小學二年級讀後感（精選34篇）

　　【導語】大家暑假看過哪些課外書，看過的同學有沒有寫讀後感呢？小編為小朋友們準備了小學二年級讀後感，供大家參考。

　　小學二年級讀後感篇1

　　我覺得三個和尚的故事很好玩，因為有一次故事還說了一滴火星掉下來燒了小和尚的屁股，還有一句話是：小和尚怎麼在天上呢？原來是大家太緊張把小和尚當成了水桶！

　　小學二年級讀後感篇2

　　看了三隻小豬，我覺得豬老三很聰明，也很勤奮，所以修建了大磚房，即舒服也會讓狼有機可乘。老大，老二因為懶惰才讓狼輕而一舉把房子破壞。我覺的我們做人也要像老三一樣，不怕苦不，不怕累。

　　小學二年級讀後感篇3

　　《狐假虎威》這則故事講的是：一天，一隻老虎在森林裡找食物捉到了—只狐狸，狐狸很聰明它編了一句謊話，居然把老虎嚇跑了。從中我悟出一個道理，無論遇到什麼困難都要勇敢面對，不要去逃避。

　　小學二年級讀後感篇4

　　《爺爺一定有辦法》這本書讓我知道了要節約，不要隨便扔掉舊的東西，可以送給別人，或者自己想辦法修改一下，成為新的物品。

　　小學二年級讀後感篇5

　　我讀了《小飛俠彼得潘》第三章我體會到了，彼得雖然很調皮，但是他也有好的一面。可是你孩子們飛走，你也要跟家長說一聲，免得他們乾著急。

　　小學二年級讀後感篇6

　　每個人都想回到的地方是童年，而有的人卻不想回到那個悲慘的世界，他就是高爾基。

　　高爾基，全名為高爾基·馬克西姆，是前蘇聯偉大的無產階級作家，蘇聯文學的創始人。1868年3月28日出生於俄國伏爾加河畔的下諾夫羅德城。他十歲喪父以後，寄居在經營小染坊的外祖父家。外祖父家裡只有外祖母對他好，後來外祖父破產了，於是高爾基開始了撿破爛的生活，當他十六歲時想考大學，可是沒考上，於是參加了秘密集會。他的自傳體小說有《童年》，《在人間》，《我的大學》等。

　　看看高爾基的童年，再看看我們現在的生活，是不是差距太大了，高爾基那個時候都能任勞任怨，而我們為什麼不能這樣呢？

　　小學二年級讀後感篇7

　　今天，我讀了《童年》這一本書。《童年》這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，描寫了主人公阿廖沙三歲喪父後，由母親和外婆帶到外公家。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外公是一個小染坊主，已經瀕臨破產。他性情暴躁、倔強、貪婪、自私；兩個舅舅也粗野自私，經常為了家產爭吵鬥毆，第三代也受到很壞的影響。小說透過阿廖沙的所見所歷，真是的反應了十九世紀末俄羅斯底層市民的生活。

　　《童年》真是一本好書，他讓我知道了許多知識，現在我們生活條件這麼好，那個時候條件這麼差，主人公都能好好學習，而我們卻不能，所以我從現在開始，要好好學習，為國爭光。

　　小學二年級讀後感篇8

　　每個人都要經歷童年，有的童年快樂美好：有的童年無憂無慮；有的童年壓力山大；有的童年悲慘無趣。

　　高爾基的童年悲慘恐怖，他三歲時喪父，隨著媽媽和外祖母一起住在了外祖父的家中，在這個“家”，他並沒有找到他夢寐以求的幸福，而是在這兒度過了黑暗、令人恐怖的童年：父子、兄弟之間勾心鬥角，為了家產鬥得死去活來……

　　一件件醜事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，留在了高爾基童年的記憶裡，形成了不可抹去的陰影。

