寫春聯作文600字 親自動手寫春聯
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯
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寫春聯作文600字 親自動手寫春聯1
春節是我國最隆重的節日，每逢春節都會有許多習俗，比如貼春聯、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯送溫暖活動，我覺得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風凜冽，我堅持早早起床，因為我要去參加寫春聯送溫暖的活動。
上午8時許，我和媽媽來到了迎新春送對聯的活動地點——邏索村委會。這時候已經有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫春聯，有的在一旁拍照。不久之後，陸陸續續地來了很多村民，他們是來等著要春聯的，場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字型，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時候，蒙老師到了，只見他稍作準備，就加入到為村民寫春聯的隊伍中。看著蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個有意義的活動中去。雖然我不能親手寫春聯，但我要做一個稱職的書童，為這次送溫暖活動儘自己的一份力。我心裡這樣想著，馬上就付諸行動，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點墨水，一會就寫出了幾個大字，他寫的字是多麼生動，每一個字恰似一個個躍動的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時發出“嘖嘖”的讚歎聲。
看著蒙老師把春聯寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾乾。這時突然有一陣大風吹過來，風像一隻大怪獸，正想把地上的春聯吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對我豎起大拇指，說我是個聰明的孩子。聽了誇獎，我有點不好意思地笑了。
活動最後，蒙老師送了我一副春聯：人和政善九域繞祥雲，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心裡樂開了花。
這個活動真有意義，我下決心要好好練字，以後有機會也像這些老師們一樣為村民寫春聯。
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯2
我們中國人過春節可謂是八仙過海——各顯神通，如：舞龍舞獅：廣場上，老人們几几結隊，穿著表演服戲龍（戲獅），真是活靈活現、栩栩如生；放鞭炮：兒童們一邊用手拎著長鞭炮，一邊用手捂著耳朵，接著，新的一年就在這“噼裡啪啦”的聲音中到來了……
當然，過春節是少不了張貼春聯的。而今天，我將會和一位大姐姐與何老師一起受邀參加“嘉欣社群義寫春聯”活動。
早上7時45分，我就已經開始收拾東西了，毛筆、硯臺、紙張……準備完畢，我便跟婆婆出發了。
