會計模擬實習總結

　　總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的會計模擬實習總結，歡迎閱讀與收藏。

　　會計模擬實習總結篇1

　　會計原本就是簡便的任務。在實習時代，我曾感覺終日要對著那單調有趣的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，致使於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致"雪上加霜"。反之，只要你居心地做，反而會進退維谷。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具風興趣的，只要你肯幹下去，興趣自然會發生。因此，做賬切忌：大意大意，大意了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、仔細和毅力，那才會抵達勝利的此岸！

　　首先登出賬簿必須運用蘭黑墨水書寫，衝賬時可運用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬過失，採納錯賬更正法予以更正，不得隨意塗改，挖補等。其次明細賬要依據稽核後的記賬憑證逐筆序時予以登出；第三總賬依據"記賬憑證彙總表"，咱們做了10天的登出，登出終了要與其所屬的明細帳戶核查契合。

　　這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現總結如下：

　　這次實習的時間是三週，由鄭麗和張婭教師指點咱們做，可是咱們只做了1—10號的憑證，總結原因有以下多少點：

　　（1）咱們之前的實際基礎學的不好，以致於在做的時候還要不停的翻書；

　　（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛末尾基本無從入手，怕做錯啊！

　　（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！所以咱們要在接下去的時間裡，把會計實際知識好好的溫習一下，培養對會計的興趣！爭取下次再做的時候可以快點！

　　首先依照企業會計制度央求，首先設定：總賬、現金日記賬、銀行放款日記賬、資產類、負債和所有者權利類以及損益類等明細賬。其次依據下發的會計模擬資料，仔細瀏覽、區分本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而後再依據各賬戶的實質分出其所屬的賬戶類別。再次依照上述分類，將所涉及的區域性賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，並把資料中所列期初餘額，登出在有關賬戶借、貸方餘額欄內。最後試算平衡，央求區域性賬戶借方餘額算計等於區域性賬戶貸方餘額算計；總賬借貸方金額要與下設的有關明細賬戶借貸方餘額算計數相等，試算平衡前方可停止本期業務登出，否則不能停止。

　　一、設定賬簿

　　現金日記帳必須採納訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁體例，由出納人員，往常也就是由我依據現金收付款憑證，依照業務發生順序逐筆登出。每日完畢，應當計算當日的現金收人算計數、現金支出算計數和結餘數，並將結餘數與實踐庫存數核查，做到隨時發生隨時登出，日清月結，帳款契合。若有外幣現金的企業，應當區分群眾幣和各種外幣設定"現金日記帳"停止明細核算。

　　咱們在7月5號末尾了本次會計實習，採取模擬實習的形式，運用印製好的資料作為整個會計實習的資料根源。透過實習，熟悉並掌握會計流程的各個方法及其詳細操作——囊括瞭解賬戶的形式和基本結構，瞭解借貸賬戶法的記賬規定，掌握開設和登出賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和稽核的操作以及依據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使教師對會計有更深的理性看法並掌握會計基本操作技能。這是本次實習的手段！

　　首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次依據總帳或有關明細帳資料按名目填列；還必須要使資產負債表要保障左方金額算計等於右方金額算計，否則重填；最後還要編制人要簽名。

　　首先精細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否區域性填制記賬憑證，並據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保障各項經濟業務區域性準確登出入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行放款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充沛準備。

　　每月按理是要對帳，如覺察有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面餘額。調節應前的帳面餘額假設相等，示意雙方所記帳目準確，否則，說明記帳有過失，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面餘額並不是要更改帳簿記錄。

　　二、結賬

　　本次實習的地點是本班教師，按教師央求，咱們分成了小組，每個小組5、6團體，圍在一起做帳，這樣有益於同學交流！依照企業會計制度央求，首先設定：總賬、現金日記賬、銀行放款日記賬、資產類、負債和所有者權利類以及損益類等明細賬。仔細瀏覽模擬資料，區分資料中的經濟業務涉及的賬戶，依據各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最後填寫各賬戶的期初餘額。詳細方法如下：

　　以前，我總認為自己的會計實際知識穩固較強，正如所有任務一樣，掌握了法則，照葫蘆畫瓢準沒錯，透過這次實習，才覺察，會計其實更考究的是它的實踐操作性和實際性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些實際性極強的貨色搬上實踐上運用，那咱們也會是無從入手。這次實習，咱們是既做會計，又做出納，剛末尾還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加入地氣又熱，心緒更加焦躁，而會計最大的禁忌就是心煩氣燥，所以剛末尾做的多少天，那真是過失百出啊！

