學生寫作素材：關於騎馬思維的故事及啟示

　　國王為了挑選繼承人，給兩個兒子出了個難題：“給你們兩匹馬，白馬給老大，黃馬給老二，你們騎馬到清泉邊去飲水，誰的馬走得慢，誰就是贏家。”

　　老大想用“拖”的辦法取勝，而老二則搶過老大的白馬飛馳而去。結果，弟弟勝了，因為他騎的.是老大的馬，自己的馬自然就落到了後面。

　　“騎馬思維”說穿了就是“創造性思維”。其特點是：跳出平庸、出奇制勝!

　　這是常見的故事說法，我把故事再續一個，當哥哥失利了之後，心中不服說，弟弟取巧就算了，還使用蠻力，屬於犯規。國王說，我沒有設立什麼規矩啊。

　　哥哥還是不服，說如能再比一次，不準用搶的，弟弟如還能贏就甘願認輸。國王看看弟弟，弟弟表示可以再比一次。

　　於是哥哥和弟弟又準備開始比了，這回還是比賽馬，誰的走得慢誰贏。這次讓這哥倆到馬棚裡自己挑馬。結果哥哥率先跑進馬棚，挑了一隻最差病歪歪的蹩腳馬，弟弟卻不緊不慢隨便找了一隻馬。

　　這回哥哥心裡暗暗冷笑，小樣，看你這回怎麼贏我。

　　比賽開始了，一聲號令，只見一匹馬好似離弦之箭，瞬間到達河邊，大夥定睛一看，原來是老大騎著這個蹩腳馬，而老二在後面晃晃悠悠，原來號令一響，老二在老大的馬屁股上戳了一劍。

　　結果還是弟弟贏。

　　這叫什麼，善贏者總能找到智慧的方法。

　　人類到底有多少定勢無從考證，多如牛毛，人人都有。但領先者或後來居上者往往是打破常規，創新制勝的人。

　　由騎馬思維引發的創造性思維告訴我們，善於思考的人總能找到創新的方法，打破常規，出奇制勝，而不善於思考的人總是活在自己的思維定勢裡，輸在固步自封，邁不出自己的天地。