　　相對於高爾基的童年，我們的童年接受著良好的教育，享受著長輩的呵護，我們又有什麼理由不好好珍惜呢？

　　小學二年級讀後感篇9

　　《童年》是高爾基的一部自傳小說。

　　高爾基的童年，是在一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡度過的。四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的小染房主外祖父家，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因此受到許多打擊。高爾基的童年是黑暗的。和他相比，我們的童年是陽光燦爛、多姿多彩的。在家裡，被爸爸、媽媽呵護著；在學校，有老師親切的教導，朋友真誠的關愛。而高爾基並沒有自暴自棄，而是努力奮鬥著，成為了一個對社會有用的人。

　　高爾基的《童年》是一部勵志的小說，它讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活，並以積極向上的態度努力學習，在磨鍊中成長，在奮鬥中成才。

　　小學二年級讀後感篇10

　　在暑假裡我讀了一本名著，是高爾基的《童年》。我知道閱讀名著是我們瞭解歷史了，解現在瞭解自然，瞭解社會的一次旅行，是我們與先哲們的一次探討，與大師們的一次心靈溝通，更是我們塑造品格，淨化靈魂的一次精神洗禮。

　　《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫記體作品的念頭。在1920xx年至1920xx年間，列寧到高爾基在義大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。

　　《童年》裡的阿廖沙就成了童年的高爾基，體現了高爾基對童年的嚮往。

　　小學二年級讀後感篇11

　　童年是蘇聯作家高爾基的作品，是寫小阿列克塞的童年生活。小阿列克塞的父親死了，他與母親住到了外祖父家。從此，小阿列克塞生活在這個充滿了仇恨的家庭。母親的不幸遭遇，舅舅們的荒唐爭鬥，外祖父的無奈與自私，使阿列克塞幼小的心靈烙上了層層陰影。只有勇敢堅毅的、寬厚仁慈的外祖母用她善良的心和那些迷人的民間故事，溫暖他受傷的心靈，為他種下生活的信念。從這個故事，我能感受到小阿列克塞的童年很憂傷，無法跟我們現在的童年相比，我們的童年很快樂，每天都能吃很多好吃的東西，常常能穿上新衣服，有好多的玩具，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡我，家庭很和睦，所以，我要珍惜現在的美好與幸福的生活。

　　小學二年級讀後感篇12

　　《童年》的作者是前蘇聯作家馬克西姆·高爾基，寫了高爾基小時候的受到的折磨和欺辱，但是卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了出來。

　　我們現在的生活是你想要什麼，大人就給你買什麼。每天坐在教室裡上課。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎每天都有人打他、罵他、欺負他。外祖父不喜歡他，兩個舅舅討厭他，兄弟姐妹不理他，父親又去世了，只有外祖母和母親疼愛他了。令我深深地體會到了那個時代地醜陋面目。

　　但就是因為高爾基小時候的好奇心，才經常被外祖父打。每次被外祖父打，母親總是在一旁求情，令我感到母愛是多麼偉大啊!

　　我們要珍惜現在的美好時光，努力學習，用自己的智慧把這個世界變得更美好。

　　小學二年級讀後感篇13

　　幸福是什麼？在高爾基那個年代，幸福就是吃飽，幸福就是讀書，幸福就是能夠穿暖。但在我們現在這個年代，幸福又是什麼呢？說實話，很多人都不知道我們的幸福是什麼，我們只知道衣來伸手飯來張口，只知道到處處讓父母煩心，可又曾想過在高爾基那個年代，製鞋根本就不可能產生，高爾基10幾歲的時候就外出打工，10幾歲唉，本來是上學的年紀。可他……只能外出打工。想想現在，我們能坐在教室裡好好讀書，卻也有很多人討厭坐在教室裡，整天想著玩遊戲，不珍惜自己讀書的時光！要是在以前，想讀書也不行，因此我們要好好讀書，珍惜現在的點點滴滴！