　　銀行放款日記帳也必須採納訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁體例，也由我依據銀行放款收付款憑證，依照業務的發生順序逐筆登出，每日完畢應結出餘額。"銀行放款日記帳"應定期與"銀行對帳單"核查，至少每月核查一次。月度完畢，企業帳面餘額與銀行對帳單餘額之間如有差額，則必須逐筆查明原因停止從事，並按應當月編制"銀行放款餘額調節表"。若有外幣現金的企業，應當區分群眾幣和各種外幣設定"銀行放款日記帳"停止明細核算。

　　三、登出賬簿

　　咱們先做的是出納任務，出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得有關原始憑證，而後依據相應的原始憑證，將其登出記帳憑證。再依據記帳憑證，登出其明細帳。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登出入總帳。結轉其利息後，依據總帳算計，填制資產負債表、利息表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　四、編制會計報表

　　此次的實習為咱們深入社會，體驗生涯提供了稀有的時機，讓咱們在實踐的社會運動中感想生涯，瞭解在社會中生涯所應當存在的各種才能。應用此次稀有的時機，我勤勞任務，嚴厲央求自己，謙遜向財務人員討教，仔細學習會計實際，學習會計法律，法規等知識，應用空餘時間仔細學習一些課本形式以外的有關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而看法到我以後還應當多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會弘揚咱們的才華，走上任務崗位打下了基礎！

　　會計模擬實習總結篇2

　　在實習期間，我參加了註冊會計師財務管理學習班。在學習班，我結識了一些已經工作的前輩，有一位竟是校友，她告訴我，經過這樣的模擬實習會讓新手在真實的工作中更容易進入角色和團隊，說起模擬實習，她至今還感謝學校有這樣的課程設定。她還告訴我，現在的工作都是電算化，會計工作量要比從前少，也輕鬆。她的話提高了我對電算化實習的重視。

　　一、手工實習

　　（一）手工實習的工具

　　憑證，總賬，活頁賬頁，憑證貼上單，科目彙總表及附表科目印章，賬夾，印泥，紅筆，尺子等。由於實習，我們是一人多崗制，即一個人負責總賬的錄入，成本費用的核算，存貨固定資產的錄入，填制憑證的工作。面對這麼多與會計工作真實相關的用具，很是興奮，終於要將所學與實務結合起來了！會計的手工實習終於正式開始了，雖然手裡有這麼多的東西，可是卻不知道如何用，如何整理。很快，老師開始為我講述實習任務和流程。

　　（二）實習任務

　　對xxxx股份有限公司20xx年1月的業務進行會計處理。

　　（三）操作流程

　　1、整理賬頁。將現金日記賬, 銀行存款日記賬（這裡需要注意的是，實際工作中，庫存現金日記賬和銀行存款日記賬是訂本式的，因為實習的業務量少, 我們用的是活頁的），應交稅費--應繳增值稅明細和三欄明細賬裝訂在一個賬夾內；將成本費用的多欄明細賬訂在一個賬夾中；將存貨和固定資產的數量金額式明細賬定在一個賬夾內。

　　2、錄入期初餘額。按照實習的資料，錄完餘額，要將總賬和明細賬進行賬賬核對，確保期初借貸平衡。

　　3、進行日常業務的會計憑證填制，登記明細賬。在制憑證的時候要認真，由於開始錄入憑證，對數字和憑證格式不是很熟悉，經常會出現數字錄錯，所以細心是會計人員的基本素質。當然，這樣的工作多了，會對數字更敏感，出錯也自然會少了。並且，在材料入庫時，本次實習採用的是計劃成本法記賬的方法:首先要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證，並且將原始憑證貼上於憑證貼上單，一起附於記賬憑證後。在出售商品的業務時，不必貼上產品出庫單，產品出庫單要在期末結轉成本的時候進行貼上和作為結轉的依據。增值稅抵扣聯也不必貼上，待期末到稅務機關進行繳稅和稅務抵扣時使用。然後,根據記賬憑證,登記其明細賬，這裡要注意的是，與實務不同，由於我們實習主要任務是熟悉流程和方法，所以是以15日為界，每制完十五天的業務後登明細賬和總賬。

