走進海陽核電站作文

走進海陽核電站作文

　　很多年以後，當我在家裡看著電視時，將會想起我們學校組織“社會大課堂”活動到海陽核電站參觀的那個週五的上午。

　　當班主任說起這個訊息時，我們每個人心裡的激動找不到一個非常確切的喻體來比喻當時心情，只覺得心裡就像引爆了一個幾噸的核彈一樣，掀起萬層波浪，可能與申奧成功時的心情是一樣的吧。

　　當坐上車的那一刻起，腦子裡不斷幻想著那座“核電之城”的樣子。以前總是經過那座大門，也曾想象過裡面到底是怎樣的一個陳設，那時在我心中，那座“城”，就像清朝的“紫禁城”一樣，既森嚴又莊重，不敢踏入半步。可沒想到今天我也會那麼近距離的接觸他，看著他，瞻仰他。我們像一群從大山旮旯出來的看慣火光向上的燈一樣的老人般，第一次看見燈泡向下的電燈時的興奮的情景。

　　望著窗外飛快掠過的景物，不知不覺就到達了目的地。這時上來了一個核電站的工作人員叔叔，在我們看來也是一個導遊叔叔。他首先是向我們打了一個招呼，然後就開始介紹核電站：“海陽核電站位於海陽市核電裝備產業園區邵家莊村南，地處三面環海的岬角東端，佔地面積2256畝。廠址距海陽市境內留格莊鎮10公里，距鳳城街道13公里，距海陽市區22公里，距煙臺市區93公里，距青島市區107公里。海陽核電站是由中國電力投資集團公司控股建設的核電專案。20XX年3月29日，1號機組實現封頂，這標誌著海陽核電站反應堆廠房內部土建施工完成。這是是一號機組····”這時大巴車載著我們經過一個大約有三層樓的建築旁，那建築像一個“胖小子”，像空竹一樣的形狀，全身潔白的如和田玉般，反射著來自天邊的陽光。他又像一個弱不禁風的女子憷憷地站在一個圍欄裡，聆聽著我們發出陣陣的感嘆聲。我們觀察著他的軀體，好像每一道弧線都是根據“0.618黃金分割”這一視覺的黃金比值而建造的。無不體現著“美與美”，這樣一個不呈規律但呈次方倍數增長的神奇理論，就像“三體”運動規律無法用數學解釋一樣，畢竟只有專業人士才能看懂畢加索畫。

　　在通往二號機組的時間差裡，那位導遊叔叔向我們介紹了這個工程歷史：“1983年，由山東省電力工業局組織，山東省電力設計院參加的‘山東核電規劃小組’，開始了對黃海沿岸的16個廠址進行了普查，從中確定了6個優選廠址，提出了‘關於及早建設山東省膠東核電廠的建議及初步規劃’。良好的建站條件，加上堅持不懈地努力爭取，使海陽從眾多競爭對手中脫穎而出。1993年初，國家正式部署山東第一個核電廠--海陽冷家莊核電廠的初步可行性研究，並確定以海陽冷家莊和董家莊、乳山紅石頂作為優選廠址。1995年8月，原電力工業部會同原中國核工業總公司審查通過了初步可行性研究報告，確定海陽核電作為山東省第一個核電專案。1996年，我省正式啟動核電可行性研究工作。2003年，中電投集團啟動海陽核電專案籌建工作。8月，電力規劃設計總院組織專家對於海陽核電廠廠址規劃進行評審，通過了廠址規劃方案。2004年9月10日，中電投控股設立山東核電有限公司，全面開展和推進山東海陽核電專案建設工作。該公司是中電投下屬二級單位，作為海陽核電專案的業主單位，全面負責專案的前期開發、工程建設、生產運營及核安全管理。公司由6家股東出資設立,分別為：中國電力投資集團公司、山東省國際信託有限公司、煙臺藍天投資控股有限公司、中國國電集團公司、中國核工業集團公司、華能核電開發有限公司。2006年12月6日，中美簽署先進壓水堆核電技術轉讓諒解備忘錄，海陽核電作為國家第三代核電自主化依託專案，明確AP1000技術路線。這是正在建設的二號機組。”我們沿著導遊叔叔的手指方向看去，那裡又有一座小“圍城”，裡面有一個還沒挺拔起來的空竹，倒有一個半圓形的大坑，裡面是如火朝天的施工現場。當然我們是無法看到裡面的，是導遊叔叔解釋的。

