關於《新型玻璃》說課稿材料

關於《新型玻璃》說課稿材料

　　教學《新型玻璃》這課的目的是繼續引導學生了解說明文的表達方法，學習作者準確用詞、形象的表達；二是讓學生通過了解5種新型玻璃的特點和用途，瞭解迅速發展的科學技術成就極其在現代化建設中的作用，激發學生勤奮學習的自覺性。教學本課重點是瞭解新型玻璃的特點及作用，學習作者說明事物的方法。為了激發學生的學生的興趣，教學伊始，我先是告知學生這堂課將要召開新型玻璃展銷會，前提是要學好《新型玻璃》這篇課文，初讀課文讓學生通讀、讀熟課文，力求從整體上了解課文內容，理清課文的思路，在充分感知的情況下以一個小故事再次激趣匯入。指導學生先思考“夾絲網防盜玻璃的特點作用及用途，同時讓學生聯絡實際理解第一種玻璃特點與作用、用途的關係，並指導學生再用”三個可以，一個也可以“說一句話。第一自然段即介紹第一種玻璃作為講讀重點，讓學生體會寫法，在此基礎上以第一種玻璃的學法，學生自主學習其他幾種玻璃並在分組討論畫特點，想作用填表格，之後再以展銷會的形式作全班交流，推銷自己的產品，並不失時機地讓學生理解幾個詞句子的意思，讓學生更好的體會到本課作者用詞準確，表達生動形象的特點。

　　在對五種新型玻璃的特點和用途有了比較全面、深入的'瞭解後，引導學生領悟作者的表達方法，首先讓學生畫出介紹每種新型玻璃特點用途重點詞句，說一說作者運用了哪些說明方法並引導學生深入體會說明方法作用。最後是課外延伸，讓學生繼續以展銷會的形式推銷你知道的別的新型玻璃，或你即將要設計的新型玻璃，擴充套件知識開闊視野，激發學生愛科學、學科學的積極性，為科技事業發展進步而勤奮學習的自覺性。