　　4、進行科目彙總附表的試算平衡。當錄入完憑證，就應該進行試算，附表的試算是為了填制科目彙總表更準確，檢查借貸平衡。將業務發生額分筆登記附表，進行各科目的借貸方發生額總計。確保無誤後，方可進行科目彙總表的填寫。實習中，我們以1月15日作為分界，對15日之前和30日之前的業務進行了兩次彙總，又在月末的時候對31日前的總業務進行了彙總。

　　5、登記總賬。科目彙總結束後，將1--15日的彙總登記總賬。

　　6、繼續進行16日後的業務，1--30日，程式如程式1至5。

　　此次實習，我瞭解了真實工作中的流程，解開了我長久以來對會計工作到底要做什麼的疑惑，並且懂得了會計工作的要義，那就是細心和耐心。在實習中，起初面對麻煩的數字和不停的出錯很是煩悶，恐懼於未來的工作，但是熟練並且耐心之後，做賬開始得心應手，慶幸自己沒有放棄。梁啟超說過:凡職業都具有趣味的,只要你肯幹下去,趣味自然會發生。在老師和同學的幫助下，我的手工實習最終順利的完成了，雖然賬頁上有一些我不滿意的瑕疵，但是，畢竟不斷的錯誤和改進，我成長了，我的會計生涯也將會在我自信滿滿的實習中開始併成功的繼續！

　　二、電算化實習

　　電算化實習電算化實習對於電算化實習也並不陌生了，在大三開始認識實習的時候我們就已經用電算進行過簡單的實習了，只是那時的會計知識掌握的還不全面，沒有能深刻理解很多業務的真是含義和處理方法。這次的會計電算化使用的是用友財務軟體，由於實習的業務已經在手工中完成了，又將這些業務在電算中再次進行操作，不但加深了對業務的認識，也更有利於電算化的進行。

　　（一）實習任務

　　對xxxxx股份有限公司20xx年1月的業務進行電算化會計處理。

　　（二）操作流程

　　1、建賬套。登陸系統管理，在賬套--建立中建立新賬套，將企業基本資訊進行錄入，設定許可權--許可權選項，將資料給定的人員許可權進行設定。這樣，賬套的建立工作就完成了。

　　2、基礎資訊設定。登陸企業門戶，注意登陸日期的設定和賬套的選擇及登陸人員的許可權。在基礎設定中，將往來單位選項中的客戶及供應商分類和檔案，收付結算以及財務選項中的會計科目（由於實習使用的電算是舊會計準則版本，所以要錄入新的會計準則的科目程式碼和會計科目），憑證類別進行基本資訊的設定，並且在編輯中選擇指定科目，指定現金流量科目：銀行存款，庫存現金，其它應收款。

　　3、總賬初始化。進行期初餘額錄入。會計模擬實習總結

　　4、固定資產初始化。注意，在總賬和固定資產初始化時，企業門戶的登陸日期應為20xx-01-01。總賬期初餘額錄入完成後，一定要試算平衡，保證以後的業務在正確的基礎上進行。

　　5、憑證錄入。憑證錄入的過程要細心，作為電算的計算基礎，如果憑證錯了，在以後進行其他工作時就十分的麻煩了！這裡要注意的是固定資產的計提折舊和處置，要以業務發生的當日登陸企業門戶，進入固定資產處置。

　　6、彙總。1--15日的業務完成後，要先進行第一次的彙總，其功能和作用如手工賬中一樣，但要簡便的多，只要在總賬--憑證中點選科目彙總，選定範圍即可產生科目彙總表，核對是否平衡。保險起見，可以對賬，透過電腦自動核對，提示是否平衡。這裡要特別注意的是，此次實習是一人多崗，在電算中也同樣，在進行不同職能的時候要注意許可權的限制，身份的切換。

　　7、16--30日的業務。輸入憑證，彙總，注意事項同1--15日。

　　8、期末結轉。1--30日的業務完成後，可以進行31日的業務了，即期末的結轉：出售產品的成本結轉，期間費用和製造費用的分配和結轉。在此要注意的是，在期間損益結轉時，在結轉定義中將對方科目設定為本年利潤，系統自動將結轉科目生成。繼而進行損益的結轉，在結轉損益選項中，雙擊將所得稅費用除去，生成憑證，檢查無誤即可。