　　珍惜現在，珍惜身邊的每一個對自己好的人。不要過於依賴父母，做一個獨立自主的人！

　　小學二年級讀後感篇14

　　我讀了童年的第三部分。

　　這一部分主要講了“我”和“我”的一個好夥伴的故事。“我”的夥伴是從小被“我”的外祖母收養的一個孤兒，他非常討人喜歡。文章中描述了他在節日慶典中跳舞和唱歌的.情景，並講述了他偷東西的事情，最終，他被人打死了。

　　這一章節一直在敘事。讀這個章節時，我明白了一個很珍貴而又很容易被人遺忘的道理，那就是快樂。許多人都在為自己的利益打拼，每天忙得不可開交，這使得他們都遺忘了快樂。其實快樂很重要，就像文中講述的“我”的夥伴，他一直在尋找著快樂。我們應該向他學習，做一個快樂的人。

　　小學二年級讀後感篇15

　　我喜歡看《童年》。因為它讓我學會了面對事實。

　　《童年》講的是高爾基的故事，他3歲喪父，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。10歲時母親又去世了，後靠自己努力學習奮鬥成為了蘇聯偉大的文學家，

　　我覺得高爾基的《童年》挺可憐的，是悲慘的！

　　如今，我們更要珍惜現在美滿、幸福的生活。努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

　　小學二年級讀後感篇16

　　他的生活和我們的今天相比，那可是一個天一個地。現在的我們，個個都養尊處優的，在家當著小皇帝、小公主，只要一點不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時在艱苦的生活環境中還闖出了一番事業。但是，雖說我們現在生活好了，不像高爾基那時生活那麼悲慘，可我們也不可以這麼做，要知道，今天的生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現在的生活。我們像一株株小苗，在現在安定的、美好的社會滋潤著，我們要好好孝順父母、認真學習，為未來做好準備，做出自己的一份貢獻!

　　時光，一觸即去，童年，也隨之流逝。現在，充滿活力的我們，要趁著這美好的時光，這美好的生活，好好學習，天天向上!

　　小學二年級讀後感篇17

　　《童年》講述的是孤獨孩童“我”（阿廖沙）的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。此外，小說也展現了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。

　　小說透過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　小學二年級讀後感篇18

　　我為此進行了一個對比：如果我們現在也生活在那種環境裡，長大了之後我們會怎樣？然而高爾基卻做到了，這是什麼？我想，這是信念。

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嚐；你想要什麼，就給你什麼。所以我們更要知足，知道父母的不容易；知道學習的重要性！

　　高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。而我們確在父母的保護下茁壯成長！

　　因此我們更要感恩！

　　小學二年級讀後感篇19

　　《肩上的童年》是著名作家曹文芳寫的一部散文力作。

　　這本書講述的是作家曹文芳和她的哥哥曹文軒，兄妹之間的童年往事，同時還有一個對他們之間文學創作有著舉足輕重作用的人物——父親。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，感情真摯，真實透露了作者作為一個妹妹、一個女兒對哥哥和父親的情感，我想每位小讀者都會被他有所打動了吧！

　　每個人都有自己的童年，每個人也都會在自己的童年裡逐壯成長，我的童年也不例外。童年的我酷愛讀書，書是我的另一個兒童樂園，我喜歡和書中的各種主人公打交道，這便是我童年的一個部分。

　　童年如此珍貴，我們要好好珍惜這大好的時光，多做一些有意義的事。

　　小學二年級讀後感篇20

　　前段時間偶爾讀過曹文軒寫的《草房子》，書中的妹妹現在也寫了一本《肩上的童年》，我輾轉幾次才如願以償地購到這本書。

　　這本書上主要寫了曹文軒和她的妹妹曹文芳的童年往事。比如說：曹文芳和哥哥一起過暑假、父親生了病，他們很擔心、父親因病去世，他們很痛苦……

　　當我讀完“北京布鞋”這一章時，深深地被作者所處的環境而打動。那裡過年時能穿上兩片瓦的黑棉鞋就很招人羨慕。而我們這個時代過年時，想要什麼就有什麼……

　　作者的童年是貧困但快樂的，他們的快樂來源於對生活，對學習的態度，而我們的生活是富裕的，學習卻是加倍的累，真是天囊之別啊！

　　小學二年級讀後感篇21

　　今年寒假，我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心裡久久不能平靜。

　　故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡度過的，幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

