《掩耳盜鈴》讀後感

《掩耳盜鈴》讀後感

　　掩耳盜鈴：原為掩耳盜鐘。掩：遮蓋;盜：偷。把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會聽不見，比喻自欺欺人。下面是小編為大家整理的關於《掩耳盜鈴》的讀後感，歡迎大家的閱讀。

　　《掩耳盜鈴》讀後感一

　　《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一天，一個人溜到了一座大廟，看見了一口又漂亮又精緻的大鐘。他想：這麼一口大鐘，一定能賣很多錢，於是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來。他苦思良久，終於想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來錘子，使勁地砸了一下。“呯!呯!呯!”可震死我的的耳朵了!這樣不就是在告訴廟裡的和尚我在偷鍾嗎?於是他賭住了自己的耳朵，果然聽不到了，但是卻招來了一幫和尚，抓住了他。

　　看了這個故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學們都有過《掩耳盜鈴》的行為。

　　比如，我平時看到了一些好聽的詞語，但是不懂它是什麼意思，瞎編了一個解釋，以為不懂的人聽了就可以顯得我很有學問。但是明白人聽了一定會哈哈大笑，因為這個解釋根本“驢唇不對馬嘴”啊!又如，同學們在學校裡寫老師留的作業，為了必免出錯，直接抄答案，來應付老師。其實，只要我們認真分析問題，就一定可以找到正確的解題思路。

　　透過讀了《掩耳盜鈴》這個故事，讓我明白了一個道理：對待學習，我們應該認認真真、仔仔細細，不要不懂裝懂。只有這樣，我們才能取得優異的成績。

　　《掩耳盜鈴》讀後感二

　　在我六歲的時候，爸爸給我買了一本《成語故事》。我可喜歡了，這本書我讀了一遍又一遍，這些故事還使我明白了許多做人的道理。其中我最喜歡的一則故事是《掩耳盜鈴》。

　　這則故事講了這樣一個故事：古時候，楚國有一個小偷，看見鄰居家門前有一個漂亮的鈴鐺。於是他就想，要是我也有這樣的鈴鐺，那該多好啊!第二天，他決定去偷鈴鐺，當他的手剛碰到鈴鐺時，就發出了十分清脆的鈴聲。嚇得他撒腿就跑。“怎麼樣才不讓鈴鐺發出聲音呢?”他苦思冥想，終於他想出了一個妙計。

　　第三天，他帶上紙巾和板凳就出發了。到了鄰居家門口，他用紙巾將自己的耳朵塞住，他想這樣別人就聽不見了。他用手輕輕的去取鈴鐺，果然沒有聲音。“這下就可以大大方方的取鈴鐺了，反正有沒有人聽的見。”可是，正當他沾沾自喜的'時候，主人牽著小狗出來了，抓了個正著。他一下子驚呆了。

　　讀了這個故事，你可能也和我一樣會明白：人如果做自欺欺人的事，是得不到好下場的。

　　其實，在我們的身邊也會發生這樣的事情。在做練習題的時候，有的同學不會做，就看同學的答案。老師批改他們的作業，雖然是全對，但是沒有經過他們自己的思考，以後出現這樣的問題還是不會做。顯然，這樣既欺騙了老師，有欺騙了自己。

　　所以，我覺得做人要誠實守信，不然以後就沒有人相信你，沒有人會成為你的真正朋友。

　　《掩耳盜鈴》讀後感三

　　今天，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以後，感觸很深。

　　故事主要講的是：有一個貪財的人看見了一口大鐘，就想揹回家去。可是鐘太大、太笨重，他一連搬了幾下，都沒能搬動。於是，他找來一隻鐵錘，打算把鍾砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候，發出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鍾怎麼辦呢?"後來他想了一個辦法：把自己的耳朵堵起來，他認為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應該也同樣聽不見。於是，他放心大膽地用力去砸鍾，巨大的響聲傳得很遠，官差聞聲趕來，把他抓獲了。看到這裡，我不由自主地笑出了聲：那個人太愚蠢了，真是自欺欺人。

　　這個故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己;做任何事情要經過再三考慮以後再做，不能隨便下結論，那樣倒黴的只會是你自己，不會是別人。還有最重要的一點就是不是屬於你的東西，你就不能佔為己有，無論這個東西你是多麼的想得到，這是做人的最基本要求。希望我們每一個人都引以為戒。