8時55分，活動才正式開始，我們把東西整理好，就下筆了。瞧，何老師正舞動筆尖，行雲流水般寫下了“禱畐”（一個字），它表示壽在福中，欣賞的人們都連連叫好；看，李老師寫了一副對聯：“一帆風順年年好，萬事如意步步高”，大傢伙也讚賞不已……老師們都大顯身手了，我們學生還能悠著嗎？這不，正寫得起勁呢！大家有的寫對聯，有的寫“福”字，有的則傳送紙張……而我，是寫橫批：萬事如意。
我邊寫邊聽取老師的建議，當然，評論最多的還要數廣大“區民”們，有的像真正的書法家一樣，邊點評邊指導；有的說是捧場王都毫不過分，他們看到什麼就誇獎什麼，甚至把大多數的作品都拿走了……過了一會兒，我發現有一位扎著馬尾辮、身穿粉衛衣的大姐姐正注視著我手中的筆，自說自話：“唉～，我也學過軟筆字，但我沒有堅持下去……”沒錯，軟筆書法是一門看似簡單實際卻十分複雜的藝術，它由隸書、楷書、行書、篆書組成，每種都十分麻煩。
過了一會兒，飯點到了，這次活動也精彩圓滿的結束了。
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯3
春節，大家裝飾房子，春聯是必不可少的。但是這次，我們決定自己寫春聯，而我作為家裡的“智商輸出”，春聯的內容就交給我了。
我走進書房，看著眼前的書櫃，眼花繚亂，抬頭看到書櫃頂上爺爺寫的一行字“學海無涯”。我心生一計，上聯學海無邊，讓我們遨遊；下聯書山無限，讓我們欣賞；橫批好好學習。“沒淹死就好了，還奢望遨遊。”妹妹聽了笑著說：“應該改為‘學海無邊別淹死，書山無限別迷路’”。感覺很有道理，但是春聯這麼寫可不吉利。
走到飯廳，餐桌上放滿了雞鴨魚肉，讓我垂涎三尺。還有幾瓶美酒，準備今晚一醉方休。上聯美酒千盅辭舊歲；下聯雞鴨魚肉迎新春；橫批註意身體。不錯，春節就是胡吃海喝的時候，怪不得有人說：“一年減肥只為春節吃不胖”。當然身體為重，美食雖多，不可過量，美酒雖好，不可貪杯。
家裡的長輩辛苦一年，我必須想一對春聯送給他們，祝他們新年工作順利。上聯生意興隆商品通四海；下聯財源茂盛股票滿屏紅；橫批事業有成。我的幸福生活都是來自長輩辛苦工作上，這一幅春聯只是表達我的感激之情。
爺爺奶奶此時坐在客廳的沙發，開玩笑道：“有寫給我們的春聯嗎”？當然有，上聯柏節松心宜晚翠；下聯童顏鶴髮勝當年；橫批永葆青春。爺爺聽後開心地說：“不錯，爺爺獎勵個紅包”。
吃完晚飯，我拿出早已充好電的平板。春節，對於我們來說是一個可以無理由玩遊戲的日子。到了看春晚時，家裡的微信群還有搶紅包活動。哥哥說：“我想到一幅春聯，可以貼在你房間，上聯學習吃雞同時顧；下聯拜年紅包搶不誤；橫批春節快樂”。
春節是個闔家歡樂的日子，春聯總是必不可少。今年的春聯別具一格，我希望明年的春聯還是我的工作，創造出更有意義的春聯。
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯4
再過兩天就過春節了，中午吃飯的時候爸爸說：“今天下午寫對聯，這副對聯要好好寫，這可是要貼在我們家門口的哦！”我一聽，既激動又緊張，感到心裡想壓力很大。爸爸看到我的為難情緒，又鼓勵我，說寫得好，獎勵我一個小時的遊戲時間。
我聽後立即把我的“四寶”拿出來，把墨水倒在一個廣口杯裡，把筆準備好，對聯紙也準備好。我怕寫不好，就先不寫在正式的對聯紙上，而是拿舊報紙做草稿紙。爸爸對我說要寫得對聯是：橫聯“心想事成”，上聯“靈猴辭舊平安宅”，下聯“金雞仰新福滿堂”，這可是爸爸自己的原創對聯啊！
