城市建設開發與古建築的保護說課稿範本

　　高中美術城市建設開發與古建築的保護說課稿

　　第20課關注當今城市建設一一城市建設開發與古建築的保護

　　我說課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書一一美術鑑賞第20課《城市建設開發與古建築的保護》。我主要從教材分析、教法運用、教具準備和教學過程四個方面加以闡述。

　　一、教材分析

　　（一）教學目標

　　本課關注的是當今城市建設中的古建築保護問題，探討如何協調二者之間的關係。客觀的說，這個問題是當前中國許多城市在建設開發中都會遇到的普遍問題，也是城市規劃與發展中的重點和難題，因此確定本課學習目標：

　　1、使學生正確認識文物古蹟，儘早樹立起尊重文物、尊重歷史的觀念。

　　2、以城市建設與古建築保護為出發點，引導學生學會從生活中發現問題，思考問題，並透過自己的思考尋找解決方案。

　　（二）重點

　　城市建設開發與古建築保護二者之間歷來存在著難以協調的矛盾，城市建設勢在必行，而古建築保護常常得不到很好的貫徹，因而在這兩方面之中，偏重的是保護的重要性以及如何保護，因此確定本課重點是：

　　幫助學生全面認識古建築階值，樹立保護古建築的`觀念。

　　（三）難點

　　文物建設和歷史地段具有重要而豐富的階值，我們首要的任務是對他們進行有效的保護這是我們本課所要闡述的古建築保護的出發點和原則，因此確定本課教學難點：

　　學生透過思考，探討保護與開發的協調方式。

　　二、教法：講授、演示、討論

　　三、教具：

　　四、教學過程

　　（一）匯入

　　教師活動：透過播放一段關於城市建設破壞文物古蹟的電視記錄片，提出問題：大家想一想為什麼要探討城市建設開發與古建築的保護？如何協調城市建設開發與古建築保護？

　　學生活動：感受、思考並回答，初步瞭解本課主題。

　　（二）為什麼要探討城市建設開發與古建築的保護

　　這節在本課是引導部分，目的是讓學生認識到城市建設和古建築保護存在矛盾，而往往是後者得不到人們的重視，闡述古建築保護的必要性。

　　教師活動：透過建築家梁思成與老北京城保護的故事，來樹立古建築保護的重要性和緊迫性。

　　提出問題：A、你記憶中有消失的古建築嗎？對這些古建築你有什麼看法？B、你覺得應該如何保護他們？

　　學生活動：觀看多媒體展示，通過了解課本內容回答老師提出的問題。

　　總結出：城市開發和古建築保護這一問題巫待得到重視，我們必須透過正確的方法協調二者之間的關係，科學全面的保護古建築。

　　（三）城市特色與古建築密不可分。

　　這一節是本課的基礎部分，主要探討了古建築與城市之間的相互關係，透過闡述古建築的價值來說明古建築在現代城市中所不可替代的積極作用，說明古建築和城市的關係非常密切，是城市文文化的標誌和特徵。

　　教師活動：多媒體展示巴黎城市古建築和我國周莊風景。提出問題：1.你瞭解你所在城市有怎樣的歷史傳統？有什麼樣的古建築？2、你認為這些古建築在城市發展中能起到什麼作用？

　　學生活動：欣賞討論，回答問題。

　　師生共同總結出：具有特色的古建築是城市風貌的點睛之筆，能夠奠定城市文化的基調。良好的城市規劃能充分烘托出古建築的璀璨奪目，並使之與現代城市風景相得益彰。

　　（四）如何協調城市建設開發與古建築保護

　　這節是本課的核心部分，探討了如何協調城市建設開發與古建築的保護。讓學生明確城市開發和古建築保護存在那些矛盾和衝突，對這些利益衝突我們該如何協調。

　　教師活動：

　　1、展示各國城市改造的成功例子：例如北京平安大街、法蘭克富火車站等。

　　2、展示講解過程中適時提出問題：A、城市開發和古建築保護存在那些矛盾？B、應該如何協調城市開發和古建築保護？

　　學生活動：

　　透過多媒體展示，參考概括課本知識，分4組進行討論，並且每組派一個代表發言，闡述自己觀點。

　　最後教師總結建築是人類文明的重要組成部分，是珍貴的文化遺產，一但毀壞就不可能復原，我們要特別重視古建築的保護。

　　（五）、小結本課，提示下節安排。

　　五、板書設計

　　本課採用多媒體展示。