　　9、期末對賬，記賬。對賬平衡後，進行記賬。

　　10、會計報表的製作。正常的情況下，UFO報表是自動生成的，但是由於實習系統使用的是舊的會計科目和科目程式碼，所以要在建立模板後進行專案和公式的修改，這樣更有利於我們對各科目間的關係進行深刻的理解，對手工賬的編制也會有思路上的幫助。這裡要注意的是，資產負債表借貸要平衡；如果在製作現金銀行存款憑證時沒有指定科目的，在製作現金流量表之前要先在總賬現金流量憑證中進行科目的指定，將各項資金的用處指定後，在製作現金流量表時，輸入公式即會出現數值。

　　11、對賬，結賬。三個報表製作正確後，即可進行對賬和結賬了。對賬會提示是否平衡。平衡後，就可以進行結賬了。結賬時要先將固定資產結賬，總賬才能進行結賬。在結賬時，選擇結賬期間後，點選結賬就開始了對賬證，賬賬進行核對了。核對正確後，系統會給你個笑臉，結賬也完成了，這次的電算化實習也才是一個完滿的結束，你也會給自己一個笑臉。

　　會計模擬實習總結篇3

　　隨著經濟的發展，社會對於會計人員提出了越來越高的要求。而由於會計行業的特殊業，使得校外實習很難取得令人滿意的效果。原因有：會計工作環境不適合於同場集中實習；會計工作的嚴肅性，決定了校外實習不能給學生提供動手操作的機會；會計工作的政策性、連續性及時間性特點，決定了校外實習不可能全面接觸瞭解各型別的經濟業務以及各個時期的不同賬務處理技能等。顯然，這與實際需要培養專業會計人才，強化實踐、增強技能的要求是相背離的，出路何在？針對這一問題，我校專門建立了會計模擬實驗室，並在本學期進行了大刀闊斧的改革，具體措施如下：

　　（一）配備專職的會計實習教師，使模擬實習有條不紊的進行

　　在以往，會計模擬實習指導教師往往就是任課教師，即使有會計實習老師，也只是管理會計模擬實驗室，會計實習老師往往成為專職實驗室管理員，沒有參加對學生的實習指導，而在本學期，針對這一問題我校專門配備了一位經驗豐富，具有較高專業技能的教師對學生進行指導。由於專職教師對會計模擬實習資料有個系統的瞭解，對學習過程中可能遇到的問題心中有底，輔導和規範學生的實習更適合些。建立專職教師制度，有利於會計模擬實驗室的管理工作，改革模擬實習中存在的缺陷、減輕指導老師在短時間內熟悉實習資料、自動動手計算、彙總及結帳的工作壓力，可騰出更多的時間和精力去指導實習工作，提高模擬實習的質量。

　　（二）不同學習階段的學生進行不同的模擬實習

　　一般的學校，會計模擬實驗室都是針對高年級的學生開放，因為會計模擬實習的內容決定了必須是掌握了一定的專業知識的學生才能完成。針對這一問題，學校在本學期對實習內容進行了較大的改革，分模組進行實習。比方說認識原始憑證，填制原始憑證等基礎會計實驗，而差不多兩年的學習結束後，又可以進行綜合實驗，這樣一來，可以使學生較早地接觸到和會計有關的內容，幫助他們將理論知識貫穿於社會實踐當中，提高學生的動手能力，同時也大大提高了實驗室的利用效率。

　　（三）培養學生勝任會計崗位的能力在模擬實驗教學中，指導教師依據不同的案例，將學生置於企業會計工作的不同崗位，以增強學生操作的真實感，透過模擬實驗，學生能熟悉不同會計崗位的業務核算，綜合能力得到了較大提高。另外，在實驗指導中，指導教師不時地對學生進行職業道德教育，使學生懂得，好的會計核算人員，不僅要具備過硬的專業知識，同時更要有良好的職業道德。實驗分兩步完成：

　　一是實驗前指導：操作開始前，由指導教師依據同學所學專業知識，啟發他們綜合運用所學專業知識內容熟悉完整的會計核算程式、方法，為會計模擬實驗的順利進行奠定基礎。

　　二是實驗過程指導：在具體操作過程中，指導教師依操作中普遍存在的問題作重點指導，以強化重點、難點。另外，結合核算資料的內容，進一步強化會計核算程式和步驟，增強廣大同學操作的熟練程度。