我先把對聯寫在報紙上，一連在報紙上練習了七、八遍，感覺都寫得順手了，我才開始把它寫在正式的對聯紙上，我一個字一個字認真地寫，慢慢的橫聯就寫完了，停下筆來認真看了一下寫的效果，發現“心”字寫小了，於是我很有信心地寫第二張，可是第二張寫出來一看，橫聯整體都寫小了，感覺不美觀，我又寫了第三張橫聯，可是第三次寫的“事”的最後兩筆不協調，我毫不客氣地把這次寫的又作廢了，我認真地一筆一劃、頓筆回鋒，我胸有成竹、一絲不苟地寫著，花了半個多小時，今年春節的第一幅對聯的橫幅終於在我的手中誕生了，自我感覺還不錯，連忙爸爸來看，爸爸走過來連連稱讚，拍著兩手笑著說：“寫得真好，爸爸在這個年齡的時候還沒碰過毛筆呢。”
得到爸爸的鼓勵以後，我寫起上聯和下聯真是得心應手。很快我就把上下聯寫好了，爸爸說：“你第一次寫的對聯，我們要珍藏起來”，他拿起相機“啪啪”兩聲把對聯拍照儲存，接著他很快把照片傳送到家裡的微信群，我爸一般在我有好的表現時都會發到這個群裡，鼓勵表揚一下我，希望我再接再厲，接下來能做的更好，同時家族裡其他成員看到後，也會也不同的形式給於我讚賞和表揚，這是我最最開心的時刻，我心裡也會默默的下定決心，我要繼續努力，做的越來越好。
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯5
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。隨著炮竹聲響，馬年春節像正在奔騰的駿馬向我們跑來。在春節裡要吃團圓飯、包餃子、拜年、收壓歲錢、寫春聯、貼春聯―――其中我記憶猶新的就是寫春聯了！
離春節還有幾天，我和媽媽去商場裡去買紅紙。經過精心的挑選，我終於買到了物美價廉的紅紙了！
一回到家，我就迫不及待地開啟紅紙，準備好開始就動筆了。媽媽急忙阻止我，語重心長地說：“寶貝兒，紙還沒有裁呢，是不能寫的。再說了，你選好材料沒有？寫春聯是很莊重的！不能瞎寫！胡寫可不行！”始認真地裁紙，生怕裁著自己的手紙，經過一次細緻裁紙活動，之後仔細地策劃一下，我終於可以寫了！首先寫橫批，“歡度佳節”這四個字還挺好寫，我小心翼翼地寫著，還好沒有寫錯，一次ok。再接著開始寫右面“五湖四海皆春色”這幾個字也還好，寫得很順利。再接著寫下面“萬水千山盡得輝”這次可麻煩了，這個盡是繁體字，我寫了好幾次都不理想，心裡有點起急。總是不滿意，我氣得把筆一丟，把墨甩到了我的衣服上，這下我更生氣了，嘴裡嚷嚷著“不寫了，不寫了，老是寫不好！”眼淚不自覺得掉了下來，這時媽媽看看我說：“張若涵如果遇到一點小麻煩就放棄，你以後做什麼事情也不會做好的，做事情必須要有耐心，恆心！”說著就走開了。我冷靜了五分鐘，心裡想著媽媽對我說的話，又過了兩分鐘，我又重新拿起了筆認真的寫了起來，一筆一筆，不知不覺中這幾個字都完成了。我高興得跳了起來，手舞足蹈，像個大猩猩似的。我高興地對媽媽說：“媽媽！我們可以貼上囉！”過了幾天，親戚們都來我們家串門了，大家都讚揚我的春聯：“若涵寫得真是好啊！不錯喲！”我聽了後，心裡別提多美了！心裡想著：如果當時沒有媽媽點醒我，恐怕我就放棄了。我要記住媽媽的話，做任何事情都不能輕易放棄，要有恆心！
今天的馬年春節對我來說真是個有意義的節日！
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯6
歡樂祥和的兔年即將過去，吉祥快樂的龍年就要到來。一放寒假，我們書法組的小學員們就會在書法老師的帶領下去街頭義務寫春聯。雖然義務寫春聯活動年年有，但是我還是頭一次參加呢，!別提心裡有多激動了!
為了這次義務寫春聯活動，我們書法班的小學員們，個個苦練了好幾天。終於我練寫的“笑對山河秀，喜迎吉祥春”“門納千秋福，戶迎萬世春”“春風拂柳江山秀，細雨潤花滿堂紅”這三幅對聯都得到了老師的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐們一起去街頭寫春聯了!
