茅盾春蠶讀後感（精選10篇）

茅盾春蠶讀後感（精選10篇）

　　當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的茅盾春蠶讀後感，希望對大家有所幫助。

　　茅盾春蠶讀後感 篇1

　　前幾天，我讀了茅盾的《春蠶》，讓我思緒萬千，便寫下了一點感想。

　　《春蠶》講述了老通寶一家經過一個春天勤勤懇懇的養蠶，收穫的繭子也頗豐。但由於戰事的影響，繭廠的大門緊鎖，老通寶一家不得不把繭子送到無錫去賣。但市價壓得很低，以致他家不得不賠本賣了那些上好的繭子。最後算來，還賠了一塊桑田。在“收蠶”到“賣蠶”的過程中，故事情節達到了高潮。同時，也是劇中人物形象、性格渲染的最逼真、最淋漓盡致的時候。如果說老痛寶是可悲的，那麼荷花不僅可悲而且可憐。同是生活在受剝削、受壓迫階層的貧苦農民，可在他們眼中，荷花比搜刮他們錢財、榨取他們血汗的人更可怕。而阿多則是他們中的早期覺醒者，渴望喚醒人們的麻木靈魂，卻終因勢單力薄，無法在早已根深蒂固的人們的腦海中立足。最後也只能被湮沒，不再強烈掙扎。

　　《春蠶》透過描寫30年代中日淞滬戰役前後，江南農村蠶農老通寶一家的“豐收成災”的悲慘事實，形象的揭示出帝國主義經濟侵略給中國農民帶來的民族災難；展示了中國商業資本家和官僚階級由於轉嫁危機與農民階級形成的尖銳矛盾；同時勾勒了兩代中國農民不同的思想和行為。

　　老通寶是受封建舊意識毒害很深的老一代農民形象。老通寶的悲劇在於時代變了，而他的思想一點未變，他因循守舊，仍處在一個僵化封閉的封建意識的王國裡。多多頭卻是一個正在覺醒之中的中國新一代農民的形象。他具有朦朧的階級意識，對本階級的農民抱有同情心（從他對荷花的態度上可以看出他的與眾不同），與老通寶相比，他顯得豪爽、熱情、樂觀，更具有獨立見解，與父輩冥頑不化的封建意識形成了鮮明的對比。

　　在動盪年代，老通寶等老一輩人由於思想沒有變通，仍認為只要靠自己的雙手就能致富。其最終走向了滅亡的道路。他的兒子接受新思想，骨子裡有反抗的精神，標誌著新一代人的覺醒。這也是那個時代所需要的精神。

　　透過這篇小說，我們能夠看出舊社會的黑暗和殘忍，為生活在那樣的時代裡的人鳴不平，更應該珍惜今天的時光。努力學習，為他日展翅奠基。

　　茅盾春蠶讀後感 篇2

　　今天，我讀了《春蠶》，我的心情久久不能平靜。巴金利用小時候母親養蠶的事情寫了一篇文章，這篇文章不過近千字，卻令每一個讀過的人感慨萬千。

　　母親是那樣偉大，她能陪育出一個個博學淵深的兒女。《春蠶》這篇課文詳細記述了“我”的母親辛苦養蠶供“我”和姐姐上學的事，母親一夜要起來兩次，累得他腰痠背痛。看了這樣的描寫，我感到文章這位中“我”的母親有多麼的偉大啊，“我”家那麼窮，可母親為了讓“我們”長大有出息，無論自己多麼艱辛，也要供“我們”讀書。

　　讀了這篇文章“我”的心情久久不能平靜，文章中的母親讓我想到了自己的母親，雖然我家的經濟條件和文章中描寫的“我”的家庭相比要好得多，但我的母親同樣也像文章中的那位母親一樣，為了我長大有出息付出了很多。我的母親是一位教師，工作很忙，但無論多晚回到家中，都要認真檢查我的作業，輔導我學習。而我們應該怎樣報答母親對我們的愛呢？

　　首先要學習好。因為在父母的眼裡，孩子的學習成績總是遙遙領先地排在最前面。

　　其次是身體好。因為每一個家長都希望自己的孩子平平安安、健健康康。

　　我們只要做到上面兩點就夠了。但有些人卻絲毫不關心父母的安危。這正是證明了這句話：“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁。”

