工藝製作課關於《蛋殼貼畫》的說課稿

　　大綱要求：

　　培養學生良好的觀察習慣和觀察能力，發展他們的想象力和創造力，提高用美術表達自己感受的能力和貼近自己生活的設計，製作能力。

　　教材分析：

　　（１）認識貼上畫，瞭解出繪畫以外，還有其他多種方法，以前學生學過紙貼花、布貼畫、毛線貼花、貝殼貼畫、豆貼畫等，以及今天的蛋殼貼畫都是用我們身邊的常見材料製作的，變廢為寶美化生活。

　　（２）熟悉蛋殼的特性，蛋殼有白色、深棕色、淺棕色、鴨蛋淡綠色、鵪鶉蛋皮是花斑點的，有了這些顏色蛋殼貼上畫表現的範圍就很廣闊了。而且我們還可以為蛋殼塗上自己喜歡的顏色，或根據設計需要塗色。

　　（３）認識材料，體驗材料美，欣賞粗獷美，概括美。

　　貼上畫以其概括、簡練的.裝飾美，給人以濃郁的感受。學生在製作中會對貼上畫的藝術特色有更多的理解。也會產生更高的創意。

　　教學目標：

　　知識目標：使學生進一步瞭解貼上畫的工藝技法知識。

　　能力目標：培養學生對貼上畫的製作能力，自主學習能力。

　　情感目標：透過學習，激發學生熱愛生活，愛護小動物並感受自然、粗獷的形式美感。

　　教學重點：

　　瞭解蛋殼貼上畫的形式特點並感受自然、粗獷的形式美感。透過使用範畫，啟發觀察，分析進行解決。

　　教學難點：蛋殼碎片拼貼畫的製作。透過講解、示範進行解決。

　　教學用具：精美範畫、各種蛋殼、色卡紙板、膠水、鑷子。

　　教學過程：

　　先由教師出示範畫，師生共賞，分析蛋殼貼畫的特點，瞭解製作過程。學生自己動手製作蛋殼貼畫。體驗成功的樂趣！

　　教學方法：

　　本課以教師引導為主，講授為輔；學生自主實踐為主，模仿為輔。

　　教學物件：

　　本課的教學物件為小學六年級的學生，作為小學階段年齡最大的孩子，自主意識逐漸強烈，自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發展，但是他們同樣需要關懷倍至，細心呵護。對於學有所長的學生要敢於放手，指導自學，學會研究，因為這符合他們的小成人的內需。體驗學習的快感和成功。

　　教學預期效果：

　　喜歡玩是每個孩子的天性，本節課就是讓學生玩，在玩中體驗成功的樂趣，寓教於樂！我想本節課應該是會受到孩子的喜歡！