正式寫春聯的那天，我們早早地來到指定地點——漕橋廣場。攤子一鋪開來，我們個個大顯身手，寫得又快又好。不一會兒，觀者如堵，群眾爭搶，供不應求。許多圍觀群眾嘖嘖稱讚。有位老爺爺來到我身邊，看我寫了個“福”字，豎起了大拇指：“喲，小小年紀，寫起大字來有板有眼的，有點水平了!不錯，真不錯!”當場就表示要我幫他寫一幅對聯。我看著老爺爺紅光滿面精神煥發的神情，突發靈感，立刻大筆一揮，寫下了“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”。稍許乾爽後，我雙手捧起對聯，遞給了老爺爺。老爺爺拿著對聯笑呵呵地對我說：“小朋友，想得好，寫得很好，繼續努力哦!明年爺爺還來拿你寫的對聯!”說著如獲至寶地小心翼翼地拿著對聯走出了人群。
聽著這位爺爺的鼓勵，看著爺爺漸漸遠去的背影，我心裡甭提有多麼高興，因為我覺得我終於能用自己學到的本領為他人服務了。同時我也暗暗下決心：我一定會繼續努力的，爭取在下一次寫春聯的活動中表現得更棒!
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯7
新年佳節到了,家家戶戶貼福字、春聯，放禮花、鞭炮，吃年糕、團圓飯，四處串門、拜年。我們則拿紅包，多麼快樂呀！
在這快樂的節日裡，我也要露一手，寫一副春聯。
春聯應該怎麼寫呢？這對我這個從未寫過春聯的人來說，只能用一個字來形容——那就是難。而我偏偏又不會寫毛筆字，這真是難上加難呀！我只好向爺爺求助。爺爺說：“春聯上下聯一定要對齊，片語要相對，詞性要一樣，就是說上下聯字數要相等，上聯幾個字，下聯也必須是幾個字，聲韻相對。橫批要選好，好的橫批能總結上下聯，起到點晴之用。”我有點一知半解，爺爺便再一次仔仔細細地給我講了一遍，總算使我明白了。我開始冥思苦想起來。
爺爺忽然隨口呤誦了一副春聯，我一下子有了靈感，拿來一張紙寫了下來：上聯金牛賀陽光燦爛，下聯銀牛迎皓月當空，橫批日新月異。可轉念又想：這樣總覺得不太滿意，不如換成祥龍與丹鳳做題材的春聯吧。於是，我就把初稿扔了，繼續想起來。忽然，又一個靈感從我的腦海中呈現，我按著這思路寫下了第二副我的“鉅作”：上聯是祥龍送吉吉天下，下聯是丹鳳迎福福臨門，橫批萬事如意。
得到這副春聯，我迫不及待地衝出房門，讓爺爺幫寫春聯。不一會兒，爺爺就準備好了大紅紙和毛筆、墨汁，手把手教我寫毛筆字。爺爺抓著我的手，在大紅紙上“刷刷刷”只幾筆，一個“祥”字就出現了，十分大氣……不一會兒，一副春聯展現在我的眼前，讓我愛不釋手。
瞧，我智慧的結晶是不是很精彩？爺爺也誇我的春聯呢，這個春節，我真自豪！
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯8
隨著新年的氣息愈來愈濃，大家開心極了。但是過年除了看春晚，還有什麼最能代表“年味兒”呢？當然是寫“春聯”了。作為“文化人”，不玩玩春聯怎能是一個“文化人”呢！
但是，春聯不是簡單寫的，它的上聯的尾字要“仄”音，下聯尾字就是“平”音。橫批一般是四個字，還要是上下聯的中心，上下聯的字數要相等，不能出現重複字。這麼難的春聯我是怎樣寫出來的呢？請看……
我在背完《朱子家訓》後，突然想出了一個“瑞雪兆豐年”，不錯！年是平音，可以當下聯，可是太短了。我又絞盡腦汁，最後想出了“瑞雪紛飛兆豐年”，我急忙告訴馬釩溪，讓她記在本子上。