　　所有的話化成一句話：“媽媽，您辛苦了！”我暗暗下了決心，要用優異的成績回報我的媽媽。

　　茅盾春蠶讀後感 篇3

　　上週拜讀了矛盾的《春蠶》，內心感慨萬千。

　　《春蠶》講述了老通寶一家經過一個春天勤勤懇懇的養蠶，收穫的繭子也頗豐。但由於戰事的影響。繭廠的大門緊鎖，老通寶一家不得不吧繭子送到無錫去賣。但市價壓得很低，以致他家不得不賠本賣了那些上好的繭子。到最後，還賠了一塊桑田。揭露了帝國主義反動派，資本家以及地主重重壓榨農民的罪惡。指出在帝國主義侵略和封建勢力壓迫下中國農村加劇破產以及農民反抗性日益增長的過程。同時，又明確指出造成豐收災難這一現象的極流是帝國主義的經濟侵略和反動統治。

　　老通寶是小說的重要人物，他忠厚倔強，有發家的志氣。相信勤勞就有生路，因此賣盡力氣，拼命掙扎，把全部精力投入到養蠶事業中去。為買桑葉，他抵押了最後的田產。為了照顧好“寶寶”，他們全家忍餓失眠幾日幾日得守侯在蠶房。然而“豐收或災”，帶來的並不是富裕和幸福。而是更可怕的貧困和災難。蠶絲跌價，債務加重。他因此氣得生了重病。老通寶身上又有落後保守的一面，他相信命運和鬼神虔誠得遵守養蠶的的一切禁忌，這使他跟不上時代的變化，終於成為悲劇性的人物。作者透過他的悲劇命運，說明了單靠勞動要想擺脫窮困生活在舊社會是絕對不可能的。

　　老通寶固執的認為繭廠能開，說明了舊時代農民的頑固心理和對現實的盲目、不瞭解，對國家未來的不關心，是典型的封建農民形象，他對“陳老爺”家的敗認為是“長毛鬼”在陰間告了狀，說明了封建農民階級的封建迷信思想濃厚，對社會現實沒有深刻的認識，這也就是舊社會農民的可悲之處，令人痛心。

　　小說反映了30年代初期農村經濟凋敝、農民豐收成災的殘酷社會現實。作品不但有真實的現實描寫，也透過老通寶對自己過去的回憶，從一個老農民的視角展示了中國近代農村的衰敗史。

　　茅盾春蠶讀後感 篇4

　　《春蠶》是文學巨匠茅盾的作品，很強烈的反應了社會時代的風氣，是一部帶有諷刺意味的小說。

　　本書中給我印象最深的不是主人公老通寶，而是他的小兒子阿多， 關於茅盾的讀後感。阿多心地善良，勤勞能幹，“高興起來時，什麼都肯做，碰到同村女人們叫他幫忙，拿多重的傢伙他都肯。”他也清醒地認識到，單靠勤儉工作，即使做到脊背骨折斷也是不能翻身的。但是他仍舊很高興地工作著，他覺得這也是一種快活，正像和六寶調情一樣。正因為年輕所以免不了要偶爾胡鬧一下，與六寶的調情也使得阿多這個人物更加鮮活，更加貼近生活。當他發現荷花來自己家蠶房裡偷蠶時，答應她隱瞞此事。這是因為荷花的一番話打動了他，荷花說，他們不把她當人看，正是由於村民們對荷花的冷漠，把她當成“白老虎”，所以才激起了荷花的復仇心理。由此也看得出茅盾這部作品所體現的女性意識的覺醒，她們不再是逆來順受的弱者，她們接受新思想的能力甚至比男性還要強。比如在作品中四大娘主張養洋種的蠶，這與因為一個大蒜頭不知忐忑了多少天的老通寶形成了鮮明的對比。老通寶迷信、中規中矩，卻也是中國千萬農民的代表。他的那種封建迷信思想在傳統農民身上是根深蒂固的。當荷花家的收成不好時，全村的人都對她很避諱。只有在阿多身上，我們彷彿能看到新思想的火花。他不相信那些鬼禁忌，他是按照自己的想法生活。如果《春蠶》有續集，阿多會投身革命吧。

　　《春蠶》表現出了茅盾與公式化、概念化的“革命文學”的區別。

　　茅盾春蠶讀後感 篇5

　　近日，我讀了作家茅盾的《春蠶》，讓我思緒萬千，便寫下了一點感想。下面從幾個方面談談：

　　老通寶固執地認為繭廠能開，說明了舊時代農民的頑固心理和對現實的盲目，不瞭解，對國家末來的不關心，是典型的封建農民形象，具有封建農民特有的夾隘性心理。

　　他對“陳老爺”家的失敗認為是“長毛鬼”在陰間告了狀，但想不明白為什麼會牽涉到懶惰，也說明了封建農民階級的封建迷信思想濃厚，對社會現實沒有深刻的認識，這也就是舊社會農民的'可悲之處，令人痛心。

