去了康復的希望，但又有了成功的可能。十幾年來，郭暉以信心為腿，以堅強為腳，她以世上獨有的姿態，創造了生命的奇蹟、創造了中華的驕傲。
郭暉雖然外表是一個嬌小的小女孩，實際上她是一個女英雄。她經過了十幾年的苦讀，自學了英語、日語、法語、拉丁語、古希臘語，可以想一下，她是多麼勤奮、刻苦。勤奮幫她補上了天資不聰的特點，刻苦幫她實現了考上北大的夢想。她經歷了風風雨雨卻從未退回。她的堅強令人感動、她的意志令人讚美、她的信心令人驚歎！她用辛勤的勞動和汗水，得到了人們的認可和敬佩。那麼我們呢，我們是個健全的人，我們能超過她麼，我相信我們只要有信心、努力、勤奮就能實現自己的理想，為中華爭一點光，盡一份力。
郭暉的成長經歷告訴了我們：什麼是努力、什麼是堅強、什麼是意志、什麼是勤奮、什麼是刻苦。她在磨練中成長，在痛苦中長大，卻從不抱怨什麼。希望大家都讀一讀這本書，成為好學生。
【篇二：《一棵長著耳朵的樹》讀後感】
昨天，我從書城買了楊紅櫻的一本新著作——《一棵長著耳朵的樹》。
這本書說的是一些有趣的童話，例如：小人精和迷糊豆。這個故事說的是一個傻呆呆而充滿孩子氣的迷糊豆意外的遇到了捲心菜裡小精靈——小人精。小人精和迷糊豆在一棵參天大樹的幫助下飛上了天空，看到了天上的世界，他們還幫助短松鼠增長尾巴然後參加從最高的樹上跳到地下的比賽，幫助杜鵑媽媽孵鳥蛋，幫心臟病的同學實現跳舞的夢想。
這個故事的主人公——迷糊豆是一個充滿孩子氣的孩子，而不是隻會拿著書本死讀書的書呆子，不是被補習班排滿週末而慢慢消磨掉童年快樂的學生。他有著一顆善良的心，他喜歡幫助任何人和動物。這正是真正孩子的天性——天真、善良。在小人精出現之後，迷糊豆的天真和善良又有所增加。
這本書的作者——楊紅櫻想告訴我們的是童年時的快樂時光是可多不可少的。童年只有一次，時間是最寶貴的，童年也是最寶貴的。童年的時光是不能被補習班的時間取代的。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間比什麼都珍貴，所以一定要珍惜童年，珍惜時間。
【篇三：《孩子，先別急著吃棉花糖》讀後感】
這三天，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，講的.是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事，《孩子，先別急著吃棉花糖》讀後感。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺。
這本書主要講了：一個小學生，叫珍妮弗，她的家境不錯。平日裡衣食無憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父這本書主要講了：一個小學生，叫珍妮弗，她的家境不錯。平日裡衣食無憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，他給女兒講了一個又一個的小故事：“父親在小時候，曾經參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始後，好多小朋友被分別帶進不同的房間裡。過來不久，進來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶几上，對他說，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來轉移自己的注意力：閉上眼睛數數、在房間裡跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘，那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖，並示意父親可以吃了。十年後，結果出來了，當時沒有吃棉花糖的小朋友長大後都比較成功，學習成績比較優秀，人際關係處理的較好，事業比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現就沒那麼好。由此看出，不容易受誘惑，並一直在等待十五分鐘過去的小朋友更容易成功。”後來，他的努力，終於讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。
這個故事讓我懂得了在人生的旅途中，會有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時時刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會獲得巨大的成功。這就是我的《孩子，先別急著吃棉花糖》讀後感。
【篇四：《戴著蝴蝶花的小女孩》讀後感】