下聯寫完了，上聯呢？怎麼辦？我拉住馬釩溪痛哭流涕道：“我的腦汁都絞盡了，上聯怎麼寫？”馬釩溪淡定地說：“怎麼寫？涼寫！找趙老師唄！”我找到趙老師，他說“雪”可以對“雨”，然後讓我們自己往下想（我估計他是不會了）。嗯！我想：“雨”就對“細雨”吧，多好呀！“瑞”和“細”都是形容詞，我迅速在本子上寫下“細雨”二字。馬釩溪大喝一聲：“嗨，就‘細雨飄揚’吧！”我說：“好是好，可是……”“可是什麼？”她問。“有沒有太瘋狂的？”“那好辦，改成飄灑唄！”“好！”於是她寫下了“飄灑”二字。
“最後三個字啦！”我興奮極了。馬釩溪靈機一動，說：“最後三個字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦臉地說：“可是‘春’是平音。”我突然靈感大發：“滿乾坤！”“‘坤’也不行。”她說。我想：趙老師說要有“春”字，嗯……
我沉思一會兒後，大吼一聲：“迎春到！”“好！”馬釩溪快速寫上。“橫批呢？”她又問。“橫批就來‘吉祥如意’！”“好極了！”她寫上。
春聯寫好了，請看上聯：細雨飄灑迎春到，下聯：瑞雪紛飛兆豐年，橫批：吉祥如意。能看到門上貼著我自己寫的春聯，我感覺自豪極了！
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯9
新年快到了，由於我的毛筆字寫的好，所以寫春聯的事當然由我這個“小書法家”親自上陣了。
選春聯時，我和老媽一致認為寒假作業上的：“春風春雨春色，新年新歲新景”比較好，但是媽媽覺得這幅春聯稍微要修改一下，於是在後面加了一個“來”和“到”。這樣我們家的春聯就變成了：“春風春雨春色來，新年新歲新景到”。外公家的春聯是由春聯裡的：“景”讓媽媽受到了啟發。她想到：既然有大舅名字：“忠景”的“景”字在裡面，為什麼不多加點人的名字進去呢？最後把外公家的春聯改成了：“春風春雨蕤景來，新年新歲豪康到”。上聯有大舅父女的名字，下聯有二舅父子的名字。春聯中也應該有我和媽媽的名字啊？上、下聯不能添字了，只能在橫批中出現名字了，為了讓我和媽媽的名字出現在橫批中，媽媽絞盡腦汁，終於把橫批定下來：福乘龍舞。這樣橫批中就有我的: “乘”字了。
開始寫毛筆字時，我先把筆墨紙硯準備好，在紙上練習幾遍，把字給練習好，然後才在紅紙上寫春聯。寫好的春聯就放在窗臺上、地上，等到墨乾透了再貼在櫥窗上、門上一一點評，但還是沒有寫出讓媽媽滿意的春聯。那幾天，家裡亂了很多，在寫字的屋子裡，除了床上，其他地方都鋪著春聯，收拾了幾天才收拾乾淨。媽媽以前對我說：“看我寫字是一種磨難，欣賞我的字是一種享受”。正是因為這樣，在臘月二十六這天，她下令：“必須今天寫完毛筆字”。因為她實在忍受不住了，再這樣子下去，她就要抓狂了。晚上十點，我終於把毛筆字寫完了，那個困啊！
我感謝爸爸媽媽有書法老師送的春聯不貼，也不去外面買三元一幅的春聯，而讓我自己寫春聯，給我練字的機會。今年的字我感覺寫的不好，將來我一定要寫的更好，當個真正的，不加雙引號的書法家。
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯10
光陰似箭，日月如梭，我們迎來了一年一度的春節。春節寫對聯是中國的傳統習俗，這段時間我親自動手寫了幾副喜氣洋洋的對聯。
我報了一個課外的毛筆班，臨近春節了，毛筆課的老師讓我們寫對聯，這可把我樂壞了，要知道，這是我第一次親自動手寫春聯哦！班上的同學們也各個摩拳擦掌、躍躍欲試，做好了充分的準備。
