紅巖一至十二章讀後感

　　當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的紅巖一至十二章讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　紅巖一至十二章讀後感篇1

　　<紅巖>是我們中華民族文化寶庫中一塊美麗的瑰寶，讀完<紅巖>之後，我的心久久不能平靜。

　　<紅巖>這本書描寫了許雲峰領導工人運動，江姐、雙槍老太婆開展華鎣山武裝鬥爭，成崗辦<挺進報>等情節，展現了共產黨領導下國統區人民的愛國民主運動、此起彼伏的狀況，又以重慶中美合作所渣滓洞、白公館兩處gm黨特務的秘密監獄為背景，讚揚許雲峰、江姐、成崗等共產黨人在被捕後，面對gm黨特務的嚴刑拷打、強行逼迫毫不動搖，堅持到底，死不說出口的精神。

　　最令我難忘的一次是江姐被捕之後，特務用長長的竹籤插入江姐指縫中間逼問的情景，十指連心，那可多疼呀!!特務的鐵錘高高舉起。牆壁上映出沉重的黑色陰影。‘釘!’人們好像看見繩子緊緊綁著她的雙手，一根竹籤對準她的指尖……血液飛濺……讀到這裡，我不禁鎮住了:特務們殘忍得令人發憤，而江姐又是多麼的堅強呀!面對敵人的嚴刑拷打，面對獄中的艱苦困難，江姐和那裡的戰士以常人難以想象的毅力與敵人抗橫著。

　　還有，在白公館敵人用肉體上的折磨，絲毫動搖不了革命者的的鬥志；而在獄中的艱苦生活，反而磨練了他們的意志。在他們面前，我感到很慚愧。平時，我總以為自己是個男子漢，走路一不小心跌了跤，換牙的時侯流一點血，都忍不住要大呼小叫；在學習遇到一點不順心的事或小小的挫折，就非常氣餒；總以為現在的時代不同了，我們能過上今天這樣幸福的生活是理所當然的事，我們的幸福也是他們用生命得來的，我們要珍惜現在的生活，努力學習，創造出美好的未來吧。

　　紅巖一至十二章讀後感篇2

　　合上《紅巖》，我的心久久難以平靜。一個個鮮活的形象從我的腦海中掠過：臨危不懼，視死如歸的許雲峰，受盡酷刑，堅貞不屈的江姐，佯裝瘋癲、機智深沉的“瘋老頭”華子良……然而，在這麼多經典永恆的形象中，一個瘦小、孱弱的形象更能引起我的共鳴，他便是“小蘿蔔頭”。

　　小蘿蔔頭，原名宋振中，父親宋綺雲，是楊虎城將軍的秘書，母親徐林霞，是一名共產黨員，宋振中在出生八個月的時候，就隨父母一起被關進了白公館監獄。從小生活在陰暗潮溼的牢房裡，吃的是發黴發臭的米飯，喝的是汙穢不堪的泥水，營養嚴重不足，成了一個頭大身子細，面黃肌瘦的小孩，難友們都非常疼愛他，叫他小蘿蔔頭。

　　然而就是這樣一個瘦小可憐的孩子，卻有著一顆勇敢堅強的心。在獄中，他利用自己是孩子的身份，充當同志們的`聯絡員，在敵人的槍口下完成了許多大人們無法完成的任務，所以，他也是一名光榮的革命者。1949年，萬惡的敵人並沒有放過這條幼小的生命，小蘿蔔頭被他們殘忍地殺害了。解放後，小蘿蔔頭被追認為革命烈士，是我國最小的革命烈士。

　　閉上眼睛，淚花不由自主地落下，我彷彿看到了一雙明亮有神的眼睛，一雙渴望自由的眼睛，一雙渴求知識的眼睛。小蘿蔔頭也和所有的孩子一樣渴望上學，可是在敵人的監獄裡，他沒有機會。後來經過同志們和特務的一再交涉，才得以獄中的政治犯當老師，小蘿蔔頭很珍惜這來之不易的學習機會。在沒有書、紙和筆的情況下，他用腦子記，用小石子不斷的在地上畫、寫，筆跡不清，他擦了再寫。

　　回頭來看看我們呢，衣食無憂，條件優越，生活安逸。有寬敞而明亮的教室供我們學習，有勤勞的老師傳授給我們豐富的知識，而到了放學的時候，家長早早等在校門口接我們。然而就是這樣的條件，許多同學去不知道珍惜，求知成為一種負擔，學習成為父母交給的任務：上課東看西看，老師提問“吱吱唔唔”；回到家，首先開啟電視、電腦，爸爸媽媽問起在校情況時，總是回答“知道了”“別說了，煩不煩”等不厭其煩的話……此時此刻，想到小蘿蔔頭，我的心中充斥著悔恨、慚愧、自責……

　　小蘿蔔頭他們雖然去了，但他們所代表的“紅巖精神”應該永存。紅巖精神就像一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代的人們為理想和信念奮鬥不息。