閱讀試題:《劉洎,字思道》

閱讀試題:《劉洎,字思道》

  閱讀下面的文言文,完成8-10題。

  劉洎,字思道,荊州江陵人。初為蕭銑黃門侍郎,南略地嶺表,下五十城,未還而銑敗,遂以城自歸,授南康州都督府長史。

  貞觀七年,擢給事中,封清苑縣男,轉治書侍御史。於時,尚書省詔敕稽壅,按成復下,彌年不能決。洎言: “尚書,萬機本,貞觀初未有令、僕,職並務繁,左丞戴胄、右丞魏徵,應事彈舉,無所回橈,百司震肅不敢懈。比者勳親在位,品非其任,功勢相傾,雖欲自強,先懼囂謗。今宜精選左右丞、兩司郎中,使皆得人,非惟救曠滯之弊,固當矯拂趨競也。”未幾,拜尚書右丞。洎健於職,於是尚書復治如徵時。

  太宗好持論,與公卿言古今事,必往復難詰、究臧否。洎諫曰:“帝王之與臣庶,聖哲之與庸愚,等級遼絕,勢不倫擬。故課愚對聖,持卑抗尊,雖思自強,不可得已。陛下降慈旨,假柔顏,虛心聽納,猶恐群臣惴縮不敢進。況以神機天辯,飾辭援古而迮其議哉!夫天以無言為尊,聖以不言為德,皆弗欲煩也。且多記損心,多語耗氣,心氣內損,形神外勞,初雖無覺,久且為弊。且今之雍平,陛下力行所至耳。欲其長久,匪由辯博,但當忘愛憎,慎取捨,若貞觀初可矣!”手詔答曰: “非慮無以臨下,非言無以述慮。雖然,驕人輕物,恐由榷論致之。若形神心氣,不為勞也。 ”

  及徵遼東,詔兼太子左庶子、檢校民部尚書,輔皇太子監國。帝曰:“以卿輔太子,社稷安危在焉,宜識朕意。”洎曰:“願無憂!即大臣有罪,臣謹按法誅之。”帝怪其語謬,戒曰:“君不密則失臣,臣不密則失身。卿性疏而果,恐以此敗。”洎與褚遂良不相中。帝還,不豫,洎與馬周入候,出見遂良,泣曰:“上體患癰,殊可懼!”遂良即誣奏“洎曰:國家不足慮,正當輔少主行伊、霍事,大臣有異者,誅之。”帝愈,召洎問狀,洎引馬周為左。遂良執不已,帝惑之,乃賜死。方死時,索筆牘,欲自言,有司不敢與。帝后知之,有司皆得罪。顯慶中,其子弘業詣闕訴遂良譖死狀,李義府右之。高宗問近臣,給事中樂彥瑋曰:“辨之,是暴先帝過刑。”事寢。文明初,詔復官爵。

  (《新唐書列傳第二十四》有刪改)

  8.下列加點詞,解釋不正確的一項是

  A.南略地嶺表 侵略,侵犯

  B.尚書省詔敕稽壅 拖延,延遲

  C.李義府右之 幫助,支援

  D.是暴先帝過刑 暴露,顯露

  9.下列各組句子中,加點詞的`意義和用法相同的一組是

  A.遂以城自歸 士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下

  B.久且為弊 吾今且報府

  C.且今之雍平 臣之壯也,猶不如人

  D.有司不敢與 則與鬥卮酒

  10.下列對原文分析和概括,不正確的一項是

  A.劉洎認為尚書省是總理國家各項事務的重要機構,應該由象戴胄、魏徵那樣敢於直言彈劾勸諫、無所迴避的人擔任。

  B.唐太宗喜歡爭論,在和公卿談論古今之事時,往往窮究到底,劉洎認為這將導致損心、耗氣、內損、外勞的弊端。

  C.唐太宗親征遼東時,詔令劉洎輔佐皇太子監國,劉洎表示將依法誅殺有罪的大臣,太宗告誡他要謹慎。

  D.劉洎因褚遂良的誣告而被高宗賜死,後來他的兒子到朝廷控告褚遂良誣告罪,但高宗並未追究此事。

  11.將文言閱讀材料中畫線句子翻譯成現代漢語。( 10分)

  ①比者勳親在位,品非其任,功勢相傾,雖欲自強,先懼 囂謗。 (5分)

  ②太宗好持論,與公卿言古今事,必往復難詰、究臧否。 (5分)

  12.用斜線(/)給下面短文斷句。(3分)

  人之處事能常悔往事之非常悔前言之失常悔往年之未有知識其賢德之進所謂長日加益而人不自知也古人謂行年六十而知五十九之非者可不勉哉!

  《袁氏世範 ·知恥近乎勇》

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