老師給我們每人一張鮮紅的宣紙，並給了我們字樣，字樣上老師辛苦地用小刀刻畫出筆畫，好讓我們容易沿著刻出的痕跡打樣子。我開始動手啦！先用夾子把字樣和宣紙整整齊齊地夾在一起，再用記號筆順著老師的字樣聚精會神地描下來，我們大家都一絲不苟，不敢有一丁點兒的褻慢。完成以後，我小心翼翼地取下字樣，此時，工工整整的樣子就打好了。
接著，我拿起毛筆，蘸上烏黑的墨汁，在墨盤邊舔淨，並且挺起身，放平腳，豎直了毛筆，在打好樣子的宣紙上全神貫注、一筆一畫地寫了起來。不久之後，我寫完了一副對聯。上聯：和睦門第春常在；下聯：和順一門有百福；橫批：前程似錦。時間一分一秒地過去了，我寫了兩副對聯和兩個大大的“福” 字，加上上星期寫的總共三副對聯。
我準備把這些喜慶的春聯送給親愛的外婆家，送給和諧的奶奶家，還有一副留給溫馨快樂的我自己的家。想象著她們收到我親自動手寫的春聯時的驚喜樣兒，我情不自禁地笑了。這真是一舉兩得，既讓她們收到我的祝福、瞭解我學習毛筆的進展，又讓我們每家每戶都能貼上漂亮的春聯，真好呀！
我寫的對聯給原本快樂喜慶的春節錦上添花，我希望今年春節萬事如意！
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯11
我想：“爺爺太好賺啦！寫幾次就抵我爸爸辛苦一個月的工資，真好！”
這錢的確很好賺。我曾看過爺爺寫春聯，寫字的時候，並不用花很大勁，一支毛筆蘸點墨汁，在紅紙上橫豎撇捺瀟灑揮毫，或龍飛鳳舞，或亭亭玉立。不過前幾天我看到爺爺給人寫婚聯時，遇到了一個很傷人腦筋的問題——紙不上墨。
紙不上墨的意思就是紙不吸墨，一般來說是紙張太差。那次人家結婚請爺爺寫的對聯，是貼在門上的，紙張自然沒有那麼講究了，毛筆在上面遊走，紙就像玻璃一樣只在上面留上幾點墨汁，沒有墨跡。爺爺嘗試補墨——在上面補上幾筆，但收效甚微，而且影響質量。怎麼辦呢？爺爺拿來一撮洗衣粉，溶在墨汁裡，攪拌攪拌繼續寫。爺爺說，這能讓墨水更好的滲透到紙裡去。說著，寫了第一個字。可這墨水也滲透的太好了——字因為墨水的過分滲透，都花掉了。哎！這字廢了。爺爺說可能是洗衣粉放得太多了，又倒了一些墨汁進去。可是洗衣粉又似乎太少了，字又寫不出來了。
爺爺換了辦法，把蘸了墨水的毛筆在肥皂上沾了沾，再寫，可效果似乎也不大好，這可怎麼辦才好呢！爺爺不禁罵了起來：“這破紙！便宜沒好貨！”（爺爺的脾氣有時不太好）奶奶出了主意：“是紙帶油性？用毛巾擦擦。”說罷拿來毛巾對紙使勁擦了又擦，爺爺才半信半疑地開始揮毫。嘿嘿，這次可把問題根治啦！爺爺寫得特別痛快，一點問題沒有！
很快，好多幅上好的對聯“出爐”了，整整齊齊放在房子裡，等晾乾後就會變成白花花的銀兩了。
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯12
以往春節到了，看到家家戶戶門口貼著紅豔豔的春聯，我就會問爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯啊？”，“因為奶奶過世還不滿三年，不能貼春聯的”爸爸就會這樣告訴我。每每此時，奶奶的音容笑貌就會浮現在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說：“爸爸，我想奶奶了。”
