最初的夢想課前三分鐘演講稿範文(精選5篇)

最初的夢想課前三分鐘演講稿範文(精選5篇)

  透過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在學習、工作生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的最初的夢想課前三分鐘演講稿範文(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  最初的夢想課前三分鐘演講稿1

老師們,同學們:

  大家好!時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風;時間,是一張沒有回程的車票。向前看,彷彿時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

  回首四年的初中生活,曾經有歡暢的笑,曾經有痛快的哭,曾經有揮灑的汗,曾經有收穫的甜……是的,經過了春耕夏耘,我們終於迎來了收穫的季節。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰的時刻到了,我們的心在一起跳動。

  同學們,決戰的號角已經吹響!俗話說:三分天註定,七分靠打拼,愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響,狹路相逢勇者勝,此時不搏,更待何時?臥薪嚐膽的勾踐,聞雞起舞的祖逖,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時,他們告訴我:目標指導行動,行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人生不會成功。

  樹立遠大的理想之後,勤奮是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最後。即使慢,馳而不息,定能達到他所向的目標。”在這最後的衝刺中,我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中——奮鬥!阿基米德曾經說過:“給我一個支點,我可以撬起整個地球。”其實,我們完全有理由相信,給誰一個支點,都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別,關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用奮鬥來做支點,迎接命運的挑戰!

  同學們,希望你不要做過客的流星,因為,你曾用智慧培育理想;不要摘青澀的果子,因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟,因為你曾乘風破浪,渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫,因為你曾披荊斬棘,踏過書山萬丈。

  秣馬厲兵一個月,敢抒凌雲壯志;砥礪磨劍三十天,誓酬蹈火雄心。三十天,我們奮發圖強,持之以恆;三十天,我們同舟共濟,共創輝煌。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光。“四年礪劍,今日策馬闖雄關;一朝試鋒,六月揚眉凱歌旋。”

  看——老師們已經為我們點燃起希望的火把,學弟學妹也正為我們的衝刺擂鼓吶喊,滿懷期望的微笑掛滿了父母飽經風霜的臉龐。超越自己,挑戰極限,我們就能觸碰到夢想的天堂。

  立壯志,展雄風,振翅搏長空;樹信念,迎中考,立志揚二中!同學們,努力吧!是船,就要揚帆遠航;是漿,就要搏擊風浪;是雄鷹,就要展翅飛翔!

  我們用智慧培育理想,不負父母的企盼;

  我們用汗水澆灌希望,不負恩師的厚望;

  我們用信心鑄就輝煌,不負二中的培養。

  送所有同學一副對聯:九年寒窗,一月苦練,何人健步登金榜?一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠!

  同學們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:逐鹿中考,捨我其誰!揮灑汗水,英勇無畏!奮力拼搏,榜上有我!

  我們的希望在今天,我們的道路在腳下,我們意氣奮發,我們昂奮向前。為青春唱一首無悔的戰歌,用肩膀築一道巍峨的城牆。

  同學們,讓我們以最佳的精神狀態迎接中考,把最優異的成績獻給南匯二中,請相信:南匯二中明日的朝陽,會因為我們的成功而更加絢麗輝煌!謝謝大家!

  最初的夢想課前三分鐘演講稿2

老師們,同學們:

  “最初的夢想,緊握在手上,最想要到的地方,怎麼能在半路就返航。”

  這首范瑋琪的《最初的夢想》一直縈繞在我的心頭,每當我堅持不下去的時候,一哼起這首歌,我就會重新拾起鬥志,義無反顧地在夢想的道路上前行。

  我的夢想曾經有很多:希望長大了當一名享譽全球的著名服裝設計師;希望長大了當一名赫赫有名的軍官;希望長大了當一名救死扶傷的醫生但是,我忘不了,忘不了那屬於我的最初的夢想——當一名作家。

  小時候,我看的書很雜,什麼都有,但,讀到那些透徹心扉的故事時,我總會佩服起作者來。並幻想著自己當上作家時的樣子。

  長大了,遇到了許多煩心的事,這時候,無一技之長的我便只能用文字來抒發我心中的不滿。一直以來,都是文字陪伴著我。陪我笑,陪我哭,陪我怒,陪我哀。

  終於有一天,我覺得應該也讓全世界的人們來分享我的故事。我渴望得到人們的認可。為了鍛鍊開哦的寫作能力,我如飢似渴地看起書來,並用心記錄著書中的好詞好句和描寫人物或景物的手法。為此,我的寫作能力逐漸提高。朋友們也開始逐漸認可了我,這對我來說,是一項莫大的殊榮。

  可是,我也有迷茫的時候。不同的故事盤旋在腦海,或驚險;或刺激;或悲哀可卻又無法描寫出來,這時,我便會產生一種無力感,覺得自己很沒用,哪夠資格當一個作家呢?這時,死黨布丁捎來了一首歌:《最初的夢想》。聽完這首歌以後,我一下子找回了自信,從此以後,我不再輕易的放棄了。我會一直在夢想這條道路上走下去的,哪怕最後不能成功,也至少拼搏過,努力過,這就夠了。

  堅持我心中的夢想,就算有現實阻攔又怎樣?拿出勇氣向前衝,讓夢想在我們的生命中開出燦爛的花朵。

  最初的夢想課前三分鐘演講稿3

各位評委老師:

