幼兒園寫給全體家長的一封信

尊敬的家長朋友們：你們好！

　　每一個孩子都喜歡自己的爸爸媽媽和他們像朋友一樣相處，就像咱們大二班的孩子們都很喜歡唱的一首歌曲《爸爸媽媽聽我說》裡的歌詞：你對我好，我心裡都知道，我學學這個學學那個忙得不得了，我的煩惱又有誰知道，學得太多學得太雜消化不了···爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳，爸爸聽我說媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧··· 這是孩子們的心裡話，唱出了每個孩子的心聲，常言道：“會玩的孩子聰明。”“會玩”指的是遊戲水平高，“聰明”指的是認知水平高，可見，遊戲具有潛移默化的學習效應，這種效應不僅是現時的，還有助於孩子們以後長遠的發展呢。

　　現在我們幼兒園也正在以《三到六歲學習與發展指南》解讀這本書為指導，來嘗試實施孩子們的一日生活和學習的活動，相信這幾周您和我們一樣已經感受到孩子身上的可喜變化吧，尤其是活動區活動，以前孩子們是從七點半到八點半陸陸續續來園，甚至還有八點半以後才來園的，可是再看現在，每天有許多早來園的孩子，在八點左右基本就到齊了，到底是什麼吸引了我們聰明的孩子們呢？是遊戲，快樂的遊戲。大家也都看到了，《指南》解讀中強調的“遊戲是幼兒的'基本活動”，喜歡遊戲在我們的孩子身上得以充分體現，孩子們不只是喜歡玩，而且是很會玩呢。我想只有這種自發、自由、自主的活動才是最適合孩子年齡特點的，並在遊戲中促進各方面發展的。

　　上週我在群裡發的教育敘事徵文的通知大家讀了吧？期待更多的家長能參加到活動中，我們本週起將計劃開展“家庭中的快樂遊戲”“我和爺爺奶奶玩遊戲”、“我和爸爸媽媽玩遊戲”等各種型別的攝影作品徵集活動，藉此讓家長們瞭解遊戲、重視遊戲，重視親子間的溝通以及對孩子發展的瞭解等等。真心希望家長能夠樹立起正確的育兒觀念，積極學習，關於《指南》一書，願意學習的家長，咱們能買來看一看最好，另外《遊戲力》也是一本不錯的書，和指南的的理念方向一致。

　　另外，徵文和親子游戲攝影作品，隨時可以發到我的郵箱**或者直接用QQ發給我接受，我會上報到園裡參加市教育敘事徵文比賽。為了孩子們得到更好的發展，期待大家行動起來，把家庭教育對孩子的影響真正重視起來！

　　附：日託辦發〔2014〕2號關於開展學用《指南》教育敘事徵文活動的通知各區縣托幼辦，市直各幼兒園：

　　為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）精神，做好《指南》省級實驗區工作，調動廣大幼兒教師、家長學習和運用《指南》的積極性，切實將《指南》入腦入心，提高科學育兒的能力，決定在全市範圍內開展教育敘事徵文活動。現將有關要求通知如下：

　　一、徵文物件

　　全市所有幼兒園教職工、幼兒家長。

　　二、活動時間

　　20**年2月至2015年12月。

　　三、工作要求

　　1.每位教師和保育員每天一篇教育敘事，記錄幼兒園保育教育實踐中的真實事例，分享交流自己在學習《指南》、運用《指南》過程中，觀察瞭解幼兒、與幼兒互動交流獲得的切身和感悟，如對孩子學習發展方式與特點的認識、對自身原有觀念的衝擊及對教育行為的反思和調整等。

　　2.各區縣托幼辦及市直各幼兒園建立教育敘事郵箱，對教師和家長的教育敘事進行初評，要求觀點正確，事例鮮活生動，有真情實感，有學習和借鑑價值。每週五選出優秀教育敘事打包上報到市托幼辦《指南》郵箱**請各單位投稿時在郵件主題上註明區縣（市直幼兒園註明幼兒園名稱）和投稿數量，每篇文章尾部應註明區縣及園所名稱、作者等資訊。

　　3.市托幼辦每週推選出5-8篇優秀徵文在《指南》省級實驗區工作簡報上刊登，並對各單位的報送數和採用數進行通報。另外，市托幼辦將不定期地抽查教師的教育敘事筆記，對各單位教師每天一篇教育敘事的撰寫情況進行通報（請市直各幼兒園上報幼兒教師名單以便於檢查）。

　　4.嚴禁抄襲，一經查出將在《指南》省級實驗區工作簡報上予以通報。