《回憶魯迅先生》自主學習方案

《回憶魯迅先生》自主學習方案

  一、課文拾貝

  1、給下列詞語中加點的字注音。

  ①咳嗽( )②揩桌( )③紊亂( )④躊躇( )

  2、根據拼音寫漢字。

  ①雞湯端到旁邊用調ɡěng 舀了一二下就算了事。

  ②而魯迅先生這時候,坐在躺椅上,hé 著眼睛。

  3、請將下面的詩句補充完整。

  ① ,俯首甘為孺子牛。

  ②無情未必真豪傑, 。

  4、蕭紅,原名 ,現代女作家,主要作品有《 》、《 》等。

  二、課內衝浪

  1、文章是透過哪些生活場景來表現魯迅先生性格的?本文中的魯迅與你印象中的魯迅有何不同?

  【智慧小錦囊】體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。

  我的看法:

  2、全文佈局自由隨意,很多片斷並無嚴格的邏輯關係。作者是以什麼為線索來組織文章的呢?

  【智慧小錦囊】學習本文善於從擷取生活瑣事中去展現人物性格的寫作方法。

  我認為:

  3、結合文章內容,請說說下面句子的含義。

  ①青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕之的。但他還是展讀著每封由不同角落裡投來的青年的信,眼睛不濟時,便戴起眼鏡來看,常常看到夜裡很深的時光。 (此處是否矛盾?為什麼?)

  【智慧小錦囊】理解偉人魯迅豐富而細膩的感情世界,寬容別人,甘作春泥,甘為人梯。

  我的觀點:

  ②魯迅先生自己說:“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。”

  (看書怎麼會是休息呢?)

  【智慧小錦囊】嚴格要求自己,對工作的態度,展現了一個平凡而偉大的學者形象的魯迅。

  我來說說:

  三、精品妙析

  (一)片段賞析

  ①魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心裡的歡喜。若有人說了什麼可笑的話,魯迅先生笑的連菸捲都拿不住了,常常是笑的咳嗽起來。

  ②魯迅先生走路很輕捷,尤其他人記得清楚的,是他剛抓起帽子來往頭上一扣,同時左腿就伸出去了,彷彿不顧一切地走去。

  ③魯迅先生不大注意人的衣裳,他說:“誰穿什麼衣裳我看不見得……”

  1、說說你從第①段中認識到了魯迅先生的什麼性格?

  性格:

  2、賞析第②段中動詞“扣”字在句中的作用。

  作用:

  3、對於“誰穿什麼衣裳我看不見得”這句話你是怎樣理解的呢?

  我的理解:

  (二)精句賞析

  1、“你不穿我才說的,你穿的時候,我一說你該不穿了。”從這句話體會一下魯迅豐富而細膩的情感世界。

  我認為:

  2、“魯迅先生很喜歡北方飯,還喜歡吃油炸的東西喜歡吃硬的東西,就是後來生病的時候,也不大吃牛奶。雞湯端到旁邊用調羹舀了一二下就算了事。”這句話體現了魯迅的什麼個性呢?

  我的看法:

  3、“魯迅先生前面擺著一碗酒,酒碗是扁扁的,好象用做吃飯的飯碗。”魯迅家客人不斷,他怎麼會用飯碗當酒碗?

  我的理解:

  4、“魯迅先生很有意思的在地板上走幾步,而後向我說:‘他是販賣私貨的商人,是販賣精神上的……’”你能理解魯迅的這句話嗎?

  我的觀點:

  四、思維連結

  餃子煮好,一上樓梯,就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲衝下樓梯來,原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧。那一天吃得是很好的。

  以後我們又做過韭菜合子,又做過荷葉餅,我一提議魯迅先生必然贊成,而我做的又不好,可是魯迅還是在桌上舉著筷子問許先生:“我再吃幾個嗎?”

  因為魯迅先生胃不大好,每飯後必吃“脾自美”藥丸一二粒。

  有一天下午魯迅先生正在校對著瞿秋白的《海上述林》,我一走進臥室去,從那圓轉椅上魯迅先生轉過來了,向著我,還微微站起了一點。

  “好久不見,好久不見。”一邊說著一邊向我點頭。

  剛剛我不是來過了嗎?怎麼會好久不見?就是上午我來的那次周先生忘記了,可是我也每天來呀……怎麼都忘記了嗎?

  周先生轉身坐在躺椅上才自己笑起來,他是在開著玩笑。

  1、你最喜歡“餃子煮好,一上樓梯,就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲衝下樓梯來。”句中的哪個詞語?說出你的理由吧。

  我最喜歡的詞語:

  理由:

  2、“我一提議魯迅先生必然贊成,而我做的又不好,可是魯迅還是在桌上舉著筷子問許先生:“我再吃幾個嗎?”這句話中的魯迅給了你怎樣的印象呢?

  3、本文曾說魯迅先生的記憶力非常之強,下面這句話又說: “‘好久不見,好久不見。’一邊說著一邊向我點頭。剛剛我不是來過了嗎?怎麼會好久不見?”說說你的理解。

  五、才華展示

  細節描寫的主要作用是刻畫人物,他是文章的血肉。沒有細節,作品就失去了生命。

  選擇你最熟悉的一個人,也來寫一段細節描寫吧,試著表現出他(她)的性格。(300字左右)

  附參考答案:

  一、1、①su②kāi③wěn④chóu chú

  2、①羹②闔

  3、①橫眉冷對千夫指②憐子如何不丈夫

  4、張迺瑩 《生死場》 《呼蘭河傳》 《牛車上》 《小城三月》(填寫任何兩篇即可)

  二、1、透過飲食起居、待人接物、讀書寫作、休閒娛樂來表現魯迅先生的性格。本文中的魯迅:嚴厲、倔強、果敢、沉重……

  印象中的魯迅:可親、充滿智慧、幽默、爽朗、關愛他人……

  2、作者用感情為線索,將魯迅先生生活中的許多有靈性的細節編織成一幅清晰的畫面。

  3、①不矛盾,體現了魯迅先生對青年人的關愛。

  ②充分體現了魯迅先生為革命辛苦操勞一生的崇高品質。

  三、(一)1、寥寥幾筆,一個樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上。

  2、生動形象地表現出魯迅一往無前、義無反顧的`大無畏精神。

  3、表明魯迅不注重穿著,自然樸素是他追求的美的境界。

  (二)1、如此一句簡單的語言,哪裡可見魯迅的尖銳與咄咄逼人,它體現了魯迅怎樣的人情練達啊。

  2、體現了魯迅剛毅倔強的個性。

  3、他從不在意用什麼精緻的東西,喜歡簡單隨意的生活。

  4、這是魯迅詼諧風趣、自然隨和的表現,也體現了魯迅對青年人的愛護,對革命的支援。“販賣精神上的私貨”指得是宣傳先進的革命思想。

  四、1、一個平淡無奇的“衝”字,生動的表現出魯迅明朗可親的形象。

  2、自然流露出對妻子的尊重與依賴的愛意,更有對小輩的體恤。

  3、不矛盾,這樣孩子化的語言透著風趣,透著玩笑,表現出魯迅平易近人、幽默可親的一面。

  五、略。

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