寒假到了，班主任給我們每人發了一本課外書，我發到的是一本散文——《戴著蝴蝶花的小女孩》，剛拿到手我就興致勃勃地看了起來。
作者以第一人稱“我”來寫的，“我”在書裡是一個小女孩，住在“王園子”裡。書中有很多人物：六指兒、小江、紫雲姑姑、紅米姑姑、麥稈、秋姨等，我最喜歡書中“我”的好朋友月巧，月巧的家雖然不富裕，但是很幸福，而且月巧非常能幹，除草、餵豬……樣樣都行，我認為像月巧這種和睦、快樂的家庭才算是真正的家庭。其次，我比較喜歡六指兒，雖然六指兒很調皮，但他貪玩的外表下，藏著一顆善良、真誠的心，自從三奶奶去世後，六指兒那顆懂事的心就顯露了出來，竟忍著疼痛把自己天生多出來的第六根手指砍掉了（因為這是三奶奶生前一直很遺憾的事），我感動極了。
我討厭“王園子”裡的其他人，他們太迷信了。最令我氣憤的是，“王園子”裡的人因為鍾秋生是光棍而叫他“鍾瞎子”，而漂亮的紅米姑姑卻恰恰喜歡上了他，並懷了寶寶，而她因為鍾秋生的緣故，也被人們視為“災星”，她到哪家串門，哪家人就擔心得不得了。過年時，那些紅米去過的人家就會剪一些小紅紙人扔到紅米家後院，天哪！難道紅米姑姑比鬼都恐怖嗎？更令我驚訝的是，紅米姑姑的父親竟然把生下來的寶寶給活埋了！“王園子”裡的人怎麼那麼狠心，嬰兒難道不是生命嗎？姑娘愛上了一個光棍有錯嗎？最後，紅米被迫改嫁了，可我知道，儘管她成家了，但她一定不會像以前那樣幸福……
看完後，我仍回味著書中每一種不同的情感，從中我懂得了許多深刻的道理。
【篇五：《守著樹墩的兔子》讀後感】
在這世間中，每個事物、每種生物都有它存在的價值，存在的意義。
今天，我讀了《守著樹墩的兔子》，這本書令我感概萬千。
書中令我印象深刻的故事是《守著樹墩的兔子》，它主要講了：一隻流浪兔彼得喜歡冒險，他認為兔子不能總過吃草曬太陽的日子，應該用自己的努力去實現在世上存在的意義。它流浪了幾十年，經歷了許多事，它累了，接受了一顆樹墩的請求，守護著樹墩。樹墩覺得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來改變了樹墩，它幫樹墩穿上了“新衣裳”，讓樹墩成為了“指南針”……使大家都接受了樹墩，明白了自己也有存在的價值。
從中我懂得了我們人不能只做吃飯和玩耍的事情，還要讀書識字不浪費生命；我們還要幫助別人，幫助別人就等於幫助自己。我們要做一個樂於助人的人。
任何生物不管它是善、是惡、是美、是醜，它的存在都有價值與意義。就像狼和鹿是天敵，在童話世界裡鹿是美好的化身，狼是兇殘的代表。當它們生活在一起，雖然會給鹿造成一定的傷害，但從一方面也是在保護鹿群的數量不會極速增多。
我喜歡這隻兔子，它可愛、有理想、有追求。當別的兔子都只是滿足於吃草和曬太陽的日子時，它勇敢地離開家鄉，到處流浪，去追求自己心中的夢想。
我喜歡這隻兔子，它善良、樂於助人。當迷路的小鹿來到它的面前時，因為它及時地伸出自己的援助之手，所以讓小鹿成功地找到了回家的路，回到了自己的家。
我們不也應該做一個特別的人嗎？當我們選擇好自己應該前進的方向後就該勇敢前進，做一個自我、率性、特別的人！
【篇六：《被拖著衝過終點》讀後感】
在《迎奧運促和諧》這本書中，有一篇文章是《被拖著衝過終點》，題目引起了我的興趣，當時，我的小腦袋中產生了太多太多的疑問：為什麼要人拖著衝過終點？為什麼他自己不跑？為什麼……
讀了一遍文章後我才知道：原來1908年的第四屆奧運會上，由於當時天氣很熱，整個倫敦都被熱氣籠罩著，像個大蒸籠。馬拉松比賽開始了，運動員們跑起來十分吃力，但他們還爭先恐後，奮力拼搏。跑在最前面的是彼得裡，眼看快要到終點時，意外卻發生了：由於天氣悶熱，體力消耗過大，突然摔倒了，此刻，眾人的心一下子被提了起來。裁判員連忙跑上前去，把他扶了起來，彼得裡站起來之後又繼續跑了下去，可沒跑幾步又再一次摔倒了。跑在第二位的美國選手已經趕了上來。彼得裡的努力眼看就要前功盡棄了，在場所有的人都著急萬分。這時，一位工作人員攙扶著他衝過了終點。彼得裡雖然沒有得到金牌，卻獲得了比冠軍更多的掌聲。英國皇后被彼得裡堅忍不拔的精神所感動，贈送經他一隻金盃作為獎賞。
讀了這一個故事，使我深受啟發。如果要問我什麼是奧林匹克的拼搏精神？我會回答：“彼得裡就是最好的代表。”因為，彼得裡的行為是對奧林匹克拼搏精神的最好註解。現代奧運會創始人顧拜旦也非常感動地說：“在奧林匹克運動會上，重要的不是取勝，而是參與。正如在生活中最重要的事情不是勝利，而是鬥爭；不是征服，而是奮力拼搏。”
正如文中的彼得裡一樣，有一次數學競賽，我很順利地通過了前面幾道題，可最後一題卻讓我犯難了，絞盡腦汁怎麼也想不出來。這時，我腦海中浮現出彼得裡的故事，我想我也沒有理由放棄，應該像彼得裡那樣拼搏！後來，可想而知，我沒有獲得第一名，但我的心充滿了驕傲，因為我懂得了什麼是拼搏。回到家，媽媽知道了這件事還特意表揚了我一番說：“柳君，真棒！知道堅持到底就是勝利！比賽重在參與嘛！”