千字文的讀後感

千字文的讀後感

　　千字文，由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱為“筆”，而非“文”）。千字文的讀後感怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的千字文的讀後感相關資料，歡迎閱讀！

　　千字文的讀後感1

　　《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，我們正在嘗試著按照它的行為準則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深奧，但理解起來並不令人發憂，畢竟它是取源於生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字裡行間無不透露出它濃厚的文化底蘊，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣!

　　遊鯤獨運，凌摩絳霄，鯤鵬獨自高飛，直衝佈滿彩霞的雲霄。學做鯤鵬飛千里，我們已經長大啦，並不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個高志向，為它去奮鬥，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎麼不心生慾望呢!

　　年矢每催，曦暉朗曜，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛鍊，更好地發展自我，提升人格價值，是一個至關重要的轉折點。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢?

　　光陰似箭，日月如梭，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經得起時間考驗，堅持到最後，必能成就一番事業。要做時間的主任，做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過去的事情而憂鬱，正如大張偉《奮鬥》中唱到的過去將不會再有，拍拍身上的塵埃，去繼續追趕時間吧!不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的'行動證明一切!

　　我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們去創造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發，只是我們過於疏懶了我們應懂得年矢每催，去學習曦暉朗曜的內涵。

　　這僅僅是它的一部分，卻顯露出這麼多的雜合理，更何況是千字文呢!無論它的內容是多麼豐富，但是真正的意義在於啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收穫的甜蜜告別苦淚!相信它沒有付出就不會有收穫，一分耕耘一分收穫!

　　千字文的讀後感2

　　作為孩子家長，在這個寒假裡我和孩子一起閱讀了《千字文》等國學經典。每日看到努力進步的孩子，深深感到中華傳統文化之精神氣魄對華夏兒女的吸引力。少年兒童都有向善之心，好奇心、求知慾，與其讓社會媒體整日灌輸他們怪力亂神、聲色娛樂的東西，不如多少根植一些古今聖人之學，種些善根種子。其實能親近經典，親近當世的善知識，本身也都是有宿世的福德和機緣的，所以理應相互探討，相互勉勵，豈能空過?

　　《千字文》的作者周興嗣造句之嚴謹，遣詞之奧妙，僅用千字便涵括了自然現象、農業生產、發明創造、社會歷史、做人做事、言談舉止、工程建築、山河秀麗諸多方面，可畏古人之聖，敬古人之賢。感納聖人之功，為後世留著經典，讓我們現代人能分清善惡醜美。中華文化源遠流長，既讓我們增長了知識，又明白了很多道理。

　　文中有許多關於學習做學問的句子，對我和孩子很有啟發。“尺璧非寶，寸陰是競”，古人教導我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”;又如“篤初誠美，慎終宜令”，求學求知應堅持如一，不可以半途而廢，虎頭蛇尾將一事無成;“孤陋寡聞，愚蒙等誚”，愚昧無知的人缺少知識積累，便會被別人恥笑，空活一世;“守真志滿，逐物意移”，保持自己天生的善性，願望就可以得到滿足，追求物慾享受，善性就會轉移改變;……所以，作為家長我非常贊同孩子能接觸傳統文化，學習傳統文化，傳承傳統文化。易經有云：“蒙以養正，聖功也”亦是此理吧!

　　書中知識道理，多不勝收，似闖入森林，開滿花枝果實，採擷一二，知有森林，而不見森林。寫至此，不免自慚形穢，志在以後孩子的學習成長中，要求自己進步，為孩子樹立榜樣!為學者，必有初，小學終，至四書。讓我們好好誦讀國學經典，好好享受經典文化帶給我們的樂趣!

　　陪孩子讀《千字文》有感一篇，望老師鞭策斧正，以後孩子教育盡郢斫之功!