  大家好!今天我演講的題目是《最初的夢想》。花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我幹葉的事業吧!因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭!是的,做一片綠葉,就是渺小而謙卑的我——最初的夢想。葉的夢想就源自於我的啟蒙老師——李仁瓊。

  開啟我塵封的記憶,李老師美麗的身影依然站在講臺上,她的諄諄教誨一直在我耳畔環繞。終於,種子慢慢發芽,夢想漸漸長大。我努力、我奮鬥,終於“長大後,我就成了你。”

  懷揣最初的夢想,師範畢業的我也成為了一名教師。站在屬於自己的三尺講臺上,我覺得無比神聖。可是,在工作中,總是會遇到這樣、那樣的煩心事。正當我最彷徨迷茫之時,她微笑著告訴我:“無論在新都區還是在金牛區,是在成都市還是重慶市,你都是當老師,都是教書育人。老師是不分割槽縣,不分地域的。”最初的夢想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。在物慾橫流的現今社會,就放任自我迷失了最初的夢想嗎?

  “摘下我的翅膀,送給你飛翔。”這是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來臨之時,他以雄鷹展翅的姿勢護住了兩個孩子,用他的死換來了兩個孩子的生。當人們在廢墟之中找到他們的時候,張老師的雙手還在緊緊地握著兩個孩子,怎麼掰都掰不開。救援人員只有含著眼淚鋸掉了老師的雙手,孩子們得救了,而老師的生命就定格在那一刻成為了永恆。他用他年輕的生命完成了對這三尺講臺的夢想。

  望著他們,我怎能忘卻最初的夢想?我將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命,在不斷求索中成長。我願做一束火把,點亮孩子們前行的路;我願做一棵道旁的大樹,讓孩子們在成功的路途中歇涼;我願做一雙草鞋,磨礪整個人生,伴著孩子們的成長。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,我願用辛勤和汗水堅守這平凡的三尺講臺;我願用青春和無悔編織五彩斑斕的夢!

  最初的夢想課前三分鐘演講稿4

尊敬的老師,同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《最初的夢想》。最初的夢想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。

  如果夢想不曾墜落懸崖,千鈞一髮,又怎麼會懂得,執著的人,有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過,失落過,也妥協過,但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距,需要太多的勇氣,太多的'才氣,太多的熱情,才能點燃青春的高潮。

  是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上,當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間,我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背後又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實現夢想

  就必須為之奮鬥。戰國時期的政治家蘇秦。年輕時,學問不深,曾到好多地方做事,都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下決心發奮讀書。常常讀書到深夜,很疲倦,他便想出了一個方法,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。

  幾千年前年輕的蘇秦都懂得剋制,更何況現在的我們呢?青春的日子請好好把握,不要等到夢裡都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。

  讓我們去回想我們最初的夢想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒,我們是搏擊長空的鷹,是遼闊無垠的海,我們是有夢想,有作為的少年,我們乘風破浪,披荊砍棘,只為最初的夢,只為最炫目的光!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  最初的夢想課前三分鐘演講稿5

尊敬的老師,同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《最初的夢想》。

  童年,我喜歡爬山,學牧童吹笛;我喜歡玩水,學男孩作派;我喜歡遊戲,男一女類都玩;我喜歡運動,跳繩和皮筋。然而對於何為夢想?直到入學後,在老師的教導下,在長輩的關愛下,夢想似乎就是成為一名成績出眾的好學生,我也努力認真,自然是實現了夢想的犀利孩,但這樣的夢想總是缺少了點內涵。

  少年,當稍我懂事時,我才有了夢的雛形。文字有種特別的吸引力,我也願意把時間花在看連環畫、故事會上,少年時的文字夢就一直這樣的做著,影響了我以後的成長的道路。

  青年,文字的夢逐漸從青澀走向成熟,然而學業上的兩次失敗,使我的文字夢漸行漸遠,我也嘗試過用寫作來療解成長的煩惱。的確,當文字得到了別人的肯定時,我歡欣過,而當我追求另一個高度時,我常常陷入悲望。

  幸好我看過《史記》,列傳裡的英雄人物個個都飽受過不同程度的磨難和失敗,才實現了夢想。而我和他們一樣又不一樣,都有權利做夢,但我沒有堅韌不撥的毅力。有挫折的夢一放入歷史當中比較,便淹沒了當初的悲望。這點痛不算什麼,我們本來就是在和煩惱作對的,人生的意義和價值才能夠體現,文字夢迫使我去理解人生,迫使我面對苦難,我就慢慢脫變成熟。同時也學會了享受文字夢。

  如今,這個文字夢依然再做,有空時跑圖書館,學習寫作的技巧,培養藝術欣賞能力,也嘗試過把文章投往知名雜誌,總是悲多喜少,我忍受失敗的承受力就越來越強。當然我繼繼努力,成為作家的夢也許還有很長的一段路要走,但成為直正的業餘寫手卻只有一步之遙。我已經在悲望中看到了希望。

  最初的夢想一直與我的成長同行,雖然童年親近山水的夢是不自覺的,是本性使然,誰又能說我不是在做文字的夢,有位作家說過:“山水是大地的文章,讀懂了山水便學會了寫文章。”真犀利啊!我正在做的最初的夢想竟然具有無意識性、被迫性和自覺性。這就是夢的三要素啊,原來我對成長的理解,我對人生的思考,就是在這三要素的內驅下完成的。

  這簡直太完整、太完美了,我要向最初的夢想致敬!

  我的演講結束,謝謝大家!

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