隨著今年春節的臨近，小區裡逐漸增多的春聯使得春節的氣氛漸漸濃了起來。臘月二十八早飯過後，爸爸說：“今年咱家可以貼春聯了，咱們是買春聯呢還是你來寫呢？”“買吧，我怕寫不好。”我笑了笑迅速答道。爸爸媽媽沒有說話，而是用鼓勵的`眼神看著我。“寫就寫，我就不信寫不好！”我信心滿滿地答道。
書法作為我的業餘愛好，儘管已經學習了兩年，但是寫春聯還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動起來，準備好筆墨紙硯後，先是在草紙上練習，一遍又一遍，總是不滿意，看著旁邊越來越多的草紙，我逐漸煩躁起來。抬頭看著爸爸鼓勵和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來，想著書法老師的教導，越來越有感覺了，經過近兩個小時的練習，終於看起來滿意了。
接下來和爸爸一起裁紙、摺痕，開始正式寫春聯了。上聯寫了一半的時候，手一抖，又失誤了。爸爸語重心長地說：“沒事，咱們再來，就像剛才在草紙練習一樣，不要想太多。”我平復了一下心情，重新開始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯大功告成！看著寫好的春聯，爸爸說：“不錯嘛，兩年的時間沒有白學，今年咱家就貼它了！
聽到這裡，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅持終將收穫豐碩的果實。
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯13
春節一到，家家戶戶都會貼春聯，今年我家的春聯是我自己親手寫的！對於我來說可真是意義非凡呢！
星期天一早，我和妹妹一起來到了社群活動中心。哇！來寫春聯的小朋友好多呀。我選了一幅“迎新春事事如意，接鴻福步步高昇”的春聯。
活動室的桌子被圍得水洩不通，我擠進去一看。很多小書法家正襟危坐，卯足了勁在準備好的春聯紙上揮毫潑墨呢。看，一位鶴髮童顏的老爺爺正手把手的在教一個大概剛剛上幼兒園的小弟弟寫“福”字呢。笑呵呵的老爺爺加上笑眯眯小弟弟，別提有多溫馨了。我原本也準備讓老爺爺教我寫得，但是我一想，我都是四年級的學生了，該自己動手才好，而且之前老師也教過我們軟筆書法，何不大顯身手一次呢！
我拿起吸的滿滿墨汁的毛筆，在準備好的春聯紙上認認真真的寫“接”字，可是我太緊張了，一不小心把一點寫成了一豎，還好，寫得不是很長，又修改好了。看著寫得歪七扭八的字，我便嘆了口氣，打起了退堂鼓。可是我又想起了前幾天電視裡一個我很喜歡的角色說得一句話“只要有信心，就一定能成功的。”頓時來了精神，又拿起筆，蘸了墨水，沉下氣，一筆筆認真的寫。“不錯，寫得不錯”，我一抬頭看到老爺爺不知從哪裡走了過來，一邊拍手一邊說。“謝謝爺爺誇獎，祝您新年快樂！”太好了，看來我練了這麼久的書法還是有用的呀！
時間過得很快，春節這天我興高采烈得把我親手寫得春聯拿出來交給爸爸。看著自己寫得春聯貼在門上別提有多開心了！這個春節於我來說可真是不一樣啊！
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯14
大家都知道，過春節時貼春聯，是我們中華民族的傳統文化。在今年寒假的臘月二十四，我就參加了一次有我的書畫班舉行的義寫春聯的活動。
活動開始之前，我們進行了準備工作。我們擺好了桌子、椅子，放好了墨盒、氈布之後，義寫春聯的活動就開始了！