　　自會計模擬試驗室建立以來，達到了使學生熟練處理會計經濟業務的預期目的，取得了一定的成績，但是一切都還是在探索階段。相信學校一定會進一步努力，爭取真正地做到學生零距離上崗。

　　會計模擬實習總結篇4

　　不知不覺，為期一星期的基礎會計模擬實驗結束了，在這一星期的會計模擬實習中，使得我係統的對於老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，並且意識到只有把書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識，這也是這次實習的目的。

　　首先要取得相關的原始憑證，然後根據這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據記賬憑證，登及其明細賬。期末，填寫科目彙總表，進行試算平衡，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。現具體總結如下：

　　一、編織記賬憑證。

　　首先要根據經濟業務寫出會計分錄（會計迴圈的基石）。我原本以為有關的會計知識我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當把這些理論性的東西搬上實際應用時，我卻無從下手。於是只能把《會計學原理》搬出來，認真的複習了一下，把日常較多使用的會計業務認真讀透。

　　然後是根據會計分錄填寫記賬憑證。練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，瞭解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。

　　二、登記帳簿。

　　其中開設有明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初餘額，總分類賬戶。

　　會計本來就是繁瑣的工作，實習總結《財管專業基礎會計模擬實驗實習總結》。雖說機長看起來有點像小學生都會做的事，但在實習期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數字鄧長等的錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯並不能隨便用筆塗、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴格要求的。比如說：

　　1。寫錯數字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。

　　2。對於數字的書寫也有嚴格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。

　　因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恆心、細心和毅力，那才能到達成功的彼岸！

　　三、編制報表。

　　首先在左上角天明編制單位、編制時間；然後根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報告，如資產負債表、利潤表等等；還必須要使資產負債表保證左方金額合計等於右方金額合計，否則重填；最後還要編制人簽名。

　　總而言之，這一星期的實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望接下來的日子裡，學校能給我們更多的實習課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好專業課，為以後走向社會奠定良好的基礎。

　　會計模擬實習總結篇5

　　我們在XX年4月5號開始了本次會計實習，採取模擬實習的方式，使用印製好的資料作為整個會計實習的材料來源。透過實習，熟悉並掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括瞭解賬戶的內容和基本結構，瞭解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和稽核的`操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識並掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！

　　以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！

　　本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利於同學交流！！按照企業會計制度要求，首先設定：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務涉及的賬戶，根據各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最後填寫各賬戶的期初餘額。具體步驟如下：

　　一、設定賬簿

　　首先按照企業會計制度要求，首先設定：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而後再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，並把資料中所列期初餘額，登記在相關賬戶借、貸方餘額欄內。最後試算平衡，要求全部賬戶借方餘額合計等於全部賬戶貸方餘額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方餘額合計數相等，試算平衡後方可進行本期業務登記，否則不能進行。

　　二、登記賬簿

　　首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，衝賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，採用錯賬更正法予以更正，不得隨意塗改，挖補等。其次明細賬要根據稽核後的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據“記賬憑證彙總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

　　三、結賬

　　首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，並據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。

　　四、編制會計報表

　　首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據總帳或有關明細帳資料按專案填列；還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等於右方金額合計，否則重填；最後還要編制人要簽名。

　　這次實習的時間是三週，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結原因有以下幾點：

　　（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至於在做的tine還要不停的翻書；

　　（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊！

　　（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！！所以我們要在接下來的時間裡，把會計理論知識好好的複習一下，培養對會計的興趣！！爭取下次再做的時候能夠快點！！

　　這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現總結如下：

　　我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然後根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總帳。結轉其成本後，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　現金日記帳必須採用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現在也就是由我根據現金收付款憑證，按照業務發生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結餘數，並將結餘數與實際庫存數核對，做到隨時發生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設定“現金日記帳”進行明細核算。

　　銀行存款日記帳也必須採用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據銀行存款收付款憑證，按照業務的發生順序逐筆登記，每日終了應結出餘額。“銀行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業帳面餘額與銀行對帳單餘額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，並按應當月編制“銀行存款餘額調節表”。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設定“銀行存款日記帳”進行明細核算。

　　現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出餘額。結帳前，必須將本期內所發生的各項經濟業務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末餘額。需要結出當月發額的，應當在摘要欄內註明“本月餘額”字樣，並在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發生額的，應當在摘要欄內註明“本年累計”字樣，並在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發生額。全年累計發生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出全年發生額和年末餘額。年度終了，要把餘額結轉到下一個會計年度，並在摘要欄註明“結轉下年”字樣；在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行餘額欄內填寫上年結轉的餘額，並在摘要欄註明“上年結轉”字樣。現在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔裡寫“本月餘額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

　　每月按理是要對帳，如發現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面餘額。調節以後的帳面餘額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面餘額並不是要更改帳簿記錄。

　　會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

　　此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以後還應該多學些什麼,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!

