關於學習的名言警句「經典」
關於學習的名言警句「經典」
學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”,學習會給你帶來更多的希望,學習會讓你擁有更多的“資本”。下文是由語文迷小編整理的關於學習的警句,希望大家看了好好學習,為祖國做貢獻!
1. 在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什麼獨得之厚,我的每一步前進,都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。——範曾
2. 學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。對自己,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應採取這種態度。——毛澤東
3. 許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊傑
4. 勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒有時間。——日本
5. 聰明在於勤奮,天才在於積累。——華羅庚
6. 學習──永遠不晚。——高爾基
7. 勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。——達·芬奇
8. 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以後,科研成果卻比人家少得多,原因就在於美國學生思維活躍,動手能力和創造精神強。——楊振寧
9. 科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什麼偶然的機遇的話,那麼這種“偶然的機遇”只能給那些有素養的人,給那些善於獨立思考的人,給那些具有鍥而不捨的精神的人,而不會給懶漢。——華羅庚
10. 騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。——《荀子,勸學》
11. 學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。——法布林
12. 要建設,就必須有知識,必須掌握科學。而要有知識,就必須學習,頑強地耐心地學習。向所有的人學習,不論向敵人或朋友都要學習,特別是向敵人學習。——斯大林
13. 天才絕不應鄙視勤奮。——小普林尼
14. 藝術的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅強的人例外。——雨果
15. 流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。——張少成
16. 合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於壘土;千里之行,始於足下。——《老子·道德經》
17. 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
18. 學會學習的人,是非常幸福的人。——米南德
19. 愈學習,愈發現自己的無知。——笛卡兒
20. 智慧源於勤奮,偉大出自平凡。——民諺
21. 好學而不勤問非真好學者。
22. 學習專看文學書,也是不好的。先前的文學青年,往往厭惡數學理化史地生物學,以為這些都無足輕重,後來變成連常識也沒有。——魯迅
23. 學習並不等於就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。——高爾基
24. 學習和鑽研,要注意兩個不連良,一個是“營養不良”,沒有一定的文史基礎,沒有科學理論上的準備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發展;二是“消化不良”,對於書本知識,無論古人今人或某個權威的學說,要深入鑽研,過細咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。——馬寅初
25. 學習本無底,前進莫徬徨。——報摘
26. 只要心還在跳,就要努力學習。——張海迪
27. 人生在勤,不索何獲。——張衡
28. 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。——列賓
29. 要時常聽時常想時常學習,才是人生真正的`生活方式。什麼事也不抱希望,什麼事也不學的人,沒有生存的資格。——佚名
30. 科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什麼偶然的機遇的話,那麼這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人,給那些善於獨立思考的人,給那些具有鍥而不捨的精神的人,而不會給懶漢。——華羅庚
31. 業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。——韓愈
32. 學習是勞動,並且應當永遠是勞動,是充滿了思想的勞動,使的興趣本身依賴於嚴肅的思想,而不是依賴於任何不合乎實際的表面文章。——烏申斯基
33. 貴有恆何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
34. 一般青年的任務,尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務,可以用一句話來表示,就是要學習。——列寧
35. 謹慎的勤奮帶來好運。——英國
36. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
37. 重複是學習之母。——狄更斯
38. 學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層熱與電變異與存在的規律,無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲,那麼數學就反映和揭示了造物主的智慧,並且反覆地重複著事物如何變異為存在地故事。數學集中並引導我們地精力自尊和願望去認識真理,並由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與瞭解一樣,數學則啟發人們地想象與推理。——Chancellor,WE
39. 自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字。
40. 業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨。——韓愈
41. 只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
42. 至於我,是向自然學習,是隻愛真理的,哪怕只是真理的一個影子,也使我感到歡欣鼓舞,勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧願在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁,也不肯在黑暗中憑著謹小慎微使自己得救或者發財。——拉美特利