老師說，我們分成兩組來寫，每人寫兩幅後，再換上另一組的同學來寫，就能保證作品的質量。我被分到了第一組，所以，我就先走上了義寫春聯的座位。
我認認真真的書寫。每一筆、每一畫、每一字，我都謹慎的書寫；起筆、行筆、收筆，我都認真的對待。平日裡上課時，老師多次強調的筆畫的輕重變化、每一個字中間的間架結構，我都牢記在心。果不其然，功夫不負有心人，不久，我就聽到了一個阿姨在誇讚我：“這個小姑娘寫得蠻好嘛！”我聽了這句話，心裡別提有多高興了，那高興勁兒，好像沙漠裡的行人見到了綠洲。
我心裡正高興著呢，忽然走來了一位老奶奶，她說：“小姑娘，你寫的這麼好，給我也寫一幅吧！”我的反應當然是不消說的。我又拿起毛筆，認認真真地寫了一幅春聯。等我把那幅對聯給那個老奶奶時，她滿臉笑容，好像年輕了二十歲，連聲誇讚著：“真好啊，我回家可以貼在大門上！”
這時，我的身邊圍上了一群人，都說要我寫一幅。這麼看來，老師說的“每人先寫兩幅”就自動取消了。
我不知道我寫了多少幅春聯才離開座位，因為要我寫春聯的人太多了。這時，許多位置上在寫字的，已經是第二組的同學了。終於，我完成了這些任務，下來欣賞其他同學的作品。
你看啊，他寫的楷書多麼雄渾蒼勁；你瞧啊，她寫的隸書多麼圓潤飽滿；你看啊，她寫的行書多麼瀟灑飄逸！那些拿走我們義寫的春聯的大人們，臉上總是洋溢著滿足、開心與笑容。
這次活動很快就結束了，但我們傳承中華傳統文化的道路還遠遠沒有結束。所以，我們要傳承我們中華民族的優秀傳統文化，讓我們將中華民族的優秀傳統文化，一代一代的傳下去，生生不息！
寫春聯作文600字 親自動手寫春聯15
今天，我和媽媽一路波折，終於成功到達陽光學校，參加蕭報小記者組織的寫春聯活動。
到了那裡，我和媽媽一路小跑上了四樓。還沒到教室，我就聞到了一股濃濃的墨香。走進教室，我看到牆上貼滿了各式春聯，桌子上擺好了文房四寶———筆墨紙硯，心想：好濃郁的文化氣息啊！
開始上課了。老師先問大家：“小朋友們，你們今天到這裡是來幹什麼的呀？”“寫春聯！”大家齊刷刷地回答。老師又問：“那什麼時候要用到春聯呢？”大家又響亮地回答：“過新年啊！”“那大家知道為什麼過年要貼春聯嗎？春聯和什麼有關呢？”老師連珠炮似的問題使小朋友們疑惑不已。“還是讓我來揭曉謎底吧！”老師說，“因為在以前，人們為了驅避年獸，會在桃木板上刻上神像來辟邪，這就是“桃符”。後來人們為了節省桃木板，就在紅紙上畫神像，貼在門的兩側。再後來，人們又用文字替代畫像，慢慢就演變成了現在的春聯，用來表達人們對未來的美好期盼……我們都豎起耳朵聽老師娓娓道來，聽得津津有味。
講完了春聯的來歷，老師就開始教我們寫字了。他先教我們如何執筆：先拿出食指和大拇指握筆，不能太緊也不能太鬆，起到固定筆的作用。接著把中指也放上去，起到活動筆的作用。接下來，把無名指和小拇指放到大拇指的下方，這樣筆就握好了。然後，老師就教我們基本筆畫。他先在紙上寫了橫豎撇捺，讓我們在黃紙上模仿。大家一個個都躍躍欲試，有模有樣地寫起來。後來，老師又讓我們簡單練習了一下樣板春聯上幾個比較難的字。練完後，我們就正式開始在紅色的春聯紙上寫了。我瞪大眼睛仔細揣摩老師的樣字結構和筆畫，小心翼翼地一筆一畫地臨摹，生怕寫錯任何一個筆畫。最後，在我的辛勤努力下，我的春聯終於大功告成，老師和周圍的叔叔阿姨小朋友們看了都讚不絕口。
這次寫春聯活動不僅讓我瞭解了春聯的由來，還讓我有機會親自動筆寫春聯，真是受益匪淺啊！