　　他看到洋船經過，就滿臉恨意，看到街上洋紗，洋布，洋油的出現，就把自己困窟生活的根源全部歸結帶有“洋”字物品的頭上。由此可見，他這一類人是深受封正統思想的毒害，也許“天朝王國”陰影還厚厚的籠罩著他們，沒有消逝殆盡。既然具有保守派的傾向………盲目排外，從後面他們養蠶的過程中也能看出。他雖然不關心國家命運，卻也痛恨洋鬼子，但他的出發點卻不同，完全是為了自己的和利面這麼做，他也認為是洋鬼子把銅錢都騙去了，才導致自己窮困，欠債，但他並不知道洋鬼子如何騙去的。就憑小時聽陳老爺說過也就跟著嚷嚷，對此深信不疑。體現了他的可悲之處，而且這種可想之氣從全身溢蟲，籠罩他全身。在“收蠶”到“志蠶”的過程中，故事情節達到了高潮。同時，也劇中人物形象，性格渲染的最逼真，最淋漓盡致的時候。如果說老通玉是可悲的，那麼荷花不僅可悲而且可憐。同是生活受剝削，受壓迫階層的農民，可在他們眼中，荷花比搜刮他們錢財，榨取他們血許的人更可怕。而阿多則是他們中的早期覺醒者，渴望喚醒人們的麻木靈魂，卻終因勢單力薄，無法在早已根深蒂固的人們的腦海中立足。最後也只能被湮沒，不再強烈掙扎。因為有這樣的人民群眾，因為有這樣的社會背景，老通寶一家在新的一年裡又換錢，欠債也就不足為奇了。

　　透過這篇小說，我們能夠看出舊社會的黑暗和殘忍，為生活在那樣的時代裡的人嗚人舉，更應該珍惜今天的時光，努力學習，為他日展翅奠基。

　　茅盾春蠶讀後感 篇6

　　茅盾是我國現代文學史上一名偉大的文學巨匠。他善於擇取和概括當時風雲變幻的豐富複雜的社會現象，進行宏大而又精細的藝術構思，中篇小說《蝕》三部曲和《虹》、長篇小說《子夜》和《腐蝕》、短篇小說《林家鋪子》和《春蠶》，都可以說是這方面相當出色的代表作。他的作品引人入勝，讀他所寫的內容經常能夠使我融入其中，感受他所描繪世界裡的點點滴滴。我曾讀過他的“農村三部曲”，令我尤為感觸。

　　《春蠶》是矛盾短篇小說方面的代表作，也是中國現代小說史上的名篇。作品以生動的人物形象和“豐收成災”的鮮明主題享譽文壇。作者成功地塑造了老通寶這一代農民的典型。他勤勞、刻苦、倔強，是養蠶能手，也是一般農事、木工活兒的老前輩。但他思想保守，傳統觀念很重，只相信天命和自家祖上發家的老經驗，懷戀過去勞動發家的日子，幻想靠養蠶還債，恢復家業。他一切按老規矩行事，拒絕接受新事物，為換洋蠶種之事同兒媳吵架。他直覺地感到外國洋貨的危害，於是便產生了一種盲目排洋的心理。他也很封建迷信，譬如歧視鄰家婦女荷花，罵她是“白虎星”，怕她衝了養蠶的好運，禁止家裡人和她接近。他心驚膽戰地用泥糊的大蔥去占卜蠶花的吉凶，虔誠地在菩薩面前燒香拜佛。作者透過春蠶的生產過程，以豐富的生活細節和細膩的心理描寫，出色地塑造了老通寶的典型性格。除了他，作者還塑造了一個和他形成鮮明對比的青年農民多多頭。他是老通寶的小兒子。他樂觀、開朗、單純，充滿活力。文章中對這方面也進行了多次描寫，比如他頭頂五六個“團扁”，學鎮上的女人走路的樣子，引得婦女們一片嬉笑。他完全沒有老通寶的那種憂愁煩惱。他也不封建迷信，沒有老通寶所謂的禁忌。相反的，他很同情荷花，以寬容友好的態度對待這個受村裡人歧視的婦女，這是很難得的。更可貴的是他不像老通寶那樣保守落後、心存幻想，他“永不相信靠一次好蠶花的好收成，或田裡的好豐收就可以還清了所有的債”。他知道單靠勤儉工作，即使做到死也是不可能翻身的。他比他父親老通寶要清醒地多。在那個年代，他可以稱得上是個先進分子。作者透過對這些人物的細膩描寫，反映了當時倍受剝削的社會，揭露了帝國主義的經濟侵略給農民帶來的深重災難。