　　會計模擬實習總結篇6

　　經過一段時間的財務會計模擬實習，我不僅對整個會計做賬的流程有了一個直觀而完整的認識，並且對學習中的許多理論知識有了更深入的瞭解，比如一些核算方法，課本上只有方法，在實習中則得到了具體含義的對應，使我對方法的記憶和理解都更深刻。

　　本次模擬實習主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務會計報表，還包括企業供應、生產、銷售三個環節的核算和成本計算中會計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查詢與更正的方法，以及試算平衡表、發生額及餘額對照表、資產負債表和利潤表的編制依據和編制方法等。

　　在實習過程中，我遇到的一些困難主要是在成本計算這一塊。由於成本計算比較複雜，不同的物件應用的核算方法都不一樣，容易搞混，因而出錯。比如對原材料採用計劃成本計價法，要計算相關的材料成本差異，月末結轉領用原材料應承擔的成本差異，而對歸集機修車間和供水車間的輔助生產費用則採用互動分配法進行分配。在克服這一困難上，我是將具體每種方法羅列出來，然後將具體的計算物件進行對應一一計算，這樣能較好地保證不出錯、不搞混。

　　透過本次實習，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。我有幾點收穫和體會：

　　1、會計人員要十分細心。一般人談起會計，就會聯想到數字，彷彿會計就是與數字打交道，這固然不假，但也絕不僅僅如此。與數字打交道，尤其是這些數字的單位都是金錢時，就需要相關人員保持足夠的耐心，有足夠的細心。又因為，會計中的許多數字都具有勾稽關係，賬簿與賬簿之間，報表與報表之間，賬簿與報表之間，一個數字的錯誤，可能會引發一連串的錯誤，而糾錯又是一項非常複雜的工作，會不必要地浪費掉許多時間。因此細心，十分細心，在處理賬務的時候，就是一種基本的心理素質了。不管是手工做賬，還是採用電算化做賬，都是一樣的。

　　2、對於做分錄，更加熟悉了。以前在課堂上，做分錄都是就單筆或者某幾筆業務做的，而在本次實習中，圍繞某個公司幾個月的業務資料做分錄，直觀地認識到每筆分錄的增增減減有些什麼影響，對期末報表的編制又會有什麼影響。

　　3、掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的資料資料。再繼續稽核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對；最後要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫培訓總結。

　　4、做會計要誠信。在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的後果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。

　　5、會計要學會不做出假賬。在本次實習中，我充分了解到，做了假賬會對企業的報表產生什麼直接的影響。在現實中，許多企業為了自己報表好看，利潤多，資產大，往往會選擇做了假賬。但是假賬，虛假的報表，對相關的投資人、管理者做出決策極為不利，並且掩蓋了企業的真實情況，不利於企業的長遠發展。作為一名會計人員，堅守自己的職業道德，堅決不做出假賬，是對自己職業的尊重。

　　會計模擬實習總結篇7

　　我們在20xx年4月5號開始了本次會計，採取模擬的方式，使用印製好的資料作為整個會計的材料來源。透過，熟悉並掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括瞭解賬戶的內容和基本結構，瞭解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和稽核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識並掌握會計基本操作技能。這是本次的目的！

　　以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！！

　　本次的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利於同學交流！！按照企業會計制度要求，首先設定：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務涉及的賬戶，根據各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最後填寫各賬戶的期初餘額。具體步驟如下：

　　一、設定賬簿

　　二、登記賬簿

　　三、結賬

　　四、編制會計報表

　　這次的時間是三週，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至於在做的tine還要不停的翻書；（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊！！！（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！！所以我們要在接下來的時間裡，把會計理論知識好好的複習一下，培養對會計的興趣！！爭取下次再做的時候能夠快點！！

　　這次會計，學到了很多書本上沒有的知識，現如下：

　　會計本來就是煩瑣的工作。在期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

　　此次的為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以後還應該多學些什麼,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!