　　我們多幸福啊，被父母寵著。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

　　小學二年級讀後感篇22

　　我看完《童年》這個故事後，被故事中高爾基的那種認真、專心的態度所深深吸引。

　　每次媽媽買來什麼新書，我都會第一時間把它看完。我雖然愛看書，但也只是看看書中的熱鬧，所以看完後就很快忘記了。媽媽說：“高爾基之所以成為世界文豪，是與他認真專心讀書的精神分不開的”。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什麼事情都要有認真的態度，粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得上次數學考試，考的不好原因就是粗心。今天我要甩掉它，和認真交朋友。不管做什麼事情都要認真，就像高爾基說的：“粗心乃失敗的根源，認真是成功的秘訣。

　　小學二年級讀後感篇23

　　他的母親由於不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個汙濁的環境裡，也還有另外一種人，另外一種生活。這裡有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高裡。每逢節日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心絃的曲調。外祖母跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。她知道很多優美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。

　　小學二年級讀後感篇24

　　我讀了一本書《童年》，這就是高爾基故事之一。這本書很感人，講了兒童時代先後死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經歷了種種磨難。

　　高爾基就是個很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學到了正直、勤勞、無私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動者，逐步構成他堅強的敢於反抗舊世界的優秀品質。

　　我要向高爾基學習，學習他那優秀的品質，童年的高爾基邊學習，邊撿破爛賣錢，給家裡用。同學們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學不倦的精神深深感動了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。

　　小學二年級讀後感篇25

　　每個人都有童年，並且每個人的童年就是不一樣的，但就是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裡就是獨生子，就是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而就是更發奮得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

　　童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。

　　小學二年級讀後感篇26

　　《童年的春天》這篇文章精彩極了我一連讀了3遍。還把生動詞語記在我的腦海裡。文章描述了：楊樹上掛滿了像毛毛蟲的東西，風把這東西吹到了地上，有些男孩，撿起來，嚇唬我們女孩，有一次我被嚇哭了，女孩最嚮往的地方，就就是柳林，把柳枝編成大千秋，在上方，盪來盪去。我們在茸茸的綠地來“游擊隊打鬼子”的遊戲，一邊玩一邊喊，常常吵得左鄰右舍不得安寧，有的鄰居向家長打小報告，我們的小屁股要挨“五指印”。

　　這篇文章由春天引起回憶，敘述的十分清楚。我知道了此刻我們要珍惜完美的童年。

　　小學二年級讀後感篇27

　　《童年》我看完了，看完之後，心情非常沉重，因為阿廖沙的童年實在是太悲慘了。他在三歲的時候，爸爸就死了，然後跟著媽媽回了媽媽的孃家，但是他有一個很自私的姥爺，比如說：姥爺給阿廖沙煮茶葉的時候，就要數好，一個也不能多。有時還少了呢!他的姥爺還很暴力，時不時就給阿廖沙一頓毒打;阿廖沙的兩個舅舅為了財產，以命相博;跟阿廖沙很好的長工，死的很慘，被十字架壓死了，頭裡面的腦汁都擠出來了;還有他的舅媽，舅媽被舅舅活活的xxx了。

　　阿廖沙的童年就是這麼過去了，慘不忍睹，想想我們的童年，比他幸福多了。

　　小學二年級讀後感篇28

　　我讀了高爾基的著作童年書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下他卻走過來了。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在太悲慘了!

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中聽老師講課。所以我們要珍惜如今美滿的生活。我們要努力學習，千萬別身在福中不知福這樣優秀的學習環境，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年最後刻吧。

　　小學二年級讀後感篇29

　　《童年》是高爾基以自己的童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　高爾基小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁，視財如命。主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵、發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈裡留下了陰影。