　　《春蠶》以其生動的人物形象、鮮明的題材主題和精細的藝術特色，為三十年代“豐收成災”的創作拓展了新的領域。通篇文章以細膩的文字，分析描寫了各個人物的心理活動，這也是《春蠶》作品中在人物塑造上的一大特色。作者不僅注意大的時代背景的點染，也很重視小的環境氣氛的烘托，精心佈局個別和一般的關係。作品始終把老通寶一家的養蠶活動放在全村的養蠶活動中來描寫，從準備蠶具、收蠶、“窩種”，直到蠶繭豐收成災整個過程都互相呼應、悲喜相通、甘苦與共，從而更加突出了老通寶及其一家悲劇的普遍意義。總的來說，這一篇文章非常的賞心悅目，栩栩如生，給我留下了很深刻的印象。

　　這篇文章我在中學時就讀過了。不僅是《春蠶》，還有《秋收》、《殘冬》，他的農村三部曲我都反覆的看了好幾遍。當時非常喜歡茅盾的作品，因為讀起來很舒服。不過當時讀得感覺就像在讀格林童話，更像是去看一個故事。到了現在，重新回味的時候，確實有了很多的不同。從這個故事背後，我看到了更多的東西，有了更多的感觸。運用魯迅先生的話說，就是“從字縫中看出了字”，有得於心。

　　茅盾春蠶讀後感 篇7

　　在二十世紀三十年代，中國曾有過一段黑暗的日子。各路政府剝削百姓，賦稅沉重。人們大多都只能守著家中的幾畝田地。就連自古“上游天堂，下有蘇杭”的江南地區，也陷入饑荒之中。這一篇《春蠶》就是在這樣一個亂世之中誕生了。

　　這是一篇短篇小說，字裡行間流露出濃濃的悲傷之感。全文寫了農民老通寶帶領全家養殖春蠶，卻在資本家的盤剝下分文未賺，最終病入膏肓。

　　勤勞質樸卻封建的老農民通寶，樂觀進取，敢於反抗的新農民多多，雖然身為父子，卻代表了當時截然不同的兩種農民。在那樣的時代下，不難想象，或許像老通寶那樣安分守己的人才能有安穩的生活。可事實呢？一家人努力了一個月不休不眠，換來的卻是鉅額的債務。或許我對那時農民的勞作生活並不瞭解，但從茅盾的文字中不難看出，養蠶的失敗對於當時的人們來說是致命的。

　　到了現在，我們已經擺脫了種田勞作的生活，但新的任務也悄悄壓上了我們的肩頭。春蠶從出生起就一直啃食桑葉，不斷成長，為的就是吐絲結繭。當它們破繭而出，產下後代時便是它們生命的終點。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我們或許不需要為了目標付出生命，但有了方向，就要向那裡努力前進。期末考試時，我的目標是進前十，為了這個目標，我每天都完成很多練習，做很多題目。或許刷題在一些人眼中是不科學的學習方式，但這是我所能想到的最快的捷徑。即使最後沒有完成目標，也並不意味著竹籃打水一場空。不是每一個人都會像老通寶那樣，付出卻無所得。

　　這是一篇悲壯的小說，但閉上眼睛，細細品讀，就會發現，作者筆下，最貼近人心的那一面。每個人心底，都有一顆努力的心。

　　茅盾春蠶讀後感 篇8

　　上週讀了矛盾的《春蠶》，心中感慨。

　　《春蠶》講述的是老通寶一家經過一個春天的辛勤養蠶，蠶繭收穫頗豐的故事。但由於戰爭的影響。繭廠鎖上了門，老通寶一家只好把繭送到無錫去賣。

　　但是市場價格很低，他的家人不得不虧本賣掉他們精緻的蠶繭。到最後，還失去了一塊桑田。

　　本書揭露了帝國主義反動派、資本家和地主壓榨農民的罪惡。指出在帝國主義侵略和封建勢力壓迫下中國農村加劇破產以及農民反抗性日益增長的過程。同時，又明確指出造成豐收災難這一現象的極流是帝國主義的經濟侵略和反動統治。

