小學六年級讀後感內容

小學六年級讀後感內容

　　讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段影片後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀後感也可以叫做讀書筆記本文是小編精心編輯的小學六年級讀後感內容，希望能幫助到你！

　　小學六年級讀後感內容篇一

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

　　理想，是一個人一生的追求，沒有理想地人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想人生就如迷宮，沒有方向。這些道理我是透過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書學到的。在這個假期中我僅用了兩個星期的時間就把這本書讀了一遍。書中的主人公保爾.柯察金出身貧寒、自強不息、堅持信念、身殘志堅，以驚人的毅力奮鬥到生命的最後一刻即使雙目失明、四肢癱瘓，卻依然沒有放棄自己的理想與追求。他11歲就去食堂擦叉子，打工掙錢，還要看火爐。1919年參加了青年共產黨 ， 1923年 —— 1924年保爾領導青年共產黨工作。1925年正式加入共產黨，即使他在戰鬥中受到了嚴重的傷害，但最後還是克服了病魔。

　　公保爾.柯察金生活的年代非常艱苦，可他卻有理想有信念直到生命最後一刻。如今我們生活的年代是多麼的富裕，別說讓小孩當童工，就算讓他們洗洗碗、拖拖地，打掃自己的房間都要找藉口溜走。孩子在家就像公主、王子一般，父母捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了，孩子看中的東西就往家買，中看不中用，餐桌上沒有可口的菜就亂髮脾氣，像山

　　區裡的孩子只吃地瓜，喝水，照樣年年考第一，不高興把父母當奴婢使喚著，不想想父母容易嗎？我們真是身在福中不知福。

　　讀了這本書我知道，人生要有理想，有了理想不要輕易放棄，就像文中主人公一樣。朋友們讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》吧！這是一本好書是一本鼓舞人鬥志、激勵人向上的好書。

　　小學六年級讀後感內容篇二

　　假如給我三天光明

　　我是一個健全的.人，我擁有明亮的眼睛、靈活的四肢。我的世界裡有陽光、有鮮花、有樂聲，還有大千世界許許多多美妙的事物。我從沒想過假如自己雙目失明會怎樣。看完《假如給我三天光明》一書，掩卷沉思，我不禁感慨萬千......

　　主人翁海倫.凱勒是位殘疾人，她被困在一個無聲、無語、無光明的世界裡。讀著她的故事，我常常忍不住問自己：“假如給我三天黑暗會怎樣呢？”假如給我三天黑暗，也許我會自暴自棄，也許我會不再學習，不和任何人交往，甚至我會在家任意打碎東西，把生活搞得一團糟。

　　而海倫卻沒有這樣，雖然她被禁錮在黑暗和寂靜之中，卻從來沒有放棄過。她耐心的接受著安妮.沙利文老師的教導，一天一天拼命透過自己的觸覺學習單詞，反反覆覆練習拼寫，當她第一次知道“watre”就是水時，她終於開悟了，終於明白了各個單詞的含義，終於感受到了文字的奇妙。於是，她開始瞭如飢似渴的閱讀。人們常說“十聾九啞”，既盲又聾的海倫只能用手來感知別人舌頭和嘴唇的動作，這樣聽不到聲音，看不到口形的學習談何容易！可海倫硬是一遍又一遍地煉習，終於奇蹟般的學會了說話，學會了與人交流。當她清晰的叫出“爸爸媽媽”時，她的父母竟流下眼淚。就這樣，海倫憑著頑強的毅力學會了閱讀、書寫和計算等，並且樣樣優秀。她還自學了考大學的所有課程，考入哈佛大學拉德克利夫學院，並以優異的成績獲得博士學位。

　　這是一般人都無法企及的。作為一個健康人我總是想我們本應該比他做得更好。可是，我們卻常常會在失敗時自暴自棄，會在成功時驕傲自滿，會在希望破滅時唉聲哎氣......而海倫呢，她總是在成功是勉勵自己繼續努力，在失敗時又始終抱著樂觀向上的思想。中是因為她的這種堅韌不拔的毅力使她獲得了成功的同時也獲得了世人的尊重。她的與人交

　　往時的平和可親的態度也使她贏得了許多朋友。其中包括美國著名作家*吐溫，電話發明者貝爾博士和當時的美國總統。可是，海倫具有多麼崇高的人格魅力啊！

　　和海倫相比，我們是健康的。我們每天幸福的生活著，真切地感知到，快樂地學習著，所以，無論在順境還是逆境中，我們都應該以海倫為榜樣，像她那樣做個樂觀向上、意志堅強的人。