牛津三年級小學3B英語Unit 11 A good idea說課稿範文

牛津三年級小學3B英語Unit 11 A good idea說課稿範文

　　一．說教材

　　津小學英語3bunit11第二課時的教學內容。本單元集中出現了八種運動專案的單詞，日常交際用語主要也是圍繞“運動專案”來編排的。在不同的季節裡，人們會選擇不同的運動專案，比如：夏天去游泳，冬天去滑雪或溜冰。至於go+v-ing和like+v-ing只要求學生聽懂意思，會運用就可以了。教材強調學生在學習過程中的感悟、體驗、實踐、參與以及思維能力的發展，在良好的語言環境中，融學習情感、學習能力的形成與語言學習的全過程中，突出興趣培養，重視學科內容的有效融合，注重培養學生自主學習的意識和能力。處理教材時，我把新授內容分兩課時進行，在第一課時我已教了四個運動專案的單詞和like+v-ing形式的日常對話，這課主要是另四個單詞和詢問愛好及其回答的學習和運用。

　　二．說教學目標：

　　1、認知目標

　　（1）能聽懂、會說單詞skating,skiing,fishing,running

　　（2）能聽懂、會說日常交際用語whatdoyoulike?ilike……it’scoldtoday,isn’tit?let’sgo.

　　（3）朗誦歌謠enjoytheday

　　2、能力目標

　　（1）培養學生運用語言的能力。

　　（2）培養學生樂於表達，勇於展示自我的能力。

　　3、情感目標

　　（1）創設豐富多才的學習活動，直觀，形象的讓學生感知英語，學習英語，激發學生學習英語的興趣。

　　（2）營造寬鬆，和諧的課堂氛圍，充分調動學生的學習熱情，讓學生在愉快的環境中輕鬆的`學習英語。

　　（3）培養學生的團結合作精神和良性的競爭意識。

　　（4）透過讓學生完成任務，產出自己的成果讓學生體會到成功的快樂。

　　三．說重點難點

　　1．重點

　　單詞：skating,skiing,fishing,running.

　　交際用語：whatdoyoulike?ilike……..

　　2．重點

　　skating,skiing,fishing,running.的發音，讓學生注意西醫的發音要到位。

　　四．說教法學法

　　1教學方法：情境法，小組合作，遊戲等

　　2教學手段：多媒體教學軟體一套，動作圖片

　　3利用學生喜愛的歌曲、小詩和教學遊戲展開課堂教學，激發學生學習本課的熱情與積極性。

　　4利用多媒體的特殊效果給學生創設真實的學習情境，透過多媒體的步步深入演示，逐步呈現教學內容。

　　五．教學過程

　　step1warmup

　　1.greeting:singasong:goodmorning

　　2.dailytalk

　　warmup這是一個熱身活動，也是必不可少的活動。它將有助於把學生的注意力吸引到課堂上來，使學生對課堂學習產生興趣，營造一種英語學習的氛圍,活躍課堂學習氣氛。它的具體形式可以是：唱英語歌曲，猜謎語，說繞口令，做tpr活動，chant等等。總之是和上節英語課有關的或和本節英語課內容有關的。這堂課上我先以一首《goodmorning》師生問好，然後和學生進行與學習有關的freetalk,因為有了第一課時的學習，學生唱的開心，說的高興。