　　聽著導遊叔叔的講解，看著二號機組，心裡不禁感嘆道：“沒想到這個工程從開始籌建、審批經歷了那麼多把關，跟去菜市場買菜砍價完全就是天壤之別，這其中不但透露著，每一位領導、工作人員一絲不苟的態度，還有對建設這個世界最先進的核電站十足的把握。”

　　正想著，大巴車把我們帶到了“外環”，透過窗外看著分不清是藍天還是海洋的景色，不知不覺就到了辦公樓。這時全體學生老師下車集體拍照，然後有組織地來到了辦公樓裡面，地面光滑如鏡，牆面潔白如玉，大廳中間有一個海陽核電全景觀的模型。工作人員叔叔又向我們整體的介紹了一下海陽核電專案的未來景觀，及現在的建設進度。望著這些模型，簡直就像一座城池，裡面矗立著幾個“胖小子”、“空竹”，還有密密麻麻的辦公樓，如葉脈般的道路，這不禁使我對海陽核電的未來有了更加充足的憧憬。然後我們又來到了一個展覽室裡，牆壁上張貼著海陽核電專案的稽核過程。不過最吸引大家的還是那個核電發電模型，導遊叔叔指著模型解釋道：“這個是這樣的，將原子核裂變釋放的核能轉變為電能的系統和裝置，通常稱為核電站，也稱原子能發電站。核燃料裂變過程釋放出來的能量，經過反應堆內迴圈的冷卻劑，把能量帶出並傳輸到鍋爐，產生蒸汽用以驅動渦輪機並帶動發電機發電。核電站以核反應堆來代替火電站的鍋爐，以核燃料在核反應堆中發生特殊形式的“燃燒”產生熱量，來加熱水使之變成蒸汽。蒸汽透過管路進入汽輪機，推動汽輪發電機發電。一般說來，核電站的汽輪發電機及電器裝置與普通火電站大同小異，其奧妙主要在於核反應堆。”雖然這些理論到現在還沒弄懂，但還是感嘆著裡面的種種奧秘。

　　參觀完展覽室，我們又帶隊來到了會議室裡，在那裡看見海陽核電的一段影片，之後開始了“競題”環節，導遊叔叔就剛剛影片裡播放的內容，向我們問問題，並說回答真確還有獎勵。“獎勵”一次，足以使每個同學腎上腺激素極度分泌，大家爭先強後的舉著手，那架勢，像英勇的八路軍戰士在抗擊日寇一樣。除了“競題”外，還有解決問題的環節，這雖然沒有禮物，但每個同學，還是積極詢問著比如一些“核電環不環保”、“核電安全嗎”、“核電難道們有輻射”等一些跟理論不沾邊的問題，但也是課本上學不到的。

　　回去時，每個同學除了手裡捧著的禮物、臉上洋溢的笑容外，還有無價的知識，這是最重要的`。行萬裡路勝讀萬捲書。當我們捧著手中的書籍看著含糊不清的理論時，根本就無法想象到實踐起來竟然是這個樣子。幻想是與現實有很大的差距的，我們在看著書中幾句短短的生硬的話時，有條件的情況下也要動手操作，因為肢體理解會讓我們對一件事的領悟會更加深刻。

　　我覺得對於“社會實踐大課堂”這種活動應該常舉辦，多多益善。因為他不僅讓我們學到了課本里學習不到的東西，還會讓我們對知識的領悟更加深刻。不實踐，是永遠不行的，但現在學校條件有限，有些東西根本無法實踐，所以我們要多融入社會，多體驗社會，多實踐，這不但讓我們的學習有很大的進步，還會學到“居享受思艱苦”，得知美好生活的來之不易，在客觀也會促進我們對知識的追求。對知識的追求正是學習的動力，人的本能力都有追求知識這一項，而課堂上的枯燥，會使我們慢慢地把這種追求變得厭惡，而“社會實踐大課堂”這種活動會讓我們重拾這種本能。

　　所以，我希望多多舉辦此類活動，我們常常誇讚外國的“月亮圓”，而他們的“圓”也正是實踐出來的。