二年級數學小報的圖片

二年級數學小報的圖片

　　數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。為大家分享了數學小報的圖片，一起來看看吧！

　　二年級數學小報的圖片1

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　　二年級數學小報的圖片4

　　二年級數學小報的圖片5

　　二年級數學小報的圖片6

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　　二年級數學小報的圖片8

　　數學作文

　　曾看過一本書，書上記載著一位奧數家說過的一句話：學數學，就猶如魚與網；會解一道題，就猶如捕捉到了一條魚，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網；所以，“學數學”與“學好數學”的區別就在與你是擁有了一條魚，還是擁有了一張網。

　　大家別看課本上有數學，其實在我們生活上也都會用到或碰到。比如你到商場買一件東西這也在接觸數學；比如你去某個公園或某一個風景區等你也可以用到數學……下面我就舉幾個例子吧！

　　記得有一次，奶奶帶我去菜市場買水果，看見了橘子，就上前詢問價錢，老闆娘說每斤兩元五角，奶奶買了4.5斤，這時我想，這不就是考我數學的時候了，我來算一算，2.5×4.5=11.25元，就在這時老闆娘說是12.5元。我一愣，難道我算錯了，我拿出手機開啟計算器，又算了一遍還是等於11.25呀！那就是老闆娘粗心了。

　　當我算完後，奶奶把錢掏了出來，我連忙制止奶奶，說：“奶奶，她算錯了，應該是11.25元。”老闆娘急了，說：“你一個小孩子懂什麼！就是12.5元！”

　　“這位阿姨，你別小看我，我可不傻，我算了兩遍2.5×4.5，第一次口算，第二次用計算器又算了一遍，都是等於11.25。計算器不會錯的吧！”

　　阿姨聽後不好意思地低下了頭。奶奶付完錢後，使勁地誇我，說：“然然真棒，我差點就被忽悠了。”“嘻嘻，都是媽媽教我的，媽媽說現在有許多的奸商，讓我買東西注意點。”我微笑著對奶奶說。然後我們高高興興的回家了。

　　記得還有一次，媽媽烙雞蛋餅，鍋裡能放兩張餅。我就想，這不也是一個數學問題嗎？烙一張餅用3分鐘，烙正、反面各用1分鐘，鍋裡最多同時放兩張餅，那麼烙3張餅最多用幾分鐘呢？我想了想，得出結論是要用5分鐘：先把第一、第二張餅同時放進鍋內，1分鐘後，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來。然後放第二張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣5分鐘就全部搞定了。

　　怎麼樣，生活中的數學也有它的.深奧的地方。所以你在做的每一件事大部分都在接觸數學，學好課本里的數學在生活中就不用發愁了。學好數學是最好的一件事，大家一定要學好數學！

　　數學特殊問題

　　和差問題的公式

　　(和＋差)÷2＝大數

　　(和－差)÷2＝小數

　　和倍問題

　　和÷(倍數－1)＝小數

　　小數×倍數＝大數

　　(或者和－小數＝大數)

　　差倍問題

　　差÷(倍數－1)＝小數

　　小數×倍數＝大數

　　(或小數＋差＝大數)

　　植樹問題

　　1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:

　　（1）如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:

　　株數＝段數＋1＝全長÷株距－1

　　全長＝株距×(株數－1)

　　株距＝全長÷(株數－1)

　　（2）如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:

　　株數＝段數＝全長÷株距

　　全長＝株距×株數

　　株距＝全長÷株數

　　（3）如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:

　　株數＝段數－1＝全長÷株距－1

　　全長＝株距×(株數＋1)

　　株距＝全長÷(株數＋1)

　　2 封閉線路上的植樹問題的數量關係如下

　　株數＝段數＝全長÷株距

　　全長＝株距×株數

　　株距＝全長÷株數