　　老通寶是小說中的一個重要人物。他忠厚倔強，有發家致富的志氣，相信努力工作就會有生路，因此賣盡力氣，拼命奮鬥，把自己的全部精力投入到養蠶業的事業中去。

　　他抵押了他最後的財產買桑葉。為了照顧好“蠶寶寶”，他們全家忍餓失眠幾日幾日得守侯在蠶房。然而，“收穫或災難”並不能帶來財富和幸福。

　　更可怕的是貧窮和災難。絲綢價格下跌，債務加重。他氣得病倒了。老通寶身上也有落後保守的一面。他相信命運、鬼神都是虔誠的遵守養蠶業的一切禁忌，這使得他無法跟上時代的變化，最終成為一個悲劇人物。

　　透過他的悲慘命運，作者解釋說，生活在舊社會的，光靠勞動是絕對不可能擺脫貧困。

　　老通寶固執的認為繭廠能開，說明了舊時代農民的頑固心理和對現實的盲目、不瞭解，對國家未來的不關心，是一個典型的封建農民形象，他對“陳老爺”家的敗認為是“長毛鬼”在陰間告了狀，說明了封建農民階級的封建迷信，沒有深刻理解社會現實，這是舊社會農民的可悲之處，令人心痛。

　　這部小說反映了30年代初農村經濟蕭條和農民豐收成災難的殘酷社會現實。作品不僅具有現實性的描寫，而且透過老通寶對過去的回憶，從一個老農民的視角，展現了中國近代農村的衰敗歷史。

　　茅盾春蠶讀後感 篇9

　　《春蠶》是矛盾寫於1932年的一篇小說，講述的是江浙一帶的農民種蠶卻越種越窮的故事，深刻反映了帝國主義的侵略和政府的腐敗統治給人民帶來的極大的痛苦。

　　在那個年代，農民的命運是未卜的，社會的大磁場左右著每個人的命運，農民更是沒有當家作主的權力，也沒有反抗的力氣。然而，農民的命運又是可預知的，他們中的大多數人不瞭解社會現實，不關心政治環境，以為只要勤懇地守好自己的一畝二分地就可以高枕無憂了，這般愚昧也註定了農民自身的命運。

　　矛盾在小說中塑造的兩個人物形象令我印象十分深刻。一個是小說主人翁老通寶，另一個是老通寶的兒子阿多。老通寶是典型的封建農民的形象，他深受封建正統思想的毒害，盲目排外，一聽帶有“洋”字的東西就恨得牙癢癢，他把自己家道中落的原因怪罪在洋貨上。老通寶的兒子阿多是少有的覺醒的農民形象，他平等的看待每一個人，他不相信那些鬼怪禁忌，他清楚地知道在那個時代靠養蠶或者是勤儉工作時不能翻身的，他讓我看見了未來農民鬥爭、農民反抗的星星之火。

　　老通寶和阿多是兩個截然不同的形象，同時出現在了一個時代裡，註定有一個是與社會不相容的，阿多就是這個“不相容者”，令人欣慰的是隨著時間的流逝出現了越來越多的“不相容者”。

　　老通寶的時代將會漸漸遠去，我們將會看見翻天覆地的變化在中華大地上轟轟烈烈地進行。

　　茅盾春蠶讀後感 篇10

　　今天，我讀到了巴金爺爺寫的《春蠶》這篇文章,他在文中講訴了一個母親,為了給孩子交學費,靠養蠶來賺錢,起早摸黑、辛苦勞累、熬白了頭髮,我深受感動,心想：我的父母不也是這樣的嗎?他們為了我的成長，在外奔波，非常辛苦，費盡了心血工作學習到深夜.我怎樣她們幫分擔些辛苦呢突然有了一個好主意,我想起春節晚會上的一個小品一個妻子幫丈夫洗腳,好讓丈夫減輕辛苦,那我可以幫媽媽洗腳啊。

　　於是晚上我燒好了水，打了一盆熱氣騰騰的熱水，搬上一張椅子，鋪上毛巾，把媽媽叫來，媽媽非常奇怪一臉的'疑問,我說:“媽媽，小時候都是您幫我洗腳，您在外面到處奔波，非常辛苦，今天由我來幫您洗腳。”媽媽一邊坐下一邊高興的說：“哈哈……我今天可以享受我女兒幫我洗腳了，我的女兒長大了、懂事了”。我蹲在地上，幫媽媽脫襪子，邊洗邊按摩，媽媽腳下生著厚厚的繭，腳趾頭上還有被鞋子磨破的血泡，我心痛的撫摸著，腦海中又閃現，課文中的那位母親“累得腰痠背痛”“兩鬢又添了一些銀絲”辛勞慈祥的模樣來。

　　我暗暗下決心，一定要好好學習，長大了幫爸爸媽媽做更多的事，為祖國做貢獻。