中班數學芝麻王國教案

　　在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的中班數學芝麻王國教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班數學芝麻王國教案1

　　活動目標

　　1、在闖關遊戲中，能用簡單的數學語言完整表述物體的排列次序。

　　2、培養幼兒注意力和記憶力，體驗競賽的樂趣。

　　3、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

　　4、知道按事物不同的特徵進行排序會有不同的結果，初步瞭解排序的可逆性。

　　環境創設PPT課件、圖片、記分牌等

　　重點與

　　難點能用簡單的數學語言完整表述物體的排列次序。

　　活動過程：

　　一、匯入

　　今天，我們一起去一個神秘的王國，名叫芝麻王國，一起去看看吧!

　　二、第一關(9記5)

　　1、芝麻王國裡藏著許多的寶物，要進入芝麻大門，首先要學說它們的咒語：“芝麻芝麻開門吧!”我們一起說一說!

　　2、裡面藏著什麼寶貝?有多少土豆?

　　3、有的格子裡有土豆，有的格子裡沒有土豆，一會兒土豆就會消失，如果你們能說對土豆的位置，土豆就會再次出現，你們就能闖出第一關了!

　　4、你們是怎樣找到土豆的?

　　三、第二關(9記5)

　　1、進入第二扇門，別忘了唸咒語。

　　2、你們發現了什麼寶貝?

　　3、三角形也會好很快進入不同位置的格子並消失，這一次，難度增加了。要求小朋友：第一，說對三角形的位置，第二說對三角形的顏色。

　　4、你是怎樣又快又準地找到三角形?

　　四、第三關(8記8)

　　1、你們真厲害，可是第三關難度更高，你們願意接受考驗嗎?

　　2、唸咒語：芝麻芝麻開門吧!

　　3、有些什麼寶貝?(蔬菜和水果)

　　4、這次精靈要求小朋友分成兩組：一組水果隊，一組蔬菜隊來進行比賽!

　　五、第四關(12記8)

　　5、比賽規則：

　　每一隊必須找出屬於自己隊的食物。

　　如果說對一件寶貝的位置和名稱，你們小隊就能獲得一分，說錯了不得分。

　　比賽輪流進行，如果有一隊踩到地雷，則停猜一次，讓另一隊連猜兩次。

　　最後哪一隊先獲得4分，他們就勝利了。

　　小精靈送禮物給獲勝隊伍。

　　活動反思：

　　在活動中充分以幼兒為發展主體，環環相扣，分解難點，幫助幼兒努力達到目的。在活動中，由於活動素材來自於幼兒的生活，所以幼兒的興趣積極、投入，我的問題比較開放，幼兒的想象力也得到了充分的`發揮。